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Discourse and Dialogue- Diskurs Und Dialog
ISBN: 9783631621011 / Niemiecki / Miękka / 288 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. The volume consists of 20 original papers by linguists from different European universities on the subject of dialogue forms in selected discourse areas. The broad title Discourse and Dialogue takes into account the heterogeneity of approaches typical of modern European discourse research, which is also reflected in this volume.
In diesem Band wurden 20 Originalbeitrage von Linguisten verschiedener europaischer Universitaten uber Dialogformen in ausgewahlten Diskursbereichen zusammengestellt. Der breit gehaltene Titel Diskurs und Dialog soll der Heterogenitat der Ansatze... The volume consists of 20 original papers by linguists from different European universities on the subject of dialogue forms in selected discourse are...
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392,61 |
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Lehren Und Lernen in Deutschsprachigen Grenzregionen
ISBN: 9783034303996 / Niemiecki / Miękka / 227 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In diesem Sammelband werden neue und innovative Ansatze im Bereich der Sprachenausbildung und des Sprachenlernens vorgestellt. Dreizehn Autoren aus neun Landern schildern die Entwicklung von Modellen fur die schulische Zwei- und Mehrsprachigkeit in deutschsprachigen Grenzregionen. Sie untersuchen unter anderem die Beziehung von schulischer und fruhkindlicher Mehrsprachigkeit und zeigen verschiedene Unterrichts- und Vermittlungsmethoden. Dabei werden samtliche Altersstufen und verschiedene Sprachkombinationen berucksichtigt.
Eine reichhaltige Linksammlung zu jedem Beitrag sowie eine... In diesem Sammelband werden neue und innovative Ansatze im Bereich der Sprachenausbildung und des Sprachenlernens vorgestellt. Dreizehn Autoren aus ne...
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385,50 |
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«Lernraum Sprachreise» Perspektiven Fuer Kompetenzentwicklung
ISBN: 9783631589793 / Niemiecki / Miękka / 324 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die empirische Studie macht sich zum Ziel, Sprachreisen aus der Sicht der Erwachsenenbildung auf ihre Eignung fur Kompetenzentwicklung hin zu uberprufen und daraus Bedingungen und Perspektiven fur Kompetenzentwicklung im Allgemeinen abzuleiten. Das methodische Vorgehen zeichnet sich durch die Entwicklung eines fur die Disziplin Erwachsenenbildung innovativen Forschungsansatzes aus. Hierzu wird eine grundlagentheoretische Abhandlung mit dem Kompetenzbegriff vorgenommen, um auf der Basis einer kritischen Auseinandersetzung mit in der Erwachsenenbildung etablierten Instrumenten zur...
Die empirische Studie macht sich zum Ziel, Sprachreisen aus der Sicht der Erwachsenenbildung auf ihre Eignung fur Kompetenzentwicklung hin zu uberpruf...
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428,62 |
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Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren: Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie
ISBN: 9783631595039 / Niemiecki / Twarda / 312 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung und Videographie zusammengebracht. Die jungsten Entwicklungen beider Richtungen werden in je einem Uberblicksartikel zusammenfassend dargestellt. Die Beitrage zur Kompetenzforschung behandeln Themen wie Fairness in der Leistungsmessung, Testaufgaben zur Uberprufung der Schreibkompetenz in der Fremdsprache Englisch, methodologische Probleme bei der Untersuchung interkultureller Sensitivitat sowie Ansatze zur Konstruktvalidierung von...
In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung...
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414,41 |
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Portfolioarbeit Im Gymnasialen Fremdsprachenunterricht: Themenorientierter Unterricht Mit Dem Europaeischen Portfolio Der Sprachen
ISBN: 9783631603727 / Niemiecki / Miękka / 292 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Das Europaische Portfolio der Sprachen dient dazu, Lernende zum autonomen Sprachenlernen zu befahigen. Ziel des in diesem Buch vorgestellten Aktionsforschungsprojektes ist es herauszufinden, in welchem Masse dies durch einen themenorientierten Ansatz im gymnasialen Fremdsprachenunterricht moglich ist. Die qualitative Studie stutzt sich auf Daten aus der Schuler- und der Lehrerperspektive. Sie dokumentiert, inwieweit die Schulerinnen und Schuler zur Selbststeuerung ihres Sprachlernprozesses und der Selbsteinschatzung eigener sprachlicher Leistungen fahig sind. Daruber hinaus wird aufgezeigt,...
