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Implementierung Wertorientierter Unternehmensfuehrung: Konzeption Und Evaluation Einer Unternehmensweiten Maßnahme Zum Kompetenzaufbau
ISBN: 9783631385579 / Niemiecki / Miękka / 234 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Wertorientierte Unternehmensfuhrung steht nach wie vor im Fokus des Interesses. Besonders Unternehmen mit europaischer Tradition achten bei der Implementierung auf eine Integration rein betriebswirtschaftlicher und kultureller Faktoren. Da neben dem Controllingaspekt insbesondere die Vermittlung die gewunschte Veranderung beeinflusst, sind die verwendeten Methoden wichtig fur den Implementierungserfolg. Der Autor entwickelt und evaluiert einen Kompetenzaufbau innerhalb eines grossen deutschen Konzerns, der eine Vorreiterrolle bei der Einfuhrung wertorientierter Unternehmensfuhrung einnimmt....
Wertorientierte Unternehmensfuhrung steht nach wie vor im Fokus des Interesses. Besonders Unternehmen mit europaischer Tradition achten bei der Implem...
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392,61 |
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Bildung Und Ganzheit: Normkritisch-Skeptische Und Prinzipienwissenschaftliche Untersuchung Zur Einheit Von Unterricht Und Erziehung
ISBN: 9783631397985 / Niemiecki / Miękka / 224 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. -Ganzheit- ist zum heimlichen Leitbegriff des 21. Jahrhunderts avanciert. Auch vor der Schule hat diese Entwicklung nicht Halt gemacht. Lehr- und Lernprozesse sollen sich an ganzheitlichen Inhalten orientieren, methodisch ganzheitlich organisiert und auf ganzheitliche Zielsetzungen hin ausgerichtet sein. Im sogenannten facherverbindenden Unterricht kulminiert heute der Gedanke der Ganzheit in der Schule. Jedoch besteht weitgehend Unklarheit daruber, was die eigentliche Sinngebung -ganzheitlicher Bildungsprozesse- ist. Durch eine kritische Analyse und systematische Klarung des Zusammenhangs...
-Ganzheit- ist zum heimlichen Leitbegriff des 21. Jahrhunderts avanciert. Auch vor der Schule hat diese Entwicklung nicht Halt gemacht. Lehr- und Lern...
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283,80 |
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Ethik- Und Religionsunterricht Im Faecherkanon Der Oeffentlichen Schule
ISBN: 9783631399446 / Niemiecki / Miękka / 158 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Welche Inhalte sollen Religions- und Ethikunterricht vermitteln? In welcher Weise kann das vermittelte Wissen handlungswirksam werden? Die Antwort darauf hangt davon ab, ob es gelingt, im gemeinsamen Diskurs lebensorientierte Deutungs- sowie Handlungsmuster zu entwickeln. Damit liegt das Ziel dieser Facher neben der Vermittlung von Wissensinhalten auch darin, den Jugendlichen zu helfen, die eigene Gegenwart und Zukunft in moralischer Selbstbestimmung mit Sinn zu erfullen. Die breite Wirksamkeit der Vermittlung von Werten hangt aber auch von der diskursiven Grundhaltung der Lehrenden und nicht...
Welche Inhalte sollen Religions- und Ethikunterricht vermitteln? In welcher Weise kann das vermittelte Wissen handlungswirksam werden? Die Antwort dar...
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248,29 |
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Bildung Und Disziplin: Problemgeschichtlich-Systematische Untersuchung Zum Begriff Der Disziplin in Erziehung Und Unterricht
ISBN: 9783631507483 / Niemiecki / Miękka / 234 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Disziplin und Disziplinprobleme sind gesellschaftlich bedingte Phanomene, deren padagogische Bedeutung nicht hinreichend geklart ist. Ziel der Arbeit ist es daher, aus bildungstheoretischer Sicht allgemein gultige und die Praxis orientierende Prinzipien auszuweisen. Diese lassen neben dem erzieherischen Akzent der -Selbstdisziplin- gleichzeitig fach-unterrichtliche Anspruche in den Blick nehmen. Dabei zeigt sich Disziplin nicht als etwas zum Unterricht Hinzukommendes, sondern als etwas durch Unterricht Entstehendes. Eine solche Betrachtungsweise soll helfen, den Weg frei zu machen fur einen...
