Kategoria BISAC: Education >> Professional Development

Ekaterina Kaganova untersucht, was und wie gut Schulbuchlehrtexte im Fach Mathematik lehren. Zunachst konzipiert die Autorin das Konstrukt "Lehrpotential eines (Mathematik-)Schulbuchlehrtextes" auf Basis der kognitionspsychologischen Schematheorie und unter Einbeziehung textlinguistischer Ansatze als eine analytisch zugangliche Groe. Anschlieend wird das Lehrpotential von ausgewahlten Lehrtexten aktueller Mathematikschulbucher fur die Jahrgangsstufen 6 und 7 analysiert. Insbesondere durch den empirischen Nachweis, dass die offentlich vertretenen Anspruche hinsichtlich des Lehrens im...

Der Band beschaftigt sich mit den Folgen sozialstruktureller Veranderungen fur die Strukturen und Akteure in der Aus- und Weiterbildung. Welche Auswirkungen haben der demografische Wandel, zunehmende Akademisierungstendenzen, der Wechsel von der Produktions- zur Dienstleistungsgesellschaft und die Digitalisierung auf das Verhaltnis von Aus- und Weiterbildung sowie von allgemeiner und beruflicher Bildung? Wie verandern sich Berufsbiografien unter den Bedingungen des sozialstrukturellen Wandels? Inwiefern entstehen neue Lernbedarfe und wie sind Bildungsangebote zu gestalten, um diese Bedarfe...

In den letzten Jahren hat die organisationspadagogische Forschung sowohl im disziplinaren als auch im interdisziplinaren Kontext eine erhebliche Entwicklung und Aufwertung erfahren. Vor diesem Hintergrund fokussiert und bundelt dieses Handbuch Entwicklung, Forschung und Diskurse zum Verhaltnis von Organisation und zentralen padagogischen Referenzkategorien. Theorien, Methoden, Gegenstande und Arbeitsfelder der Organisationspadagogik werden von ausgewiesenen Expert_innen diskutiert und mit Wissensbestanden padagogischer Teildiskurse (Allgemeine Padagogik, Sozialpadagogik, Berufs- und...

Sabine Knoner untersucht systematische Verzerrungen, die im Zusammenhang mit der Tendenz von Studierenden, Schulerinnen und Schulern stehen, bestehende Vorstellungen auch mithilfe widerlegender Daten zu bestatigen. Dafur werden kognitionspsychologische Erklarungsansatze aus dem Forschungsfeld zu intuitiven Entscheidungs- und Urteilsprozessen im menschlichen Informationsverarbeitungsprozess herangezogen. Ziel ihrer Arbeit ist es, diese vertiefenden sowie differenzierteren Erklarungsansatze der Kognitionspsychologie theoriebasiert auf die Defizite beim Umgang mit Daten zu ubertragen. Die...