Das Europaische Portfolio der Sprachen dient dazu, Lernende zum autonomen Sprachenlernen zu befahigen. Ziel des in diesem Buch vorgestellten Aktionsfo...
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428,62 |
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Bewegt Zur Muendlichen Sprachkompetenz: Fallstudie Zur Paedagogischen Rahmung Bewegungsorientierter Sprachfoerderangebote Fuer Kinder Im Elementar- Un
ISBN: 9783631609743 / Niemiecki / Twarda / 184 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Mit der qualitativen Studie zur padagogischen Rahmung von Sprachforderangeboten leistet die Arbeit in mehrfacher Hinsicht Pionierarbeit. Auf der Basis einer grundlichen Bestandsaufnahme der einschlagigen Befunde aus dem deutschen Sprachraum zu den fordernden und hemmenden familialen und institutionellen Bedingungen des Spracherwerbs bis zum Schuleintritt, wird eine Fallstudie zu den Chancen und Grenzen einer bewegungsorientierten Sprachforderung in Kindertagesstatten und Grundschulen durchgefuhrt. Sie ist inhaltlich und strukturell in das Angebot der Einrichtungen integriert und verlangt...
Mit der qualitativen Studie zur padagogischen Rahmung von Sprachforderangeboten leistet die Arbeit in mehrfacher Hinsicht Pionierarbeit. Auf der Basis...
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235,61 |
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Fehler-Korrektur: Lehrer- Und Lernerbezogene Untersuchungen Zur Fehlerdidaktik Im Englischunterricht Der Sekundarstufe II
ISBN: 9783631612934 / Niemiecki / Miękka / 306 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Bei diesem Buch handelt es sich um eine interdisziplinar angelegte Arbeit mit fremdsprachendidaktischem Schwerpunkt, die Theorie und Praxis eng miteinander verbindet und den aktuellen Forschungsstand zum Thema Fehlerkorrektur, relevante Forschungsschwerpunkte im Zusammenhang mit der Fehlerkorrektur und die Einschatzung von Schulern und Lehrern in Bezug auf die aktuelle Korrekturpraxis im Englischunterricht der Sekundarstufe II untersucht. Gegenstand und Zielsetzung dieser empirischen Untersuchung (Befragung von 1000 Schulern und 166 Englischlehrern) ist es, unter Berucksichtigung aktueller...
Bei diesem Buch handelt es sich um eine interdisziplinar angelegte Arbeit mit fremdsprachendidaktischem Schwerpunkt, die Theorie und Praxis eng mitein...
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378,40 |
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Drama in the Classroom: Dramenarbeit Im Englischunterricht Der Sekundarstufe I Im Hinblick Auf Gendersensibilisierung Und Interkulturelle Komm
ISBN: 9783631620694 / Niemiecki / Miękka / 328 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Dramenarbeit im Englischunterricht eine noch viel zu selten genutzte Moglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenitat in deutschen Klassenzimmern zu begegnen. Diese kann produktiv genutzt werden, indem Lernende ihre individuellen Erfahrungen und Identitaten in den Unterricht einbringen. Wie das moglich ist, zeigt dieser dokumentierte Unterrichtsversuch in der Sekundarstufe I an einer Gemeinschaftsschule, der zunachst theoretisch vorgestellt und vorbereitet wird, um dann in seinen spateren Ausfuhrungen zahlreiche Unterrichtstipps fur die Praxis zu bieten. Aktuelle didaktisch-relevante Diskurse...
Dramenarbeit im Englischunterricht eine noch viel zu selten genutzte Moglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenitat in deutschen Klassenzimmern zu b...
