Kategoria BISAC: Social Science >> Popular Culture

Dem Bildungsbegriff kommt in den Diskussionen zu gesellschaftlichen Teilhabeprozessen und der Entfaltung von individuellen Potenzialen ein besonderer Stellenwert zu. Bildung und Biographie stehen dabei in einem engen Verhaltnis, welches sich unter den Bedingungen einer pluralisierenden und medial durchdrungenen Gesellschaft durch vielfaltige Transformationsprozesse auszeichnet. Die in diesem Band versammelten Beitrage geben einen facettenreichen Uberblick zu den Entwicklungen der Bildungsforschung und betrachten den Gegenstand sowohl aus einer theoriegeleiteten als auch...

Die Autorinnen und Autoren entwickeln in ihren Beitragen den Diskurs Kultur und Bildung weiter. Dabei werden dominante Formen der Thematisierung von Kultur und Sprache im erziehungswissenschaftlichen Diskurs kritisch hinterfragt und die aktuellen Auseinandersetzungen zur Konstruktion und Dekonstruktion von Differenz aufgegriffen. Im Zentrum steht daher einerseits die methodologische Auseinandersetzung mit migrationspadagogischen und international vergleichenden Perspektiven in der Erziehungswissenschaft; andererseits wird die aktuelle Begriffsbildung der Termini Kultur und Sprache...

Kira Nierobisch untersucht anhand biografieanalytischer Untersuchungen im Kontext der verbandlichen Jugendarbeit zeitgenossische Identitatskonzepte in ihren personalen, sozialen und vor allem kollektiven Dimensionen und ubertragt sie auf Prozesse jugendlicher Vergemeinschaftung. Die Autorin verbindet damit sowohl die Diskussion nach der Rolle von Gemeinschaft als Sozialisationsinstanz fur gesellschaftliche Partizipation und Kollektivitat als auch die Frage, wie sich aktuell Identitat im Spannungsfeld von Individualitat und Kollektivitat entwickelt. Dabei steht sowohl eine kritische Analyse...

Die Studie analysiert die Diskursfuhrung der schwarz-gelben Bundesregierung im Kontext der Energiewende zwischen 2009 und 2013. Sie kommt zu dem Schluss, dass insgesamt eine entschlossene Transformation des Energiesystems auch argumentativ nur halbherzig in Angriff genommen wurde. Die propagierte Verbindung von Klimaschutzanstrengungen mit den Vorteilen eines nachhaltigen Wachstums eroffnete zwar Handlungsspielraume. Parallel pragten jedoch klassische vergangenheitsbedingte industriepolitische Paradigmen den Diskurs, so dass sich die Argumentationsmuster widersprachen. Insgesamt...

Das Buch ist eine erste konzentrierte Darstellung zur zeitlich langsten Pause an Schulen im Ganztagsmodus. In der Diskussion um die Entwicklung von Ganztagsschulen werden die unterschiedlichen Funktionen, die die Mittagspause fur Lehrkrafte und Jugendliche hat, nicht in ihren eigentlichen Bedeutungen thematisiert. Aus den wenigen wissenschaftlichen Untersuchungen lassen sich dennoch grundsatzliche Bestimmungen der Mittagspause erarbeiten, die sie als Produktionsfaktor fur Unterricht, als Element der Sicherheitsforderung, der Gesundheitsforderung und als Sozialraum verstehbar machen. Neben...

Der souverane Bildungsstaat garantiert Bildung als Burgerrecht und als attraktive personliche Lebenschance. Er nutzt Bildung zur Forderung von Wirtschaftswachstum und Wohlstand in einer Welt mit internationalem Wettbewerb auf immer mehr Gebieten und als Mittel sozialer und kultureller Integration der Bevolkerung. Der Bildungsstaat wurde zum Stolz der Nationen und zum beliebten Instrument des Wohlfahrtsstaates mit ausgreifenden sozialpolitischen Inanspruchnahmen, eine moderne Zivilreligion mit scheinbar unerschopflichen Heilsversprechen. Doch die Grenzen des Wachstums sind sichtbar:...

