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Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren: Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie
ISBN: 9783631595039 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 312 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung und Videographie zusammengebracht. Die jungsten Entwicklungen beider Richtungen werden in je einem Uberblicksartikel zusammenfassend dargestellt. Die Beitrage zur Kompetenzforschung behandeln Themen wie Fairness in der Leistungsmessung, Testaufgaben zur Uberprufung der Schreibkompetenz in der Fremdsprache Englisch, methodologische Probleme bei der Untersuchung interkultureller Sensitivitat sowie Ansatze zur Konstruktvalidierung von...
In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung...
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418,31 |
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Fremdsprachenkompetenzen Fuer Ein Wachsendes Europa: Das Leitziel «Multiliteralitaet»
ISBN: 9783631566329 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 330 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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447,08 |
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Handlungsorientierung Im Fokus: Impulse Und Perspektiven Fuer Den Fremdsprachenunterricht Im 21. Jahrhundert
ISBN: 9783631569788 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 218 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Handlungsorientierung ist ein Konzept, das in der fremdsprachendidaktischen Diskussion seit den 1990er Jahren besonders von Gerhard Bach und Johannes-Peter Timm gepragt worden ist. Auch im 21. Jahrhundert hat der Ansatz seine Bedeutung beibehalten. Die Beitrage dieses Bandes zeigen auf, in welch vielfaltigen Kontexten Handlungsorientierung eine Rolle spielt: im bilingualen Unterricht, in der Lehrerbildung, im Fremdsprachenunterricht der Grundschule, in der Kultur- und Literaturdidaktik. Die Darstellung konzeptioneller Entwicklungen zeigt sowohl historische als auch zukunftige Perspektiven...
Handlungsorientierung ist ein Konzept, das in der fremdsprachendidaktischen Diskussion seit den 1990er Jahren besonders von Gerhard Bach und Johannes-...
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317,18 |
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Didaktische Transformation Und Konstruktion: Zum Verhaeltnis Von Fachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik
ISBN: 9783631568828 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 212 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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338,69 |
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Wege Zu Interkultureller Kompetenz: Fremdsprachendidaktische Aspekte Der Text- Und Medienarbeit
ISBN: 9783631614488 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 160 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Die Frage, wie fremdsprachliches und interkulturelles Lernen zusammenhangen und integrativ zu fordern sind, beschaftigt die Fremdsprachendidaktik schon seit geraumer Zeit. Vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen der Text- und Mediendidaktik widmet sich dieser Band einem Teilaspekt des Themenspektrums, indem er danach fragt, wie unterschiedlich kodierte Medientexte zur Entwicklung interkultureller Kompetenzen im Englisch-, Franzinterkultureller Kompetenzen im Englisch-, Franzosisch- bzw. Spanischunterricht herangezogen werden konnen."
Die Frage, wie fremdsprachliches und interkulturelles Lernen zusammenhangen und integrativ zu fordern sind, beschaftigt die Fremdsprachendidaktik scho...
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245,25 |
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Fremdsprachenforschung Heute: Interdisziplinaere Impulse, Methoden Und Perspektiven
ISBN: 9783631567128 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 230 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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360,80 |
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Interkulturelles Und Transkulturelles Lernen Im Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631511336 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 252 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. Im Zeitalter multikultureller Gesellschaften, medial verbreiteter Informationen und vermehrter personlicher Kontakte nehmen Individuen und soziale Gruppen an einer Vielzahl kultureller und subkultureller Diskurse teil. Ist es unter diesem Aspekt noch sinnvoll, Kulturen weiterhin als homogene und abgrenzbare Systeme zu verstehen, oder sollte offeneren Konzeptionen von Kultur der Vorzug gegeben werden?
Der Diskussion dieser Fragen widmeten sich 160 Teilnehmer und Teilnehmerinnen aus sechs Nationen, die auf der 6. Internationalen Tagung des Europaischen Forschungskollegs... Im Zeitalter multikultureller Gesellschaften, medial verbreiteter Informationen und vermehrter personlicher Kontakte nehmen Individuen und soziale Gru...
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260,15 |
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Debate En Torno a Las Estrategias de Aprendizaje- Debating Learning Strategies: Debating Learning Strategies
ISBN: 9783631527276 / Angielski / Miękka / 2004 / 242 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Desde hace casi tres decadas, el concepto de estrategias de aprendizaje esta siendo centro de atencion en la investigacion y practica docente de las lenguas extranjeras. A pesar de ello, existe poca claridad en torno a ellas, lo que hace necesario un gran esfuerzo de investigacion y experimentacion docente. El presente volumen ofrece una coleccion de investigaciones recientes en el campo de las estrategias de aprendizaje.