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371,55 |
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Literarische Kurztexte Im Daf-Unterricht Des Chinesischen Germanistikstudiums: Ein Unterrichtsmodell Fuer Interkulturelle Lernziele
ISBN: 9783631620991 / Niemiecki / Twarda / 264 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Im gegenwartigen DaF-Unterricht in China finden literarische Texte immer weniger Berucksichtigung. Auch bei der Entwicklung interkultureller Kompetenz der Lernenden spielen sie kaum eine Rolle. In dieser Arbeit wird vor allem versucht, Inhalte und Ziele interkulturellen Lernens im chinesischen Kontext zu prazisieren. Weiterhin werden die Moglichkeiten der Literatur zur Entwicklung von Fremdverstehen in chinesischen Lernkontexten theoretisch begrundet, didaktisch-methodisch ausgearbeitet und durch Unterrichtsvorschlage konkretisiert.
Im gegenwartigen DaF-Unterricht in China finden literarische Texte immer weniger Berucksichtigung. Auch bei der Entwicklung interkultureller Kompetenz...
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328,69 |
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Schreibfoerderung Im Interkulturellen Sprachunterricht: Der Computer ALS Schreibwerkzeug- Eine Empirische Untersuchung Am Beispiel Einer Vierten Grund
ISBN: 9783631621684 / Niemiecki / Twarda / 174 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Schreiben insbesondere das Schreiben im Medium einer fremden Sprache stellt fur Lernende eine grosse Herausforderung dar. Ein sehr motivierendes Schreibmedium ist der Computer. Er scheint geeignet, die Schreibmotivation zu wecken bzw. aufrechtzuerhalten und zu fordern. Schreibhemmungen konnen uberwunden werden und die Bereitschaft, die eigenen Texte zu uberarbeiten, erhoht sich. Auch Elemente des sozialen Lernens und kooperatives Schreiben werden durch dieses Schreibmedium gefordert. Diese Arbeit konzentriert sich auf die Erforschung von Lehr-Lernprozessen im Bereich des Schreibens mit...
Schreiben insbesondere das Schreiben im Medium einer fremden Sprache stellt fur Lernende eine grosse Herausforderung dar. Ein sehr motivierendes Schre...
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271,37 |
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Arzt-Patienten-Gespraeche ALS L2-L1-Kommunikation: Eine Diskursanalyse Zu Deutsch ALS Fremd- Und Zweitsprache Im Beruf
ISBN: 9783631639368 / Niemiecki / Twarda / 357 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In Deutschland arbeiten zunehmend Arzte aus dem Ausland, die auf Deutsch mit ihren Patienten kommunizieren. In der Studie werden diese Gesprache aus diskurslinguistischer Sicht betrachtet. Im Fokus der Untersuchung stehen dabei arztliche Anamnesegesprache. Die Gesprache wurden aufgezeichnet, in Ganze transkribiert und mit Bezug auf die Foucaultsche Diskursanalyse und die Forschung zur L1-L2-Kommunikation analysiert. Die Arbeit untersucht die Architektur des Verstehens in diesen Gesprachen und erforscht, wie berufliche Kommunikation verlauft, wenn Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache verwendet...
In Deutschland arbeiten zunehmend Arzte aus dem Ausland, die auf Deutsch mit ihren Patienten kommunizieren. In der Studie werden diese Gesprache aus d...
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392,61 |
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Metaphern Im Fremdsprachenunterricht: Englisch, Franzoesisch, Spanisch
ISBN: 9783631626290 / Niemiecki / Twarda / 298 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Diese Publikation wurde mit dem Ludger-Schiffler-Preis fur Fremdsprachendidaktik 2013 ausgezeichnet. Metaphern sind nicht nur in der Literatur-, sondern auch in der Alltagssprache allgegenwartig. Somit sind Schuler beim Lesen, Horen, Schreiben und Sprechen in der Fremdsprache standig darauf angewiesen, Metaphern zu erkennen, richtig zu deuten und selbst angemessen zu nutzen. Metaphernkompetenz stellt folglich einen wesentlichen Bestandteil interkultureller und fremdsprachlicher Kompetenz allgemein dar und ermoglicht es, kulturelle Sichtweisen aufzudecken, zu diskutieren und zu...
