Diese biographieanalytische Studie thematisiert die Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Religiositat und religiosen Lern- und Bildungsprozessen von Frauen fur Identitatsbildungsprozesse. Mithilfe von autobiographischen Stegreiferzahlungen wird die Relevanz individualisierter Religiositat diskutiert und der religiose Zugang in Kindheit und Jugend als Voraussetzung fur eine moglicherweise zu entwickelnde Erwachsenenreligiositat im Leben von Frauen expliziert. Daruber hinaus wird die Verknupfung von Religiositat mit den Faktoren Geschlecht, Bildung und Narrativitat sowie die Relevanz von...