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«Language Awareness» Und Mehrsprachigkeit: Eine Studie Zu Sprachbewusstheit Und Mehrsprachigkeit Aus Der Sicht Von Fremdsprachenlernern Und Fremdsprac
ISBN: 9783631541845 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 346 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. Language Awareness (Sprachbewusstheit) und Mehrsprachigkeit sind Bereiche, die zunehmend in den Mittelpunkt der Diskussion und des Forschungsinteresses in Wissenschaft und Praxis rucken. Diese Arbeit bringt die Begriffe zusammen und geht in vertiefenden Einzelfallanalysen der Frage nach der Rolle von Sprachbewusstheit beim schulischen Fremdsprachenlernen nach. In exemplarischer Funktion werden die subjektiven Theorien vierer Fremdsprachenlerner und deren Englisch- und Franzosischlehrerin ausfuhrlich dargestellt und durch zahlreiche Textbelege aus Interviewtranskriptionen dokumentiert....
Language Awareness (Sprachbewusstheit) und Mehrsprachigkeit sind Bereiche, die zunehmend in den Mittelpunkt der Diskussion und des Forschungsin...
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398,94 |
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Bilingualer Unterricht Macht Schule: Beitraege Aus Der Praxisforschung
ISBN: 9783631594537 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 232 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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277,82 |
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Appropriation Des Langues Au Centre de la Recherche- Spracherwerb ALS Forschungsgegenstand
ISBN: 9783631395899 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 214 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. Cette edition de la serie Colloque d enseignement des langues etrangeres publie des interventions de deux conferences, realisees pendant l annee 2000 et organisees a l Universite de Franche-Comte de Besancon sur les Processus d appropriation des langues etrangeres en contextes differents et a l Universite de Breme sur les Processus d appropriation des langues au centre de la recherche. Les differentes contributions discutent des recherches sur des situations d appropriation autres que celles de la classe prototypique, les objectifs, les contextes et les methodes de...
Cette edition de la serie Colloque d enseignement des langues etrangeres publie des interventions de deux conferences, realisees pendant l anne...
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277,11 |
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Handlungsorientierung Im Fokus: Impulse Und Perspektiven Fuer Den Fremdsprachenunterricht Im 21. Jahrhundert
ISBN: 9783631569788 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 218 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Handlungsorientierung ist ein Konzept, das in der fremdsprachendidaktischen Diskussion seit den 1990er Jahren besonders von Gerhard Bach und Johannes-Peter Timm gepragt worden ist. Auch im 21. Jahrhundert hat der Ansatz seine Bedeutung beibehalten. Die Beitrage dieses Bandes zeigen auf, in welch vielfaltigen Kontexten Handlungsorientierung eine Rolle spielt: im bilingualen Unterricht, in der Lehrerbildung, im Fremdsprachenunterricht der Grundschule, in der Kultur- und Literaturdidaktik. Die Darstellung konzeptioneller Entwicklungen zeigt sowohl historische als auch zukunftige Perspektiven...
Handlungsorientierung ist ein Konzept, das in der fremdsprachendidaktischen Diskussion seit den 1990er Jahren besonders von Gerhard Bach und Johannes-...
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313,50 |
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Interkulturelles Und Transkulturelles Lernen Im Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631511336 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 252 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. Im Zeitalter multikultureller Gesellschaften, medial verbreiteter Informationen und vermehrter personlicher Kontakte nehmen Individuen und soziale Gruppen an einer Vielzahl kultureller und subkultureller Diskurse teil. Ist es unter diesem Aspekt noch sinnvoll, Kulturen weiterhin als homogene und abgrenzbare Systeme zu verstehen, oder sollte offeneren Konzeptionen von Kultur der Vorzug gegeben werden?
Der Diskussion dieser Fragen widmeten sich 160 Teilnehmer und Teilnehmerinnen aus sechs Nationen, die auf der 6. Internationalen Tagung des Europaischen Forschungskollegs... Im Zeitalter multikultureller Gesellschaften, medial verbreiteter Informationen und vermehrter personlicher Kontakte nehmen Individuen und soziale Gru...
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256,48 |
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Fremdsprachenkompetenzen Fuer Ein Wachsendes Europa: Das Leitziel «Multiliteralitaet»
ISBN: 9783631566329 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 330 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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440,80 |
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Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren: Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie
ISBN: 9783631595039 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 312 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung und Videographie zusammengebracht. Die jungsten Entwicklungen beider Richtungen werden in je einem Uberblicksartikel zusammenfassend dargestellt. Die Beitrage zur Kompetenzforschung behandeln Themen wie Fairness in der Leistungsmessung, Testaufgaben zur Uberprufung der Schreibkompetenz in der Fremdsprache Englisch, methodologische Probleme bei der Untersuchung interkultureller Sensitivitat sowie Ansatze zur Konstruktvalidierung von...
