Transkulturalitaet Und Fremdsprachliche Literatur: Eine Empirische Studie Zu Mentalen Prozessen Von Primaer Mono- Oder Bikulturell Sozialisierten Juge » książka
«Die Arbeit von Fäcke bricht ein 'weites Feld' auf, und wir hoffen, dass ihre Forschung eine multiperspektivische und multidimensionale Fortsetzung finden wird.» (Manfred Overmann, französisch heute)
Aus dem Inhalt: Literaturdidaktik - Interkulturelles Lernen - Transkulturalität - Fremdsprachlicher Literaturunterricht - Mentale Prozesse Jugendlicher - Mono- oder bikulturelle Sozialisation - Qualitative Empirie - Introspektion - Triangulation.
Die Autorin: Christiane Fäcke ist Professorin für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Universität Augsburg. Ihre Arbeitschwerpunkte sind Lehrwerkanalyse, interkulturelles Lernen und Literaturdidaktik.