For the last thirty years the concept of learning strategies has been at the centre of research and practice of foreign language teaching. In spite of this interest,... Desde hace casi tres decadas, el concepto de estrategias de aprendizaje esta siendo centro de atencion en la investigacion y practica docente de las l...
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381,95 |
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Konstruktion Statt Instruktion: Neue Zugaenge Zu Sprache Und Kultur Im Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631375686 / Niemiecki / Twarda / 2001 / 218 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Konstruktivistische Ansatze revolutionieren seit uber einem Jahrzehnt eine standig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgebiete. Um die Tragweite dieser neuen Sichtweisen auch fur die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts zu untersuchen, trafen uber 40 Vertreter/innen dieses Fachgebiets im Oktober 1999 im Rahmen des Dortmunder Kongresses fur Fremdsprachendidaktik in einer Arbeitsgemeinschaft zusammen.
Der Band enthalt zwolf aus diesem Anlass entstandene Beitrage, die eine Vorstellung von der Bandbreite der diskutierten Themen vermitteln, sowie ein... Konstruktivistische Ansatze revolutionieren seit uber einem Jahrzehnt eine standig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgeb...
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291,59 |
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«Language Awareness» Und Mehrsprachigkeit: Eine Studie Zu Sprachbewusstheit Und Mehrsprachigkeit Aus Der Sicht Von Fremdsprachenlernern Und Fremdsprac
ISBN: 9783631541845 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 346 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Language Awareness (Sprachbewusstheit) und Mehrsprachigkeit sind Bereiche, die zunehmend in den Mittelpunkt der Diskussion und des Forschungsinteresses in Wissenschaft und Praxis rucken. Diese Arbeit bringt die Begriffe zusammen und geht in vertiefenden Einzelfallanalysen der Frage nach der Rolle von Sprachbewusstheit beim schulischen Fremdsprachenlernen nach. In exemplarischer Funktion werden die subjektiven Theorien vierer Fremdsprachenlerner und deren Englisch- und Franzosischlehrerin ausfuhrlich dargestellt und durch zahlreiche Textbelege aus Interviewtranskriptionen dokumentiert....
Language Awareness (Sprachbewusstheit) und Mehrsprachigkeit sind Bereiche, die zunehmend in den Mittelpunkt der Diskussion und des Forschungsin...
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404,23 |
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Pourquoi Apprendre Des Langues ?: Orientations Pragmatiques Et Pédagogiques
ISBN: 9783631553237 / Francuski / Miękka / 2006 / 226 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. A quoi servent les langues, apprises ou transmises, langues - historiques - ou langues - migrantes -, minoritaires ou dominantes ? Differentes conceptions s affrontent: a cote de la visee utilitariste qui fait des langues des outils au service des besoins pratiques des individus, il y a les perspectives fondees sur la personne en relation avec les notions d education, d identite; celles liees a la problematique de l alterite centrees sur la difference et la comprehension interculturelle; celles portees par des ideologies de la solidarite (ecologie des langues), qui tendent a promouvoir des...
A quoi servent les langues, apprises ou transmises, langues - historiques - ou langues - migrantes -, minoritaires ou dominantes ? Differentes concept...
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302,59 |
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Synergieeffekte in Der Fremdsprachenforschung: Empirische Zugaenge, Probleme, Ergebnisse
ISBN: 9783631561935 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 332 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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438,61 |
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Akzeptanz Und Motivation: Empirische Ansaetze Zur Erforschung Des Unterrichtlichen Einsatzes Von Bilingualen Und Mehrsprachigen Modulen
ISBN: 9783631570081 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 348 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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472,91 |
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Kompetenzorientierte Lernaufgaben Im Fremdsprachenunterricht: Konzeptionelle Grundlagen Und Eine Rekonstruktive Fallstudie Zur Unterrichtspraxis (Fran
ISBN: 9783631598511 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 402 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Gegenstand dieser Arbeit sind kompetenzorientierte Lernaufgaben in ihrer doppelten Auspragung: als Konzeption -auf dem Papier- und als Umsetzung in der Praxis. Als Konzeption -auf dem Papier- wurde eine erste Sammlung von Lernaufgabensequenzen (-Rahmenaufgaben-) des Instituts zur Qualitatsentwicklung im Bildungswesen Berlin (IQB) als Teil eines Sammelbands bereits 2008 veroffentlicht. Wahrend der praktischen Erprobung der Aufgabenentwurfe im Unterricht zeigte sich, wie unterschiedlich Lehrende und Lernende auf die Aufgaben reagierten. Im Buch wird nunmehr der praktische Umgang mit...