In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung...
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413,44 |
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Transkulturalitaet Und Fremdsprachliche Literatur: Eine Empirische Studie Zu Mentalen Prozessen Von Primaer Mono- Oder Bikulturell Sozialisierten Juge
ISBN: 9783631555422 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 303 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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344,80 |
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Muendliche Sprachkompetenzen Deutschsprachiger Lerner Des Englischen: Entwicklung Eines Kompetenzmodells Zur Leistungsheterogenitaet
ISBN: 9783631623060 / Niemiecki / Twarda / 2012 / 370 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Die Arbeit wurde mit dem Tiburtius-Anerkennungspreis der Landeskonferenz der Rektoren und Prasidenten der Berliner Hochschulen (LKRP) ausgezeichnet.
Wie lasst sich mundliche Sprachfahigkeit messen? Obwohl das Uberprufen und Evaluieren von Schule, Unterricht und Schulerleistungen seit PISA im Fokus des nationalen Interesses steht, gibt es bisher kaum empirische Untersuchungen zur Fahigkeit des spontanen freien Sprechens von Fremdsprachenlernern. Die Autorin ist in ihrer Forschungsarbeit der Frage nachgegangen, welches sprachproduktive Leistungsspektrum von Lernern der ausgehenden... Die Arbeit wurde mit dem Tiburtius-Anerkennungspreis der Landeskonferenz der Rektoren und Prasidenten der Berliner Hochschulen (LKRP) ausgezeichnet...
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391,68 |
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Bildungsstandards Und Kompetenzniveaus Im Englischunterricht: Konzepte, Empirie, Kritik Und Konsequenzen
ISBN: 9783631545720 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 402 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Der Band nimmt die jungste Diskussion um Bildungsstandards, Kompetenzmodelle und Qualitatsentwicklung im Fremdsprachenunterricht auf, indem er den Europaischen Referenzrahmen, die Klieme-Expertise und die KMK-Standards fur die erste Fremdsprache einer konzeptuell-kritischen Bestandsaufnahme unterzieht. In ihren empirischen Teilen berichtet die Studie von quantitativ-statistischen Untersuchungen zur Entwicklung einer begrenzten Auswahl von kommunikativen und linguistischen Teilkompetenzen im Fach Englisch. Die gleichen Aufgaben wurden von uber 400 Schulerinnen und Schulern...
Der Band nimmt die jungste Diskussion um Bildungsstandards, Kompetenzmodelle und Qualitatsentwicklung im Fremdsprachenunterricht auf, indem er den ...
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484,54 |
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New Learning Environments for Language Learning; Moving beyond the classroom?
ISBN: 9783631553428 / Angielski / Miękka / 2007 / 206 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. The term new learning environments has, in the past, been employed almost exclusively in relation to discussions on the use of computers in language learning. This volume seeks to provide a broader interpretation for language learners, teachers and researchers who are increasingly involved in language learning beyond the traditional environment of the classroom. Contributors explore a range of theoretical and pedagogical frameworks which inform the development of new learning environments, the forms these environments take, and how they are created and sustained. This volume explores the...
The term new learning environments has, in the past, been employed almost exclusively in relation to discussions on the use of computers in language l...
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304,48 |
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Sprachbegegnung Und Sprachkontakt in Europaeischer Dimension
ISBN: 9783631594582 / Niemiecki / Twarda / 2009 / 354 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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427,61 |
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Text, Kontext Und Fremdsprachenunterricht: Festschrift Fuer Gerhard Bach Zum 60. Geburtstag
ISBN: 9783631512500 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 386 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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527,30 |
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Konstruktion Statt Instruktion: Neue Zugaenge Zu Sprache Und Kultur Im Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631375686 / Niemiecki / Twarda / 2001 / 218 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Konstruktivistische Ansatze revolutionieren seit uber einem Jahrzehnt eine standig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgebiete. Um die Tragweite dieser neuen Sichtweisen auch fur die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts zu untersuchen, trafen uber 40 Vertreter/innen dieses Fachgebiets im Oktober 1999 im Rahmen des Dortmunder Kongresses fur Fremdsprachendidaktik in einer Arbeitsgemeinschaft zusammen.
