Kategoria BISAC: Education >> Philosophy, Theory & Social Aspects

Dem Bildungsbegriff kommt in den Diskussionen zu gesellschaftlichen Teilhabeprozessen und der Entfaltung von individuellen Potenzialen ein besonderer Stellenwert zu. Bildung und Biographie stehen dabei in einem engen Verhaltnis, welches sich unter den Bedingungen einer pluralisierenden und medial durchdrungenen Gesellschaft durch vielfaltige Transformationsprozesse auszeichnet. Die in diesem Band versammelten Beitrage geben einen facettenreichen Uberblick zu den Entwicklungen der Bildungsforschung und betrachten den Gegenstand sowohl aus einer theoriegeleiteten als auch...

Der Band leistet einen differenzierten Beitrag zur Frage nach Verhaltnisbestimmungen von Islam und Sozialisation, indem er Einblicke in qualitativ ausgerichtete Forschungsarbeiten bietet, die der Frage nach der Bedeutung islamischer Religiositat fur das Aufwachsen bzw. das Sein in der Welt nachgehen. Die Beitrage richten die Aufmerksamkeit u.a. auf Prozesse der Adressierung und Kategorisierung, Bedeutungsdimensionen der Anerkennung, bildungsbezogene Praktiken und deren biographische Bedeutung, moralische Orientierungen und asthetische Rezeptionsformen sowie geschlechtsbezogene...

Kira Nierobisch untersucht anhand biografieanalytischer Untersuchungen im Kontext der verbandlichen Jugendarbeit zeitgenossische Identitatskonzepte in ihren personalen, sozialen und vor allem kollektiven Dimensionen und ubertragt sie auf Prozesse jugendlicher Vergemeinschaftung. Die Autorin verbindet damit sowohl die Diskussion nach der Rolle von Gemeinschaft als Sozialisationsinstanz fur gesellschaftliche Partizipation und Kollektivitat als auch die Frage, wie sich aktuell Identitat im Spannungsfeld von Individualitat und Kollektivitat entwickelt. Dabei steht sowohl eine kritische Analyse...

Verglichen mit einer durch Massenmedien gepragten offentlichen Kommunikation haben wir es im Kontext der digitalen und vernetzten Medien mit deutlich veranderten kommunikativen Strukturen und Verhaltnissen zu tun, weil alle NutzerInnen eigene Inhalte erstellen und verbreiten konnen. In aktuellen theoretischen und empirischen Analysen liefert der vorliegende Band Diskussionsbeitrage zu und Antworten auf Fragen wie: Welche Bedeutung haben die medialen Entwicklungen fur offentliche Diskurse und unser Verstandnis von Offentlichkeit? Worin unterscheiden sich alte und neue mediale...

Das Buch ist eine erste konzentrierte Darstellung zur zeitlich langsten Pause an Schulen im Ganztagsmodus. In der Diskussion um die Entwicklung von Ganztagsschulen werden die unterschiedlichen Funktionen, die die Mittagspause fur Lehrkrafte und Jugendliche hat, nicht in ihren eigentlichen Bedeutungen thematisiert. Aus den wenigen wissenschaftlichen Untersuchungen lassen sich dennoch grundsatzliche Bestimmungen der Mittagspause erarbeiten, die sie als Produktionsfaktor fur Unterricht, als Element der Sicherheitsforderung, der Gesundheitsforderung und als Sozialraum verstehbar machen. Neben...