Auch die Erziehungswissenschaft beschaftigt sich anhaltend mit Differenz- und Ungleichheitsverhaltnissen. Die Einsicht, dass padagogische Institutionen und Organisationen an der Re-Produktion ungleichheitsrelevanter Differenz und mithin Ungleichheit beteiligt sind, hat empirische Evidenz. Welche Kennzeichen erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf Differenz und Ungleichheit lassen sich spezifizieren? Welche methodologischen Herausforderungen gehen damit einher? Welche empirischen Befunde erbringen aktuelle vornehmlich qualitative erziehungswissenschaftliche Differenz- und...

In diesem Buch zeigen die Lowen Lono und Kimba auf ihre bewahrte, augenzwinkernde Weise, wie man Erkenntnisse aus dem Sport auf den Rest des Lebens anwendet, wie man aus dem Sport lernt fur den Rest des Lebens ausserhalb des Sports. Dabei beinhaltet der Rest des Lebens sowohl das Berufsleben (Job, Karriere, Arbeitsplatz, Business im Allgemeinen und Themen wie Produktivitat, Stresspravention im Speziellen), als auch auf das Alltagsleben beziehen (Freizeit, Ernahrung, soziale Kontakte).

Der Leser erhalt wertvolle Tipps, wie er Sport zum Teil seines Lebens machen kann: Durch...

In diesem Buch werden zentrale Ergebnisse einer qualitativen Langsschnittstudie

vorgestellt, die die Bildungsbiografien und den Peeralltag von Jugendlichen

an Schulen mit exklusiven Bildungsanspruchen untersucht. In den

Beitragen geht es unter anderem um die Frage, welchen Einfluss die Peers

auf die Bildungskarrieren von jugendlichen LeistungssportlerInnen, TanzerInnen,

KunstlerInnen und internationalen SchulerInnen haben.

Wie kaum eine andere soziale Kategorie gilt insbesondere Bildung als Bedingung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben schlechthin. Nur wer gebildet ist, sei in der Lage, den Anforderungen moderner Lebensverhaltnisse Rechnung zu tragen und sie nicht nur aufzunehmen, sondern ihrerseits auch mitzugestalten. Wenn aber Bildung auf (soziale) Teilhabe zielt, dann ist auch Teilhabe an Bildung selbst unverzichtbar und ein systemisches Erfordernis bedeutete doch der Ausschluss aus Bildung unweigerlich den Ausschluss aus der Gesellschaft. Spatmodern aber sind beide Momente der Teilhabe als...

Masoumeh Bayat untersucht am Beispiel der im Jahr 2006 initiierten Deutschen Islam Konferenz (DIK) die Chancen und Herausforderungen der Reprasentation von Minderheiten in deliberativen, auerparlamentarischen Gremien. Auf der Grundlage von Experteninterviews mit muslimischen DIK-Teilnehmern sowie einer komplexen Medienanalyse zeigt sie, dass sich die Islamkonferenz besonders in ihren Anfangsjahren medial und politisch exkludierend fur Muslime in Deutschland ausgewirkt hat. Mit dem Blick auf die aktuelle Konferenzphase skizziert sie zugleich konkrete Perspektiven und Handlungsoptionen. Die...

Die Beitrage der vorliegenden Studie gehen der Frage nach, welche Qualitaten eine Schulform hat, die vor allem auf Eigenstandigkeit, Selbstmotivation und Selbstverantwortung ihrer Schuler setzt und ihnen viel Freiheit beim Lernen lasst. Wie kommen die Schuler mit dieser Freiheit und den entsprechenden Lernarrangements usw. zurecht? Werden die dort Lernenden auch hinreichend gefordert und gefordert? Die Ergebnisse gehen aus einer umfangreichen Befragung von Schulerinnen und Schulern hervor, die systematisch dargestellt und kritisch reflektiert werden. Die Freien Alternativschulen stellen...