Der Band enthalt zwolf aus diesem Anlass entstandene Beitrage, die eine Vorstellung von der Bandbreite der diskutierten Themen vermitteln, sowie ein... Konstruktivistische Ansatze revolutionieren seit uber einem Jahrzehnt eine standig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgeb...
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288,19 |
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Akzeptanz Und Motivation: Empirische Ansaetze Zur Erforschung Des Unterrichtlichen Einsatzes Von Bilingualen Und Mehrsprachigen Modulen
ISBN: 9783631570081 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 348 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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466,26 |
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Fremdsprachenforschung Heute: Interdisziplinaere Impulse, Methoden Und Perspektiven
ISBN: 9783631567128 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 230 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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355,73 |
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Hoerverstehen Im Englischunterricht Der Grundschule: Ein Leistungsvergleich Zwischen Kindern Mit Deutsch ALS Muttersprache Und Deutsch ALS Zweitsprach
ISBN: 9783631555477 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 290 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. Sollen die Kinder doch erst mal richtig Deutsch sprechen lernen verlangen Kritiker des fruhen Fremdsprachenunterrichts. Insbesondere das sprachliche Versagen von Kindern nicht deutscher Herkunftssprache wird hier als Problem betrachtet, das sich durch das Lernen einer weiteren fremden Sprache im Grundschulalter verscharfen konnte. Zeitgleich mehren sich Veroffentlichungen, die den fruhen Fremdsprachenunterricht als Fach kennzeichnen, welches eine -besondere Chance- fur Kinder nicht deutscher Herkunft bietet. In diesem Zusammenhang legt diese Arbeit eine Antwort auf die Frage vor, wie...
Sollen die Kinder doch erst mal richtig Deutsch sprechen lernen verlangen Kritiker des fruhen Fremdsprachenunterrichts. Insbesondere das sprach...
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457,55 |
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Wege Zu Interkultureller Kompetenz: Fremdsprachendidaktische Aspekte Der Text- Und Medienarbeit
ISBN: 9783631614488 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 160 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Die Frage, wie fremdsprachliches und interkulturelles Lernen zusammenhangen und integrativ zu fordern sind, beschaftigt die Fremdsprachendidaktik schon seit geraumer Zeit. Vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen der Text- und Mediendidaktik widmet sich dieser Band einem Teilaspekt des Themenspektrums, indem er danach fragt, wie unterschiedlich kodierte Medientexte zur Entwicklung interkultureller Kompetenzen im Englisch-, Franzinterkultureller Kompetenzen im Englisch-, Franzosisch- bzw. Spanischunterricht herangezogen werden konnen."
Die Frage, wie fremdsprachliches und interkulturelles Lernen zusammenhangen und integrativ zu fordern sind, beschaftigt die Fremdsprachendidaktik scho...
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242,39 |
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Introduction Des Tice En Contexte Scolaire Et Autonomie Dans l'Apprentissage Des Langues Étrangères: Stratégies Et Compétence d'Apprentissage Dans Des
ISBN: 9783631550229 / Francuski / Miękka / 2006 / 242 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. L'ouvrage s'articule autour de la problematique de l'autonomisation d'apprenants de langue au lycee, en France et en Allemagne, lors de l'introduction de seances de travail individuel ou en binome encadrees par l'enseignant, avec les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE). La premiere partie presente le domaine des nouvelles technologies pour l'appropriation des langues etrangeres. Dans la deuxieme partie, l'autonomisation, comme developpement de la competence d'apprentissage, est abordee sous l'angle des strategies d'apprentissage (transfert,...
L'ouvrage s'articule autour de la problematique de l'autonomisation d'apprenants de langue au lycee, en France et en Allemagne, lors de l'introduction...
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388,14 |
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Debate En Torno a Las Estrategias de Aprendizaje- Debating Learning Strategies: Debating Learning Strategies
ISBN: 9783631527276 / Angielski / Miękka / 2004 / 242 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Desde hace casi tres decadas, el concepto de estrategias de aprendizaje esta siendo centro de atencion en la investigacion y practica docente de las lenguas extranjeras. A pesar de ello, existe poca claridad en torno a ellas, lo que hace necesario un gran esfuerzo de investigacion y experimentacion docente. El presente volumen ofrece una coleccion de investigaciones recientes en el campo de las estrategias de aprendizaje.
For the last thirty years the concept of learning strategies has been at the centre of research and practice of foreign language teaching. In spite of this interest,... Desde hace casi tres decadas, el concepto de estrategias de aprendizaje esta siendo centro de atencion en la investigacion y practica docente de las l...
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377,51 |
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