Disziplin und Disziplinprobleme sind gesellschaftlich bedingte Phanomene, deren padagogische Bedeutung nicht hinreichend geklart ist. Ziel der Arbeit ...
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392,61 |
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Konstitutive Elemente Einer Allgemeinen (Integrativen) Paedagogik Und Eines Veraenderten Verstaendnisses Von Behinderung: Eine Hermeneutische Arbeit Z
ISBN: 9783631508985 / Niemiecki / Miękka / 364 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Das Buch vergleicht zentrale Konzeptionen des gemeinsamen Unterrichts von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen im deutschsprachigen Raum. Es wird die Frage nach der Reichweite der einzelnen Konzeptionen insbesondere in Bezug auf didaktische Aspekte und den Einbezug aller Kinder unabhangig von Art und Schweregrad einer Behinderung gestellt. Das Buch ist als hermeneutische Arbeit angelegt, d.h. die Publikationen der Integrationsforscher dienen als Grundlage. Es wird offen gelegt, dass man mit dem Bestreben um Integration zwar von einem Perspektiven-, jedoch nicht von einem...
Das Buch vergleicht zentrale Konzeptionen des gemeinsamen Unterrichts von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen im deutschsprachig...
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471,48 |
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Europa-Projekte: Das Konzept Projet Éducatif Und Seine Realisierung an Einer Schule Mit Europaeischer Ausrichtung
ISBN: 9783631512135 / Niemiecki / Miękka / 296 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Das padagogische Konzept -projet educatif- stellt eine Leitidee fur katholische Schulen dar, mit der Zielsetzung -Schule als Erziehungsgemeinschaft- im Konsens zu gestalten. Hierzu werden in dieser Untersuchung an einer Schule durchgefuhrte facherubergreifende Europa-Projekte und deren Erweiterung auf von der Europaischen Kommission geforderte Comenius-I-Projekte dokumentiert und evaluiert. Die mit den Projektarbeiten eingeleiteten Prozesse lieferten Impulse fur eine Lehrplanreform und schulinterne Fortbildungen an einer Einzelschule, deren Anregungspotenzialitat fur andere Schulen...
Das padagogische Konzept -projet educatif- stellt eine Leitidee fur katholische Schulen dar, mit der Zielsetzung -Schule als Erziehungsgemeinschaft- i...
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364,96 |
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Metatheoretische Ueberlegungen Zur Didaktik: Ein Vorschlag Zur Konsolidierung Und Fundierung Didaktischer Rede
ISBN: 9783631515372 / Niemiecki / Miękka / 178 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Das Einverleiben der Tatigkeit der Lehrkrafte und der Didaktiker in die Systemtheorie, Evolutionstheorie und/oder in den Radikalen Konstruktivismus gibt Zustandigkeit und Sachverstand an die boomenden Biowissenschaften ab. Fur das, was die Didaktiker zu sagen haben, kann die Natur (der diversen Naturwissenschaften) allerdings nicht massgebend sein. Sonst droht Argumentationsunzuganglichkeit dessen, was Tag fur Tag ins Werk zu setzten ist: Unterricht mit seinen Geltungsanspruchen -nutzlich- und -schon-. Naturalistische Didaktik verfehlt demnach den Auftrag der Konsolidierung und Fundierung des...
Das Einverleiben der Tatigkeit der Lehrkrafte und der Didaktiker in die Systemtheorie, Evolutionstheorie und/oder in den Radikalen Konstruktivismus gi...
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283,80 |
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Ganzheitlichkeit ALS Ein Grundprinzip Fuer Den (Mathematik-)Unterricht: Theoretische Analyse Und Anwendungsbeispiele Unter Besonderer Beruecksichtigun
ISBN: 9783631516256 / Niemiecki / Miękka / 404 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Ganzheitlichkeit ist ein vielfaltig verwendeter und nur schwer fassbarer Begriff, der in der aktuellen didaktischen Diskussion sehr kontrovers diskutiert wird. Der Beitrag dieser Arbeit besteht im Wesentlichen darin, Ganzheitlichkeit als Unterrichtsprinzip aus neurodidaktischer Sicht neu zu bewerten und zu beschreiben. Dazu erfolgt zunachst eine historisch-systematische Begriffs- und Ideenanalyse von Ganzheitlichkeit. Die sekundaranalytisch gewonnenen allgemeinen neurodidaktischen Erkenntnisse basieren auf den Ergebnissen der neueren Hirnforschung und dienen dem grundlegenden Verstandnis von...
