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Erziehung Und Bildung Nach Timss Und Pisa
ISBN: 9783631528198 / Niemiecki / Miękka / 140 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Der Band beschaftigt sich mit den TIMSS-/PISA-Untersuchungen und ihren Ergebnissen vor allem unter dem Gesichtspunkt der bildungs- und schulpolitischen Konsequenzen. Massgebend hierfur ist der Kompetenzbegriff, wie er mit den PISA-Untersuchungen operationalisiert worden ist, und die Frage, was sich auf dieser Grundlage fur das Bildungsverstandnis und die Aufgaben von Schule ergibt. Die Beitrage setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit den Ergebnissen und den Implikationen der Untersuchungen auseinander, wobei deutlich wird, dass ein am Kompetenzbegriff orientiertes...
Der Band beschaftigt sich mit den TIMSS-/PISA-Untersuchungen und ihren Ergebnissen vor allem unter dem Gesichtspunkt der bildungs- und schulpolitische...
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182,35 |
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Selbstbestimmtes Lernen in Der Schule: Erfassung Der Subjektiven Kompetenz Zum Selbstbestimmten Lernen
ISBN: 9783631532003 / Niemiecki / Miękka / 132 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Spatestens seit Veroffentlichung der PISA-Ergebnisse scheint das Schulwesen fur die Thematik des selbstgesteuerten oder selbstbestimmten Lernens sensibilisiert. So werden Selbststandigkeit und selbststandiges Lernen inzwischen als konsensfahiges Unterrichtsziel sowohl von der Europaischen Kommission, der OECD als auch der Bundesregierung gefordert. In diesem Buch wird die Frage geklart, inwieweit Schuler den Erfordernissen, die zum lebenslangen, selbstbestimmten Lernen notwendig sind, am Ende ihrer Schulzeit gerecht werden und welche Konsequenzen sich daraus fur den Unterricht ergeben."
Spatestens seit Veroffentlichung der PISA-Ergebnisse scheint das Schulwesen fur die Thematik des selbstgesteuerten oder selbstbestimmten Lernens sensi...
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212,78 |
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Adaptivitaet Und Stabilitaet Der Berufsausbildung: Theoretische Und Empirische Untersuchungen Zur Berliner Berufsbildungslandschaft
ISBN: 9783631541340 / Niemiecki / Miękka / 412 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die internationalen und regionalen Leistungsstudien haben fur die allgemein bildenden Schulen eine nicht zufriedenstellende Leistungsfahigkeit sowohl in Bezug auf das gesamte Bildungssystem als auch auf die Einzelinstitution aufgezeigt. Fur die berufliche Bildung liegen vergleichbare empirische Studien bisher nicht vor. Gleichwohl werden fur das Berufsbildungssystem in besonderem Ausmass Reformen und Innovationen auf den unterschiedlichen systemischen Ebenen hinsichtlich der Gesamtstruktur, den an beruflicher Bildung beteiligten Bildungs- und Qualifizierungsinstitutionen sowie den dort...
Die internationalen und regionalen Leistungsstudien haben fur die allgemein bildenden Schulen eine nicht zufriedenstellende Leistungsfahigkeit sowohl ...
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410,61 |
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Evaluation Des «Trainings Mit Jugendlichen» Im Rahmen Schulischer Berufsvorbereitung
ISBN: 9783631550731 / Niemiecki / Miękka / 172 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Sozialer Kompetenz kommt im beruflichen Kontext eine zentrale Bedeutung zu. Kognitiv-behaviorale Trainings erweisen sich bei der Forderung sozialer Kompetenz als besonders wirksam. Das Training mit Jugendlichen wird in dieser Studie als universelle Pravention in die schulische Berufsvorbereitung einer Hauptschule integriert. Nach einer Anpassung an Setting und Zielgruppe erfolgt eine Evaluation im Kontrollgruppendesign. Die beschriebenen Effekte belegen, dass Trainings zur Forderung sozialer Kompetenz eine wichtige Komponente im Rahmen einer multimodalen Forderstruktur darstellen. Der...
Sozialer Kompetenz kommt im beruflichen Kontext eine zentrale Bedeutung zu. Kognitiv-behaviorale Trainings erweisen sich bei der Forderung sozialer Ko...
