Projekte im Unterricht

ISBN-13: 9783638770873 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 64 str.

Natalia Schlichter

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 12 Punkte, Universitat des Saarlandes (Padagogik), Veranstaltung: Erlebte Landeskunde, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: In dieser Arbeit werden alternative Methoden zum klassischen, schulischen Unterricht vorgestellt, u.z. Projekt. Im ersten theoretischen Teil geht es um den Begriff selbst, um verschiedene Arten von Projekten usw. Im zweiten Teil werden konkrete Projekte im Internet ausfuhrlicher prasentiert. Im Schlusswort findet man Pro und Contra Projektarbeit im Fremdsprachenunterricht., Abstract: Grundidee des Projektunterrichts Uber den "Offenen Unterricht" und damit auch uber "Projektunterricht" wird in der heutigen Zeit viel diskutiert. Man trifft sowohl auf positive als auch negative Ansichten hinsichtlich dieser Form des Unterrichts, die unter anderem in dieser Arbeit kurz aufgegriffen werden. Auerdem sollen hier grundlegende theoretische Aspekte, so wie Ziele, Merkmale, Realisierungsmoglichkeiten eines Projektunterrichts, und auch praktische Durchfuhrungsformen, und zwar Projekte in Internet, prasentiert werden. Projektunterricht als eine Lernform des "Offenen Unterrichts" Offener Unterricht kann als ein Sammelbegriff von Konzepten ( Freiarbeit in Gruppen oder auch allein, Projektunterricht, Wochenplanunterricht ) betrachtet werden, der als Gegenpol zum programmierten Frontalunterricht steht. Er resultiert aus einer Vielzahl verschiedener reformpadagogischer Stromungen. Als ein Grund fur die Notwendigkeit eines Umbruchs der klassischen Lehrmethode wird angefuhrt, dass "die Schule auf Anforderungen von morgen mit den Methoden von gestern reagieren wurde." (Jurgens 1994, S. 25) Der Autor bezieht sich dabei auf die veranderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, die neue Lebenswirklichkeit in einer Familie, das vielfaltigere elterliche Erziehungsverhalten, den Umgang mit Medien, das umgestaltete Spiel- und Freiz