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Digitale Medien Im Mathematikunterricht Der Sekundarstufen I + II » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Digitale Medien Im Mathematikunterricht Der Sekundarstufen I + II

ISBN-13: 9783662473009 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 195 str.

Andreas Pallack
Digitale Medien Im Mathematikunterricht Der Sekundarstufen I + II Pallack, Andreas 9783662473009 Springer Spektrum - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Digitale Medien Im Mathematikunterricht Der Sekundarstufen I + II

ISBN-13: 9783662473009 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 195 str.

Andreas Pallack
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Ein Blick in aktuelle Bildungsstandards und Lehrplane zeigt: Die Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht wird immer starker eingefordert und geht heute weit uber den Einsatz wissenschaftlicher Taschenrechner hinaus. Zukunftige Lehrerinnen und Lehrer mussen sich deswegen notwendig bereits im Rahmen ihrer Ausbildung mit digitalen Medien auseinandersetzen. Entsprechend wird hier ein Lehrwerk angeboten, das, orientiert an den Funktionalitaten digitaler Medien, Chancen und Risiken der Nutzung in mathematikpadagogischen Kontexten strukturiert darstellt. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung von Medienkompetenz mit Blick auf das Lehren und Lernen im Fach Mathematik. Das Lehrwerk basiert auf erprobten und bewahrten Veranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung.​

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Computers > Mathematical & Statistical Software
Education > Teaching - Subjects - Mathematics
Computers > Computer Science
Wydawca:
Springer Spektrum
Seria wydawnicza:
Mathematik Primarstufe Und Sekundarstufe I + II
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783662473009
Rok wydania:
2018
Wydanie:
1. Aufl. 2018
Numer serii:
000468936
Ilość stron:
195
Waga:
0.34 kg
Wymiary:
24.41 x 16.99 x 1.12
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

Zu diesem Buch.-  Mathematik lehren und lernen.- Digitale Medien und Medienkompetenz.- Digitale Medien im Mathematikunterricht.  ​

Dr. Andreas Pallack war viele Jahre in der Lehrerausbildung tätig. Seit 2013 leitet er das Franz-Stock-Gymnasium in Arnsberg, das mit seinem progressiven Einsatz digitaler Medien bundesweit Aufmerksamkeit erhielt.

Ein Blick in aktuelle Bildungsstandards und Lehrpläne zeigt: Die Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht wird immer stärker eingefordert und geht heute weit über den Einsatz wissenschaftlicher Taschenrechner hinaus. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer müssen sich deswegen notwendig bereits im Rahmen ihrer Ausbildung mit digitalen Medien auseinandersetzen. Entsprechend wird hier ein Lehrwerk angeboten, das, orientiert an den Funktionalitäten digitaler Medien, Chancen und Risiken der Nutzung in mathematikpädagogischen Kontexten strukturiert darstellt. Zentrales Anliegen ist die Entwicklung von Medienkompetenz mit Blick auf das Lehren und Lernen im Fach Mathematik. Das Lehrwerk basiert auf erprobten und bewährten Veranstaltungen im Rahmen der Lehrerbildung.​

Inhalt
Zu diesem Buch -  Mathematik lehren und lernen - Digitale Medien und Medienkompetenz - Digitale Medien im Mathematikunterricht  ​

Der Autor
Dr. Andreas Pallack< war viele Jahre in der Lehrerausbildung tätig. Zu seinen Aufgaben gehörten Tätigkeiten in der Lehrerausbildung an der Hochschule, an Zentren für schulpraktische Lehrerbildung sowie in der Lehrerfortbildung. Seit 2013 leitet er das Franz-Stock-Gymnasium in Arnsberg, das mit seinem progressiven Einsatz digitaler Medien bundesweit Aufmerksamkeit erhielt.



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