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371,55 |
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Endlich Praxis! Die Zweite Phase Der Lehrerbildung: Potsdamer Studien Zum Referendariat
ISBN: 9783631558560 / Niemiecki / Miękka / 246 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Lehrerbildung steht seit langem unter Reformdruck. Das gilt insbesondere fur die in der (Fach-)Offentlichkeit bisher vernachlassigte zweite Phase. Die Potsdamer Studien zum Referendariat schliessen diese Forschungslucke, indem sie ein empirisch fundiertes Bild von der Qualitat der zweiten Phase im Land Brandenburg zeichnen. Mit unterschiedlichen Forschungsmethoden (z.B. standardisierte Befragungen, Gruppendiskussionen) wurden von 2004 bis 2006 sowohl Referendare als auch Seminarleiter, Ausbilder und Schulleiter zu Starken und Schwachen des Referendariats reprasentativ befragt. Mit den...
Die Lehrerbildung steht seit langem unter Reformdruck. Das gilt insbesondere fur die in der (Fach-)Offentlichkeit bisher vernachlassigte zweite Phase....
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378,40 |
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Heterogenitaet ALS Chance: Lehrerprofessionalitaet Im Wandel
ISBN: 9783631564172 / Niemiecki / Miękka / 478 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In Zeiten der Wissensgesellschaft, der Globalisierung und der damit verbundenen internationalen vergleichenden Studien nimmt die Untersuchung Bezug auf die Frage nach der Konkurrenzfahigkeit der Modernisierung des Systems Schule der letzten Jahre. Im Mittelpunkt der aktuellen Reformbestrebungen steht der Schuler. Vernachlassigt wird trotz der Pluralitat der erziehungswissenschaftlichen Theorien die Frage nach einer angemessenen Qualifikation der primaren, praktischen Agenten des Reformprozesses. Stehen die theoretischen Anspruche an eine adaquate, ideale Lehrerprofessionalitat im Widerspruch...
In Zeiten der Wissensgesellschaft, der Globalisierung und der damit verbundenen internationalen vergleichenden Studien nimmt die Untersuchung Bezug au...
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507,20 |
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Wirksamkeit Und Nachhaltigkeit Von Nachhilfeunterricht: Dargestellt Am Beispiel Des Studienkreises
ISBN: 9783631567654 / Niemiecki / Miękka / 238 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Nachhilfeunterricht ist als ein alltagliches und bereits seit der Einrichtung offentlicher hoherer Schulen im 19. Jahrhundert existierendes Phanomen der Schulrealitat anzusehen. Dem hohen Stellenwert des Nachhilfeunterrichts steht allerdings ein nur geringes Forschungsinteresse gegenuber. Diese Explorationsstudie widmet sich vor allem der Frage nach Faktoren und Bedingungen der Wirksamkeit und Nachhaltigkeit von Nachhilfeunterricht. Schwerpunkte der schriftlichen Schuler- und Elternbefragung sind die Lernausgangslage der Nachhilfeschuler/-innen, Grunde und Ziele von Nachhilfeunterricht,...
Nachhilfeunterricht ist als ein alltagliches und bereits seit der Einrichtung offentlicher hoherer Schulen im 19. Jahrhundert existierendes Phanomen d...
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321,91 |
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Fall- Und Problemorientiertes Lernen in Hybriden Lernarrangements: Theoretische Grundlagen, Entwicklung Und Empirische Evaluation Von Studienmateriali
ISBN: 9783631573006 / Niemiecki / Miękka / 308 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Aktuelle Entwicklungen im Medienbereich sowie didaktische und psychologische Erkenntnisse werfen die Frage nach einer lernforderlichen Gestaltung von computergestutzten, hybriden Lernarrangements mit einem Wechsel aus Prasenzphasen und Selbstlernaktivitaten auf. In dieser Studie werden zunachst geeignete didaktische Konzepte, lerntheoretische psychologische Ansatze sowie Theorien zu Einflussgrossen auf Seiten der Lernenden diskutiert. Von diesen ausgehend wird fur die erste Phase der Lehrerbildung ein hybrides Lernarrangement an einer Prasenzuniversitat mit fall- und problemorientiert...
Aktuelle Entwicklungen im Medienbereich sowie didaktische und psychologische Erkenntnisse werfen die Frage nach einer lernforderlichen Gestaltung von ...