Gegenstand dieser Arbeit sind kompetenzorientierte Lernaufgaben in ihrer doppelten Auspragung: als Konzeption -auf dem Papier- und als Umsetzung in de...
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504,58 |
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Transkulturalitaet Und Fremdsprachliche Literatur: Eine Empirische Studie Zu Mentalen Prozessen Von Primaer Mono- Oder Bikulturell Sozialisierten Juge
ISBN: 9783631555422 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 303 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. |
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349,71 |
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Die Aneignung Fremder Sprachen: Perspektiven - Konzepte - Forschungsprogramm
ISBN: 9783631395837 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 206 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. Die Auseinandersetzung mit der Frage, welchen Niederschlag konstruktivistische Theorien und Paradigmen auf fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse haben konnen, steht im Zentrum einer derzeit heftig gefuhrten Diskussion in Schule und Wissenschaft. Die derzeitige, teilweise mit kampferischem Gestus gefuhrte Diskussion um den Paradigmenwechsel von Instruktivismus zu Konstruktivismus macht unzweifelhaft klar, dass Fremdsprachenunterricht in bundesdeutschen Klassenzimmern nach wie vor am Primat der Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten orientiert ist, weniger an deren Aneignung, und dass Lernen...
Die Auseinandersetzung mit der Frage, welchen Niederschlag konstruktivistische Theorien und Paradigmen auf fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse hab...
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253,61 |
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Text, Kontext Und Fremdsprachenunterricht: Festschrift Fuer Gerhard Bach Zum 60. Geburtstag
ISBN: 9783631512500 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 386 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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533,51 |
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Mehrsprachigkeit Durch Bilingualen Unterricht?: Analysen Der Sichtweisen Aus Europaeischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik Und Unterrichtspraxi
ISBN: 9783631667651 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 310 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych. Die Autorin untersucht, ob bilingualer Unterricht automatisch Mehrsprachigkeit fordert. Diese Annahme legen europapolitische Dokumente und fremdsprachendidaktische Veroffentlichungen haufig nahe. Dabei gilt Einsprachigkeit als Ziel guten bilingualen Unterrichts. Ob und wie dieser Widerspruch aufgelost werden kann, diskutieren Dokumente aus Bildungspolitik, fachdidaktische Konzepte und die Akteur_innen selbst. Die Triangulation der unterschiedlichen Perspektiven ergibt ein differenziertes Gesamtbild der Zusammenhange von Mehrsprachigkeit und bilingualem Unterricht und ermoglicht eine neue...
Die Autorin untersucht, ob bilingualer Unterricht automatisch Mehrsprachigkeit fordert. Diese Annahme legen europapolitische Dokumente und fremdsprach...
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380,10 |
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Bilingualer Unterricht Macht Schule: Beitraege Aus Der Praxisforschung
ISBN: 9783631594537 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 232 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. |
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281,09 |
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Muendliche Sprachkompetenzen Deutschsprachiger Lerner Des Englischen: Entwicklung Eines Kompetenzmodells Zur Leistungsheterogenitaet
ISBN: 9783631623060 / Niemiecki / Twarda / 2012 / 370 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych. Die Arbeit wurde mit dem Tiburtius-Anerkennungspreis der Landeskonferenz der Rektoren und Prasidenten der Berliner Hochschulen (LKRP) ausgezeichnet.
Wie lasst sich mundliche Sprachfahigkeit messen? Obwohl das Uberprufen und Evaluieren von Schule, Unterricht und Schulerleistungen seit PISA im Fokus des nationalen Interesses steht, gibt es bisher kaum empirische Untersuchungen zur Fahigkeit des spontanen freien Sprechens von Fremdsprachenlernern. Die Autorin ist in ihrer Forschungsarbeit der Frage nachgegangen, welches sprachproduktive Leistungsspektrum von Lernern der ausgehenden... Die Arbeit wurde mit dem Tiburtius-Anerkennungspreis der Landeskonferenz der Rektoren und Prasidenten der Berliner Hochschulen (LKRP) ausgezeichnet...
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cena:
396,29 |
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