Seit geraumer Zeit wird eine intensive Debatte uber Effektivitat und Effizienz beruflicher Bildung gefuhrt. Im Zentrum stehen Fragen der Optimierung von beruflichen Bildungs- und Qualifizierungsprozessen sowie der Qualitatsentwicklung und -sicherung in den Berufsbildungsinstitutionen. Die Formulierung auf dem Prufstand verweist darauf, dass es in den meisten Beitragen um die Darstellung empirischer Befunde zu ausgewahlten Aspekten der Struktur des Berufsbildungssystems, der Ebene der einzelnen Berufsbildungsinstitutionen und der Ebene der Lehr-Lern-Prozesse geht. Untereinander...