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457,02 |
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Das Internet - Ein Instrument Zur Berufsorientierung Jugendlicher?
ISBN: 9783631577646 / Niemiecki / Miękka / 124 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Studie beschaftigt sich mit der Brauchbarkeit der Informationen, die Jugendliche im Prozess der Berufswahl den speziellen Datenbanken entnehmen. Das Internet steht dabei in Konkurrenz mit den bisherigen Informationsgebern Eltern, Peergroups, Betriebspraktika und Informationszentren. Helfen die zusatzlichen Informationen bei den Jugendlichen bisherige Lucken zu schliessen oder steigern sie lediglich die Datenflut, die letztlich die Unsicherheit vor der Berufsentscheidung erhoht? Die Schuler verfugen zwar uberwiegend uber eigene Computer mit Internetzugang und nutzen sie auch. Sie widmen...
Die Studie beschaftigt sich mit der Brauchbarkeit der Informationen, die Jugendliche im Prozess der Berufswahl den speziellen Datenbanken entnehmen. D...
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142,54 |
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Naturwissenschaftliches Experimentieren in Der Grundschule: Eine Empirische Studie Zu Konstruktivistisch Orientiertem Lernen Und Lehren
ISBN: 9783631578001 / Niemiecki / Miękka / 310 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Publikation bezieht sich auf padagogisch-psychologische Theorien zum Wissenserwerb, beschreibt Naturwissenschaftlichen Unterricht unter besonderer Berucksichtigung des Grundschulalters und stellt darauf aufbauend eine empirische Studie zum konstruktivistisch orientierten Lehren und Lernen vor. Anhand von zwei Rahmenthemen (Wasser, Luft) wurde in zwei Klassen der dritten Schulstufe Unterricht zum Experimentieren-Lernen erprobt und evaluiert. Die Forschungsarbeit mit den beiden Klassen war als Feldstudie angelegt. Forschungsmethodisch kamen mehrere Instrumente und...
Die Publikation bezieht sich auf padagogisch-psychologische Theorien zum Wissenserwerb, beschreibt Naturwissenschaftlichen Unterricht unter bes...
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457,02 |
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Primat Des Subjekts: Grundlagen Einer Erziehungswissenschaftlich Konsistenten Lehrerausbildung Auf Der Basis Des Forschungsprogramms Subjek
ISBN: 9783631579688 / Niemiecki / Miękka / 276 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Leistet die Lehrerausbildung das, was man sich von ihr verspricht? Konnen wir aus erziehungswissenschaftlichen Erkenntnissen Losungshilfen ableiten, damit Anwarter sich zu guten Padagogen entwickeln? Oder ist allein schon die Tatsache, dies fur moglich zu halten, Ausdruck einer Allmachtsphantasie von Lehrerausbildern?
Mit Blick auf die Technologiedebatte der Padagogik und in Reflexion des Kantschen Subjektbegriffs wird eine Konzeption der Lehrerausbildung entwickelt, die dem Primat des lernenden Subjekts als zentralem Gestaltungsgesichtspunkt folgt. Die hier aufgeworfene Frage nach dem... Leistet die Lehrerausbildung das, was man sich von ihr verspricht? Konnen wir aus erziehungswissenschaftlichen Erkenntnissen Losungshilfen ableiten, d...
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457,02 |
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Unterricht Aus Der Sicht Von Handelslehrern
ISBN: 9783631580035 / Niemiecki / Miękka / 422 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Obwohl Lehrpersonen die Qualitat von Unterricht entscheidend mitbestimmen, ist in der Berufs- und Wirtschaftspadagogik relativ wenig daruber bekannt, wie Lehrkrafte an beruflichen Schulen denken und handeln. Die Arbeit greift dieses Forschungsdefizit theoriegeleitet auf. Bezogen auf den Lerninhaltsbereich Buchfuhrung analysiert der Autor, uber welche Sichtweisen Lehrkrafte berichten, wie sie Unterricht gestalten und wie sich die erzielbaren Effekte auf Seiten der Lernenden darstellen. Anschliessend uberpruft er, inwiefern sich Zusammenhange zwischen Sichtweisen von Lehrpersonen,...
