Der St. Galler Ansatz zum Business Knowledge Management f hrt Erfahrungen aus einer zunehmenden Anzahl von Praxisprojekten zusammen: Zahlreiche Fallstudien und Anwendungsbeispiele aus Telekommunikation, Finanzdienstleistung, Beratung und Industrie zeigen, wie Unternehmen durch Wissensmanagement sowohl ihre Kundenorientierung und Innovationsgeschwindigkeit als auch ihren Unternehmenswert erh hen. Das daraus abgeleitete Gesamtmodell setzt Wissensmanagement in Beziehung zu neuen Gesch ftsmodellen des Informationszeitalters. Es demonstriert, was neue Instrumente der F hrung und...

Das Buch stellt den State-of-the-Art des Workflow-Managements dar, sowohl hinsichtlich der methodischen Grundlagen wie auch hinsichtlich der konkreten Umsetzung in der Praxis. Ziel ist es, den Verantwortlichen in den Bereichen DV und Organisation das Orientierungswissen an die Hand zu geben, das fur den Erfolg aufwendiger Einfuhrungsprojekte von Workflowmanagement-Systemen massgeblich ist. Der Leser profitiert von den im Buch beschriebenen Beispielen, womit die Kriterien fur die in der Praxis wettbewerbsentscheidenden Produktivitatsfortschritte deutlich werden."

Der St. Galler Ansatz zum Business Knowledge Management f hrt Erfahrungen aus zahlreichen Praxisprojekten zusammen: Sechs detaillierte Fallstudien aus Industrie und Handel sowie Finanz- und Informationsdienstleistung zeigen, wie Unternehmen durch Wissensmanagement ihre Kundenorientierung, Innovationsgeschwindigkeit und Proze effizienz verbessern. Gemeinsam ist allen L sungen, da sie die Potentiale von Internet-, Dokumenten- und Workflowmanagement-Technologie konsequent in gesch ftlichen Nutzen umsetzen. Das auf diesen Praxiserfahrungen basierende Gesamtmodell zeigt das Zusammenspiel von F...

Der St. Galler Ansatz zum Business Knowledge Management fuhrt Erfahrungen aus einer zunehmenden Anzahl von Praxisprojekten zusammen: Zahlreiche Fallstudien und Anwendungsbeispiele aus Telekommunikation, Finanzdienstleistung, Beratung und Industrie zeigen, wie Unternehmen durch Wissensmanagement sowohl ihre Kundenorientierung und Innovationsgeschwindigkeit als auch ihren Unternehmenswert erhohen. Das daraus abgeleitete Gesamtmodell setzt Wissensmanagement in Beziehung zu neuen Geschaftsmodellen des Informationszeitalters. Es demonstriert, was neue Instrumente der Fuhrung und...

Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universitat Tubingen (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Es geht heute verstarkt darum, im Bereich der Interkulturellen Erziehung neue Wege zu suchen, Wege, die meist nicht begradigt, geebnet oder geteert sind, die aber trotz ihres Unbegehbar-Erscheinens zuganglich gemacht werden konnen. Mittel einer Interkulturellen Erziehung erfordern in unserer heutigen Gesellschaft neue Formen und ein breiteres Spektrum an Moglichkeiten....

Das Buch stellt den State-of-the-Art von Middleware dar, sowohl hinsichtlich der Produktkategorien als auch der konkreten Umsetzung in der Praxis. Middleware ist im Bereich der Client/Server-Entwicklungen und im Rahmen der allgemeinen Dezentralisierungsbestrebungen entstanden. Sie soll helfen, die unterschiedlichsten Komponenten eines Informationssystems miteinander zu verknupfen. Mittlerweile existiert eine Vielzahl unterschiedlicher Produkte.Dieses Buch soll helfen
- die Orientierung im komplexen Themengebiet Middleware zu erhalten (um z. B. Technologien wie CORBA, DCE, Internet etc....

Petra Vogler entwickelt einen Ansatz fur die evolutionare Anpassung eines Informationssystems an geanderte Anforderungen aus dem Unternehmensumfeld mit Hilfe von Enterprise Application Integration (EAI). EAI umfasst dabei die Planung und Durchfuhrung der Integration heterogener Anwendungen in und zwischen Unternehmen und beinhaltet Methoden fur die Prozess- und Systemintegration.
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Die Idee dieser Arbeit basiert auf der Annahme, dass Padagogik ein offener Prozess sei, der padagogische Erfahrungen weltweit mit einbeziehe und sich von der komparativen Padagogik distanziere im Sinne einer Verpflanzung der Welt in ihren eigenen Stamm, wie es Fornet-Betancourt ausdrucken wurde. Im Mittelpunkt stehen die philosophisch-padagogischen Erfahrungen des lateinamerikanischen Kulturraumes, hierbei vor allem Mexikos und Kubas, und deren Umgang mit der Interkulturalitat. Es wird der Frage nachgegangen, ob interkulturelle Erziehung im lateinamerikanischen Kulturraum tatsachlich...

Die Autorin problematisiert die in der Moderne aufgekommene Dichotomie zwischen Sprache und Bild. Sie offnet den Blick auf zwei Aspekte der indischen Lehr- und Lernkultur, die in der Ubermittlung von Bildung wirksam waren und sind: Das vedische Bildungswesen sowie dessen tradierte und durchaus aktuelle Korrelation mit den Tempelritualen und den darstellenden Tempelkunsten. Im Zentrum stehen die nahere Beziehung zwischen Sprachlichkeit und Bildlichkeit sowie die Sichtbarmachung der performativen Gestaltung von Bildung, wie sie heute noch erhalten sind.
In ihrer Arbeit prasentiert Petra...