Ganzheitlichkeit ist ein vielfaltig verwendeter und nur schwer fassbarer Begriff, der in der aktuellen didaktischen Diskussion sehr kontrovers diskuti...
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621,37 |
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Gesundheitserziehung Bei Unterschichtgepraegten Foerderschuelern Mit Lernbeeintraechtigungen: Fakten - Perspektiven - Konzepte
ISBN: 9783631532508 / Niemiecki / Miękka / 364 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die gesundheitliche Ungleichheit steht haufig in Zusammenhang mit erschwerten Lebensbedingungen und unangepassten gesundheitlichen Verhaltensweisen. Die derzeit vorherrschenden Zivilisationskrankheiten kommen in der sozialen Unterschicht, dem vorwiegenden Herkunftsmilieu der lernbeeintrachtigten Forderschuler, gehauft vor. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit einer schichtspezifischen Gesundheitserziehung, die von Lebensverhaltnissen ausgeht, falsche Zielsetzungen korrigiert und vernachlassigte beachtet. Die unterschichtgepragte Schulerschaft benotigt den Aufbau von Daseinskompetenzen, um...
Die gesundheitliche Ungleichheit steht haufig in Zusammenhang mit erschwerten Lebensbedingungen und unangepassten gesundheitlichen Verhaltensweisen. D...
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400,46 |
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Systematik- Und Beispielorientierte Gestaltungsvarianten Eines Handlungsorientierten Technischen Beruflichen Unterrichts: Eine Gegenueberstellung Von
ISBN: 9783631540008 / Niemiecki / Miękka / 216 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In dem untersuchten Unterricht dieser empirischen Forschungsarbeit werden jeweils das den Schulern zur Verfugung stehende Selbstlernmaterial sowie das Instruktionsverhalten der Lehrkraft zweifach variiert und miteinander kombiniert. Die beiden Varianten des Selbstlernmaterials sowie des Instruktionsverhaltens sind in ihrer Ausrichtung jeweils einmal systematikorientiert und in der zweiten Variante beispielorientiert. Als ein Ergebnis zeigt sich, dass das Bearbeiten ausgearbeiteter Losungsbeispiele im Rahmen eines leittextgestutzten handlungsorientierten Unterrichts eine effektive Methode...
In dem untersuchten Unterricht dieser empirischen Forschungsarbeit werden jeweils das den Schulern zur Verfugung stehende Selbstlernmaterial sowie das...
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283,80 |
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Allgemeine Didaktik Und «Neurodidaktik»: Eine Untersuchung Zur Bedeutung Von Theorien Und Konzepten Des Lernens, Besonders Neurobiologischer, Fuer Die
ISBN: 9783631545287 / Niemiecki / Miękka / 364 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. -Im erziehungswissenschaftlichen Diskurs ist die konstitutive Bedeutung des Zusammenhangs von Allgemeiner Didaktik, Fachdidaktiken und Fachwissenschaften ebenso unbestritten wie die von Didaktik und (Schul-)Padagogik. Gerhard Friedrichs Verdienst ist es, ein bisheriges Desiderat umfassend aufgegriffen zu haben, indem er die Beziehungen zwischen Allgemeiner Didaktik und den Erkenntnissen der Neurowissenschaften bzw. Neurobiologie systematisch analysiert und auf deren Gewinn fur die Weiterentwicklung der Allgemeinen Didaktik in Theorie und Praxis abklopft. Die dabei von ihm ins Spiel gebrachte...
-Im erziehungswissenschaftlichen Diskurs ist die konstitutive Bedeutung des Zusammenhangs von Allgemeiner Didaktik, Fachdidaktiken und Fachwissenschaf...
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528,54 |
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Prinzip Und Skepsis ALS Grundbegriffe Der Paedagogik
ISBN: 9783631545928 / Niemiecki / Miękka / 250 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Lehrer mussen standig neue Entscheidungen treffen: Lehrplane kommen und gehen, Bildungsplane werden fortlaufend verandert, Schulbucher werden revidiert. Gibt es bei allem Wechsel nicht auch Prinzipien, das heisst grundlegende Orientierungen, die bei allem zeitbedingten Wechsel die padagogische Kontinuitat sicherstellen, ja: das Padagogische uberhaupt erst gewahrleisten? Freilich kann und muss man gegenuber allen erklarten Letztverbindlichkeiten Skepsis walten lassen. In diesem Buch wird beiden Gedanken, dem prinzipiellen wie dem skeptischen, nachgegangen. Dabei kommt die...