Diese Publikation wurde mit dem Ludger-Schiffler-Preis fur Fremdsprachendidaktik 2013 ausgezeichnet. Metaphern sind nicht nur in der Liter...
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335,54 |
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Lehrsequenzen Für Den Zweitsprachenerwerb: Ein Komparatives Experiment
ISBN: 9783528037123 / Niemiecki / Miękka / 272 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In diesem Buch berichte ich von einem komparativen Experiment zur Lernmate rialkonstruktion, das ich an Schulen in den Kreisen Konstanz, Paderborn und Detmold durchfUhren konnte. Ohne die geduldige, manchmal auch begei sterte und begeisternde Mitarbeit der SchUler, die UnterstUtzung ihrer Leh rer und das Verstandnis der Schulleiter der Realschulen in Konstanz, Radolf zell, Singen, Gottmadingen, SchloB Neuhaus und Detmold ware diese Arbeit unmoglich gewesen. Profitiert habe ich bei meinem Vorhaben auch von Anregungen, Ratschlagen und Kritik von Freunden und Kollegen, vor allem von Annelie...
In diesem Buch berichte ich von einem komparativen Experiment zur Lernmate rialkonstruktion, das ich an Schulen in den Kreisen Konstanz, Paderborn und...
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206,88 |
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Introspektive Verfahren und Qualitative Inhaltsanalyse in der Fremdsprachenforschung
ISBN: 9783631640579 / Niemiecki / Twarda / 222 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Dieser Band leistet einen fundierten Beitrag zur methodisch-methodologischen Diskussion qualitativer Erhebungs- und Analyseverfahren. Auf der konkreten Grundlage aktueller Forschungsprojekte diskutieren jeweils funf Fremdsprachendidaktiker grundsatzliche Chancen und Grenzen des Lauten Denkens und Lauten Erinnerns bzw. der Qualitativen Inhaltsanalyse. Nach einfuhrenden Uberblicksartikeln zum aktuellen Forschungsstand werden theoretische Neukonzeptionen im Rahmen von Paradigmenverschiebungen ebenso wie praxisnahe Anforderungen an die Umsetzung komplexer Forschungsdesigns gleichermaen...
Dieser Band leistet einen fundierten Beitrag zur methodisch-methodologischen Diskussion qualitativer Erhebungs- und Analyseverfahren. Auf der konkrete...
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236,85 |
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Zur Didaktik Der Satzinternen Großschreibung Im Deutschen Fuer Die Sekundarstufe I: Wortartbezogene Umwege Und Syntaktische Katalysatoren
ISBN: 9783631634325 / Niemiecki / Twarda / 244 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Arbeit sieht in der Beschreibung der satzinternen Grossschreibung im Deutschen als Substantivgrossschreibung ein Problem, welches sich bereits seit der Beschreibung in den Grammatiken ab dem 16. Jahrhundert zeigt und bis zu den Amtlichen Regelwerken (1901, 1996, 2006) fortbesteht. Dieses (fachwissenschaftliche) Beschreibungsproblem wird an die Didaktik weitergegeben. Die daraus resultierenden Fehlhypothesen der Lernenden fuhren zu Normverstossen, die keine linguistischen Problemfalle sind, sondern im Zentrum der satzinternen Grossschreibung liegen. Daher stellt sich die Frage, inwieweit...
Die Arbeit sieht in der Beschreibung der satzinternen Grossschreibung im Deutschen als Substantivgrossschreibung ein Problem, welches sich bereits sei...
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306,88 |
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Sprache Und Koerper..: Vom Gewinn Der Sinnlichkeit Fuer Sprachdidaktik Und Sprachtheorie
ISBN: 9783631637333 / Niemiecki / Twarda / 469 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Dieses Buch ist ein Pladoyer an die Sprachdidaktik, den Korper in seiner Gesamtheit als Ressource fur sprachliche Lehr- und Lernprozesse ernst zu nehmen. Es zeigt auf, inwiefern man gerade auf der Suche nach den Moglichkeiten der Entwicklungsforderung von an sich geistigen Sprachkompetenzen davon profitieren kann, wenn man das Zusammenspiel von Kognition, Sinnen, Motorik und Emotionen als funktionelle Einheit erfasst. Dieses interdisziplinar ausgerichtete Buch, das Erkenntnisse aus diversen Wissenschaftsdisziplinen zusammenfuhrt, richtet sich insbesondere an Sprach- und...
