Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2-, Universitat des Saarlandes (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Proseminar: Textlinguistik, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Die Problematik der zentralen Begriffe in der Textlinguistik Die Textlinguistik ist ein Forschungsbereich der Linguistik, der die Beschaffenheit von Texten in ihrer Abhangigkeit von der Darstellungs- oder Mitteilungsabsicht, der Thematik oder der Rolleneinstellung der Aktanten untersucht. Sie ist dadurch gekennzeichnet, dass sie es mit den Begriffen...

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2, Universitat des Saarlandes (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Proseminar: Soziolinguistik, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Die Hintergrunde der Sprachuntersuchungen in der Geschichte Jede naturlich-historische Sprache hat die Eigenschaft sich im zeitlichen Verlauf zu verandern. Das ist durch ein grosses sprachwissenschaftliches Interesse gekennzeichnet. Viele Moglichkeiten zur Untersuchung dieses Problems bietet die Geschichte selbst. Seit der Entstehung zweier...

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2, Universitat des Saarlandes (Institut fur Germanistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Deutsche Wortbildung, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Geschichtliche, begriffliche und thematische Schwerpunktsetzung der Arbeit 1. 1. Zur Geschichte der Wortbildungslehre Die Wortbildungslehre wird erst seit dem 19 Jh. als eigenstandige Disziplin behandelt. Fruher war sie ein Teil der historischen Grammatik (vgl. Erben 1993, 9f.), die die Wortbildung vor allem diachronisch behandelte und als...

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Universitat des Saarlandes (Fachbereich Padagogik), Veranstaltung: Personlichkeitsentwicklung und -erziehung, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine Hausarbeit, die mir viel Zeit und Muhe gekostet hat, die auch dementsprechend von mir als sehr gelungen angeschatzt werden kann. Liegt wahrscheinlich auch am personlichen Interesse am Thema. Es wurde ein Klassifikationsansatz unternommen, um zahlreiche Modelle zum leistungsmotivierten Handeln unter ein Hut zu bringen., Abstract:...

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 13 Punkte, Universitat des Saarlandes (Padagogik), Veranstaltung: Einfuhrung in die Interkuturelle Literaturwissenschaft, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine Hausarbeit, die sich mit der Frage: Welche Rolle soll Literatur im Fremdsprachenunterricht haben? auseinandersetzt. Es wurden Meinungen zu dieser Frage von Experten im Gebiet vorgestellt, vom Hintergrund der Methoden der Arbeit mit literarischen Texten im Fremdsprachenunterricht wurde der klassische...

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 12 Punkte, Universitat des Saarlandes (Padagogik), Veranstaltung: Erlebte Landeskunde, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: In dieser Arbeit werden alternative Methoden zum klassischen, schulischen Unterricht vorgestellt, u.z. Projekt. Im ersten theoretischen Teil geht es um den Begriff selbst, um verschiedene Arten von Projekten usw. Im zweiten Teil werden konkrete Projekte im Internet ausfuhrlicher prasentiert. Im Schlusswort findet man Pro und Contra...

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: gut, Universitat des Saarlandes (Padagogik), Veranstaltung: Landeskunde in Lehrwerken, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine Hausarbeit, die aus der Fulle von Lehrwerken zum Fach Deutsch als Fremdsprache ein Lehrwerk gewahlt hat, das vorgestellt werden soll. Es werden auer dem LW selbst einige Ansatze zur LW-Klassifikation und zur Landeskunde vorgestellt. Das Verstandnis des Interkulturellen Lernens von Autoren von Sichtwechsel neu und andere Aspekte, so wie...

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: sehr gut, Universitat des Saarlandes (Padagogik), Veranstaltung: Grundlagen des Lernens, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Das ist eine Hausarbeit, in der es um Grundformen des Lehrens nach Aebli geht. Es werden ausser seiner Biographie auch seine Auffassung vom kognitiven Lernen dargestellt. Das PADUA-Konzept, drei Dimensionen, in welche sich der Unterricht teilt, eine von denen - Varianten der medialen Vermittlung - stehen im Mittelpunkt der...

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,4, Universitat des Saarlandes (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Bildungsforschung Bildungsplanung, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit gibt einen guten Uberblick uber die Lesekompetenz aus der PISA 2000, wie die Kompetenz definiert wurde, wie die Tests ausgebaut wurden, welche Kompetenzstufen es gab und welche Ergebnisse man bekam. Die naturwissenschaftliche bzw. mathematische Kompetenz wurde in einer ahnlicher Weise anhand PISA und TIMMS...

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 15 Punkte, Universitat des Saarlandes (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Testtheorie, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine empirische Arbeit, die mir viel Muhe aber auch viel Spa gemacht hat. Es ist ein Bericht uber die Entwicklung eines Fragebogens - eines Tests zum Konstrukt "Liebe in der Beziehung." Ausgehend aus der Theorie von R. Josselson wurde ein Fragebogen entworfen, die Reliabilitat dessen an einer kleinen Stichprobe der Studenten uberpruft wurde. Sowohl die...