Obwohl Lehrpersonen die Qualitat von Unterricht entscheidend mitbestimmen, ist in der Berufs- und Wirtschaftspadagogik relativ wenig daruber bekannt, ...
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559,38 |
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Reflexion Und Organisationsberatung: Professionalisierung Aus Organisationspaedagogischer Perspektive
ISBN: 9783631584705 / Niemiecki / Miękka / 270 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Professionalisierung der Organisationsberatung ruckt durch gesteigerte Kundenanspruche und zunehmenden Konkurrenzdruck in den Fokus der Beratungsunternehmen und der Wissenschaft. Zu den organisationspadagogischen Impulsen liegt hier nun eine interdisziplinare und empirische Untersuchung vor. Die Autorin pladiert darin fur eine -Kultur der Anerkennung-, mittels derer das Paradoxon zwischen padagogisch-bildungstheoretischem Anspruch und wirtschaftlichem Zwang ausbalanciert werden konnte."
Die Professionalisierung der Organisationsberatung ruckt durch gesteigerte Kundenanspruche und zunehmenden Konkurrenzdruck in den Fokus der Beratungsu...
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392,61 |
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Schulforschung Konkret
ISBN: 9783631595121 / Niemiecki / Twarda / 204 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In diesem Buch sind Beitrage zu mehreren Projekten auf dem Gebiet der Schulforschung vereint, die seit 1998 unter Leitung von Franz Pruss, Professor fur Schulpadagogik und schulbezogene Bereiche der Sozialpadagogik am Institut fur Bildungswissenschaften der Ernst-Moritz-Arndt-Universitat Greifswald, durchgefuhrt wurden. Dabei stehen vordergrundig Forschungen zur Kooperation von Schule und Jugendhilfe, zu Beruflichen Schulen mit sonderpadagogischer Aufgabenstellung sowie zur Entwicklung von Ganztagsschulen im Mittelpunkt."
In diesem Buch sind Beitrage zu mehreren Projekten auf dem Gebiet der Schulforschung vereint, die seit 1998 unter Leitung von Franz Pruss, Professor f...
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314,23 |
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Von Der Arbeitsanalyse Zur Diagnose Beruflicher Kompetenzen: Methoden Und Methodologische Beitraege Aus Der Berufsbildungsforschung
ISBN: 9783631596340 / Niemiecki / Twarda / 250 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Berufsbildungsforschung ist herausgefordert, den Zusammenhang zwischen beruflicher Arbeit, den hierfur erforderlichen beruflichen Kompetenzen und den zur Entwicklung der Kompetenzen notwendigen Berufsbildungsprozessen aufzuklaren. Die Beitrage des Buches -Von der Arbeitsanalyse zur Diagnose beruflicher Kompetenzen- klaren theoretische Hintergrunde, diskutieren aktuelle Fragestellungen und stellen Methoden vor, mit denen Facharbeit unter berufswissenschaftlicher und berufspadagogischer Perspektive untersucht werden kann. Im Mittelpunkt steht dabei die Ausrichtung einer berufspadagogischen...
Die Berufsbildungsforschung ist herausgefordert, den Zusammenhang zwischen beruflicher Arbeit, den hierfur erforderlichen beruflichen Kompetenzen und ...
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349,74 |
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Der Einsatz Des Internets Im Geographieunterricht: Meinungsbilder Und Unterrichtsbeobachtungen
ISBN: 9783631599679 / Niemiecki / Twarda / 216 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Das Internet muss in den Unterricht Wirklich? Der Autor hinterfragt in seiner umfangreichen Untersuchung diesen Glaubenssatz. Im Zuge einer Literaturrecherche mittels qualitativer Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern sowie in ethnographischen Unterrichtsbeobachtungen entlarvt er den Glauben an den Nutzen des Internets fur die Verbesserung von schulischem Lernen als vorherrschende Meinung, der kaum oder gar keine nachweisbaren Verbesserungen von Lernen und Unterricht zuzuordnen sind. Dazu geht er ausfuhrlich der Frage nach, was guter Unterricht im Allgemeinen und guter Geographieunterricht...
Das Internet muss in den Unterricht Wirklich? Der Autor hinterfragt in seiner umfangreichen Untersuchung diesen Glaubenssatz. Im Zuge einer Literatur...