Lehrer mussen standig neue Entscheidungen treffen: Lehrplane kommen und gehen, Bildungsplane werden fortlaufend verandert, Schulbucher werden revidier...
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331,24 |
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Oekonomie, Moral Und Bildung: Zur Moeglichkeit Bildender Vermittlung Oekonomischen Wissens in Der Schule
ISBN: 9783631549001 / Niemiecki / Miękka / 202 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Selbst in der Alltagswahrnehmung scheint Okonomie heute aufgrund ihres systemischen Charakters ein Bereich gesellschaftlichen Handelns zu sein, der sich mit ublichen moralischen Standards nicht messen lasst. Einem Bildungsverstandnis, das neben richtigem Wissen auch gutes und gerechtes Handeln erstrebt, scheinen daher die Kriterien zur Beurteilung okonomischen Wissens zu fehlen. Die Untersuchung des Verhaltnisses von Okonomie und Moral in der abendlandischen Geschichte zeigt, dass die Freisetzung okonomischen Denkens aus normativen Beschrankungen die Voraussetzungen fur Freiheit und Wohlstand...
Selbst in der Alltagswahrnehmung scheint Okonomie heute aufgrund ihres systemischen Charakters ein Bereich gesellschaftlichen Handelns zu sein, der si...
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283,55 |
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Bildungssystem Und Lehrerbildung Im Fokus Aktueller Diskussionen: Bestandsaufnahme Und Perspektiven
ISBN: 9783631557884 / Niemiecki / Miękka / 78 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Publikation bietet eine kompakte Darstellung von Kernfragen des Problemkomplexes zeitgemasse Bildung, situative Gegebenheiten und Neuerungsbestrebungen im Bildungswesen. Verschiedene Sektoren des Bildungsbereichs besonders Schul- und Lehrerbildung werden hinsichtlich der an sie gestellten Anforderungen und Moglichkeiten auf den Prufstand erhoben. Dabei wird nach grundlegenden und umfassenden Reformen gefragt und Chancen der Qualitatsverbesserung ventiliert. Das erste Kapitel prazisiert markante Kennzeichen moderner Schulentwicklung. Im zweiten und dritten Kapitel werden Aufgaben und...
Die Publikation bietet eine kompakte Darstellung von Kernfragen des Problemkomplexes zeitgemasse Bildung, situative Gegebenheiten und Neuerungsbestreb...
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121,16 |
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Theodor Ballauff - Revolutionär pädagogischer Denkungsart; Ein Porträt
ISBN: 9783631560013 / Niemiecki / Miękka / 106 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Der Mensch ist dem Kosmos seine Katastrophe. Diese Einsicht ist fur Theodor Ballauff Anlass zu einem tieferen Nachdenken uber die Bildung des Menschen. Ballauffs Padagogik mussen wir als radikale Kritik an der Bildungslehre der Neuzeit lesen. Sie erwachst aus der Voreingenommenheit des Menschen, sich selbst als Seiendes vorauszusetzen und zu suchen. In einer geschichtlichen Besinnung geschichtliche Empirie, die zuruck reicht bis zu Parmenides und Platon, gelangt er zur Gegenthese: Der Mensch hat nicht ein Selbst zu suchen wie ein Seiendes, sondern er ist er selbst,...
Der Mensch ist dem Kosmos seine Katastrophe. Diese Einsicht ist fur Theodor Ballauff Anlass zu einem tieferen Nachdenken uber die Bildung des M...
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194,93 |
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Lernen Und Hochbegabung in Der Grundschule: Eine Laengsschnittstudie Zur Lernzeitnutzung Hochbegabter Und Nicht Hochbegabter Grundschueler
ISBN: 9783631563144 / Niemiecki / Miękka / 154 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In dieser Studie wird das schulische Lernverhalten von hochbegabten und nicht hochbegabten Grundschulern verglichen. Zum Lernverhalten Hochbegabter fehlen bislang empirische Untersuchungen. In Abhangigkeit von der Vorgehensweise bei der Identifikation werden widerspruchliche Bilder von Hochbegabung skizziert: In Praxisberichten wird ein problematisches Lernverhalten aufgrund von Unterforderung in der Regelschule beschrieben, in den wissenschaftlichen Studien fallen die Unterschiede zu nicht Hochbegabten gering und meist zugunsten der Hochbegabten aus. Daher werden hier beide Vorgehensweisen...
