Kategoria BISAC: Education >> Teaching - Subjects - Mathematics

In diesem Jubilaumsband erscheinen zum 50. Geburtstag der Zeitschrift "Die Wurzel" die schonsten Artikel aus 50 Jahren, garniert mit zahlreichen Anekdoten und Kuriositaten aus der Zeitschriftengeschichte und dem Redaktionsalltag.

Was kostet der Flug zu den Sternen? Wie kann man die Oberflache einer Kugel parkettieren? Hat das Tragseil einer Brucke die Form einer Kettenlinie oder die einer Parabel?

Mit Artikeln zu solchen und vielen anderen Themen hat die Mathematik-Zeitschrift "Die Wurzel" uber Jahre hinweg Schuler, Studierende und Mathematik-Interessierte im Allgemeinen...

Standen Sie schon einmal vor einem mathematischen Problem oder einer kniffeligen Knobelaufgabe und hatten keine Idee fur einen Losungsansatz? Ist Kreativitat erlernbar? Dieses Buch vermittelt Ihnen systematisch Problemlosestrategien, die Grundlagen der Logik und die wichtigsten Beweistechniken. Der Autor bearbeitet Schritt fur Schritt ausgewahlte Probleme, die mit dem Schulwissen der Mittelstufe zu verstehen sind, und ladt Sie dabei zum Mitmachen ein. Bei der Lekture des Buches werden Sie Ihre Kreativitat schulen und sich universelle Prinzipien der Wissenschaft Mathematik aneignen, die...

Die empirische Erforschung des Englischunterrichts in verschiedenen Schulformen und Klassenstufen sowie deren Nutzen fur die Ausbildung zukunftiger Lehrkrafte stehen im Zentrum dieses Sammelbandes. Die Beitrage prasentieren neueste Erkenntnisse zum Englischunterricht auf der Primar- und Sekundarstufe. Daruber hinaus erortern sie forschungsmethodische und -methodologische Fragestellungen kritisch und diskutieren die Frage, welchen Mehrwert die empirische Unterrichtsforschung fur die Englischdidaktik liefern kann. Einige Beitrage zeigen praxisorientierte Anwendungsmoglichkeiten und...

Die Studie widmet sich der Bedeutung von (angehenden) Fachkraften fur kindliche Rezeptionsprozesse im institutionalisierten Kontext der Elementar- und Kindheitspadagogik. Dabei wertet die Autorin das unterschatzte Medium Bilderbuch auf, dessen verengte Wahrnehmung oftmals den didaktischen Mehrwert auch auf Seiten der padagogischen Fachkrafte ubersieht. Auf wissenschaftlicher Ebene fokussiert die Studie eine empirisch fundierte Theoriebildung zur Rolle von Fachkraften im kindlichen Rezeptionsprozess von Bilderbuchern. Mithilfe von Daten- und Methodentriangulation wirft die Autorin einen...