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314,23 |
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Implementierung Von Coaching ALS Instrument Der Personalentwicklung in Deutschen Großunternehmen
ISBN: 9783631602898 / Niemiecki / Twarda / 380 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Dass Coaching zum probaten Instrument der Personalentwicklung gehort, ist unbestritten. Zumindest wird diese These in der Coaching-Literatur nahezu unisono wiederholt. Eine umfassende empirische Uberprufung ist jedoch Forschungsdesiderat. Diese Lucke mochte dieses Buch schliessen. Auf Basis einer quantitativen Erhebung (vorbereitet durch qualitative Interviews) wird ein Uberblick uber die Verwendung, Verbreitung und Einfuhrung von Coaching in Grossunternehmen gegeben. Die Nachfrage- und Angebotsstrukturen, die in der Nutzung von Coaching im Praxisfeld wirksam sind, werden empirisch untersucht...
Dass Coaching zum probaten Instrument der Personalentwicklung gehort, ist unbestritten. Zumindest wird diese These in der Coaching-Literatur nahezu un...
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478,58 |
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Unterrichtsstoerungen Aus Der Sicht Von Lehrenden Und Lernenden: Ursachenzuschreibungen, Emotionales Erleben Und Konzepte Zur Vermeidung
ISBN: 9783631604021 / Niemiecki / Miękka / 256 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Unterrichtsstorungen konnen den Unterrichtsfortgang und somit den Lernfortschritt erheblich beeintrachtigen. In dieser Studie werden die subjektiven Sichtweisen von Lehrenden und Lernenden erfasst und miteinander verglichen. Zentralen Themen sind die subjektiven Ursachenzuschreibungen bezuglich der Genese von Unterrichtsstorungen und subjektive Konzepte zur Vermeidung von Unterrichtsstorungen. Ferner wird untersucht, ob Zusammenhange zwischen den Ursachenzuschreibungen, dem emotionalen Erleben und den Handlungen bestehen."
Unterrichtsstorungen konnen den Unterrichtsfortgang und somit den Lernfortschritt erheblich beeintrachtigen. In dieser Studie werden die subjektiven S...
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355,73 |
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Paedagogische Sprache Und Paedagogische Begriffe
ISBN: 9783631604533 / Niemiecki / Twarda / 178 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In diesem Buch ist der Versuch gemacht worden, die Padagogik mit den Methoden der sprachlichen und logischen Analyse in einen bis dahin noch nicht erreichten Einklang zu bringen. Es geht darum, unsere Gedanken und unsere Sprache der Erkenntnis der padagogischen Wirklichkeit immer besser anzuschmiegen. Im Zentrum steht das Werk des grossen Logikers Gottlob Frege, dessen Bedeutung fur die Padagogik hier zum ersten Mal untersucht wurde. Weitere Themen sind: Kritische Bemerkungen zur Sprache in der Padagogik, Padagogik und Sprachanalyse, Logik im padagogischen Alltag, ein logischer Mangel in der...
In diesem Buch ist der Versuch gemacht worden, die Padagogik mit den Methoden der sprachlichen und logischen Analyse in einen bis dahin noch nicht err...
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292,93 |
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Kompetenzen sichtbar machen; Zum Einsatz von Kompetenzportfolios in Waldorfschulen
ISBN: 9783631604656 / Niemiecki / Twarda / 226 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Kann man mit Hilfe von Kompetenzportfolios in der Schule verborgene Lernpotentiale sichtbar machen? Kann man nachvollziehen, wie sich Schulerpersonlichkeiten entwickeln? Kann man besser als mit Notenzeugnissen zeigen, was ein Schulabganger wirklich kann? Konnen solche Kompetenzfeststellungen schliesslich sichtbar machen, was Waldorfschulen tatsachlich padagogisch leisten? Funf Waldorfschulen aus Nordrhein-Westfalen haben zu diesen Fragen ein gemeinsames Forschungsprojekt durchgefuhrt und sich dabei wissenschaftlich begleiten lassen. Dabei haben sie viel uber sich gelernt und bemerkt, wie der...
Kann man mit Hilfe von Kompetenzportfolios in der Schule verborgene Lernpotentiale sichtbar machen? Kann man nachvollziehen, wie sich Schulerpersonlic...
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321,91 |
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