Dieses Buch ist ein Pladoyer an die Sprachdidaktik, den Korper in seiner Gesamtheit als Ressource fur sprachliche Lehr- und Lernprozesse ernst zu nehm...
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313,51 |
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Kinder Von 1 Bis 6: Bilderbuchrezeption Und Kognitive Entwicklung
ISBN: 9783631643129 / Niemiecki / Twarda / 301 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Rezeption von Bilderbuchern im Vorschulalter ist Bestandteil eines intensiven Entwicklungs- und Lernprozesses. Die Einteilung von Bilderbuchern in verschiedene Unterarten ermoglicht es, die jeweilige Wirkung auf die kindlichen Rezipienten, deren sprachliche und kognitive Fahigkeiten wie auch deren Interessen prazise zu bestimmen. Die Studie will zeigen, wie Bilderbucher der unterschiedlichsten Art die Herausbildung von Raum- und Zeitkonzepten stimulieren und die Bildung eines Ich-Konzepts anstoen konnen. Daruber hinaus werden Bilderbucher hinsichtlich ihrer narrativen Strukturen wie ihrer...
Die Rezeption von Bilderbuchern im Vorschulalter ist Bestandteil eines intensiven Entwicklungs- und Lernprozesses. Die Einteilung von Bilderbuchern in...
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381,51 |
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Berufsfeld-Kommunikation: Deutsch
ISBN: 9783631629512 / Niemiecki / Twarda / 257 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Berufsfeld-Kommunikation: Deutsch versammelt Beitrage einer internationalen Fachkonferenz an der Warsaw School of Economics, die das Ziel hatte, Experten an der Schnittstelle von Germanistik, Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie aus der beruflichen Aus- und Weiterbildung im Sinne einer nachhaltigen, bedarfsorientierten Ausrichtung von Fremdsprachenlehrangeboten ein Forum zum Austausch uber aktuelle Erkenntnisse zu bieten. Die Tagung blickte auf Instrumente und Verfahren zur Erhebung sprachlich-kommunikativer Kompetenzen fur den Beruf, auf sprachlich-kommunikative Anforderungen in...
Berufsfeld-Kommunikation: Deutsch versammelt Beitrage einer internationalen Fachkonferenz an der Warsaw School of Economics, die das Ziel hatte...
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364,44 |
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Transkulturelles Lernen Im Fremdsprachenunterricht: Theorie Und Praxis
ISBN: 9783631648902 / Niemiecki / Twarda / 204 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Der Begriff des transkulturellen Lernens steht fur ein breites Spektrum neuer Ansatze in der Fremdsprachendidaktik, deren gemeinsamer Nenner ein veranderter Begriff von Kultur, Identitat und Differenz ist. Dieser Band versammelt Beitrage der Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Konferenz -Transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht: Theorie und Praxis-, die 2012 an der Ruhr-Universitat Bochum stattfand. In ihren Beitragen zeigen die Autorinnen und Autoren, welche neuen Perspektiven die transkulturelle Offnung des Fremdsprachenunterrichts der Kultur- und Literaturdidaktik sowie...
Der Begriff des transkulturellen Lernens steht fur ein breites Spektrum neuer Ansatze in der Fremdsprachendidaktik, deren gemeinsamer Nenner ein veran...
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165,95 |
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Sprachproduktion: Zur Generierung Komplexer Nominalphrasen
ISBN: 9783531125268 / Niemiecki / Miękka / 244 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. The author's slightly revised Habilitationsschrift--Universit'at des Saarlandes, 1992.
The author's slightly revised Habilitationsschrift--Universit'at des Saarlandes, 1992.
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206,88 |
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