In dieser Studie wird das schulische Lernverhalten von hochbegabten und nicht hochbegabten Grundschulern verglichen. Zum Lernverhalten Hochbegabter fe...
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248,29 |
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Kreative Organisationsgestaltung Und Berufliche Bildung in Freiheit - Ausbildung ALS «Bildung»: Forschungsfelder: Berufsbildung Voith, Private Einjaeh
ISBN: 9783631563267 / Niemiecki / Miękka / 314 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Der Autor stellt in seiner Arbeit die gegenwartigen Konzepte der Bildungs- und Ausbildungspraxis in Frage, die vor allem auf Grund globaler Entwicklungen und veranderter Anforderungsprofile fur Nachwuchskrafte in die Diskussion gerieten. Seine dargestellten Alternativen und Moglichkeiten einer dynamischen gegenwarts- und zukunftsorientierten Berufsbildung bauen auf die fundamental gesetzten Kategorien Kreativitat, Selbstverantwortung sowie Dialog- und Kooperationsfahigkeit. Der Verfasser strebt nach der Verwirklichung einer Menschenbildung, die alle Individuen als Kulturschaffende versteht....
Der Autor stellt in seiner Arbeit die gegenwartigen Konzepte der Bildungs- und Ausbildungspraxis in Frage, die vor allem auf Grund globaler Entwicklun...
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364,96 |
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Auf Dem Weg Zum Lebenslangen Lernen?: Die Berufsbildungspolitik Der Europaeischen Union Und Die Tatsaechliche Und Rechtliche Situation Der Beruflichen
ISBN: 9783631564493 / Niemiecki / Miękka / 497 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Arbeit untersucht zunachst die rechtlichen Grundlagen und die geschichtliche Entwicklung der Berufsbildungspolitik der Europaischen Union von ihren Ursprungen bis zur heutigen Zeit, sodann die tatsachliche und rechtliche Lage der beruflichen Weiterbildung in Deutschland. Dabei werden uber die rein rechtswissenschaftliche Ebene hinaus auch wirtschafts-, sozial- und erziehungswissenschaftliche Fragestellungen und Methoden berucksichtigt. Zur Behebung der herausgearbeiteten Defizite in der beruflichen Weiterbildung und vor dem Hintergrund der Berufsbildungspolitik der EU werden abschliessend...
Die Arbeit untersucht zunachst die rechtlichen Grundlagen und die geschichtliche Entwicklung der Berufsbildungspolitik der Europaischen Union von ihre...
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542,49 |
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Ethische Reflexionskompetenz Im Grundschulalter: Konzepte Des Philosophierens Mit Kindern
ISBN: 9783631566725 / Niemiecki / Miękka / 448 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Kants Begriff der Philosophie nach dem -Weltbegriff- inspirierte die vorliegenden Konzepte des Philosophierens mit Kindern. Dieser bezieht sich auf Fragen, die im Prinzip jeder nachdenkende Mensch stellt. In diesem Band wird Kants zweite Grundfrage aufgegriffen: -Was soll ich tun?- Kinder, die dabei lernen, aufeinander zu horen und miteinander zu sprechen und dieses Miteinander zu reflektieren, lernen auch, dass es andere Formen der Konfliktlosung gibt als die der Gewalt. Europaische, amerikanische und japanische Autoren zeigen einerseits praktisch-didaktische Moglichkeiten auf, den Kindern...
Kants Begriff der Philosophie nach dem -Weltbegriff- inspirierte die vorliegenden Konzepte des Philosophierens mit Kindern. Dieser bezieht sich auf Fr...
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418,89 |
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Vom Sinn Des Erzaehlens: Geschichte, Theorie Und Didaktik
ISBN: 9783631577493 / Niemiecki / Twarda / 230 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Ausgehend von der These, dass Erzahlungen fur uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue Lebensmoglichkeiten zu erkunden, strebt dieser Sammelband einen Bruckenschlag zwischen der neueren Erzahlforschung und der Didaktik an. Mit welchen Begrundungen, mit welchen Zielen und auf welche Weise lassen sich die Kompetenzen vor allem junger Menschen fur eine moglichst ergiebige Nutzung von Erzahlungen fordern? Mit Blick auf diese zentrale...
Ausgehend von der These, dass Erzahlungen fur uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach...
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349,74 |
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