Esther Richthammer eroffnet Lehrkraften des Faches Kunst mit diesem Buch neue Wahrnehmungs- und Reflexionsmoglichkeiten zum Thema Gender und zeigt aktuellen Forschungs- und bildungspolitischen Handlungsbedarf auf. Der transdisziplinare Zugang - mit quantitativen, qualitativen und diskursanalytischen Anteilen - ermoglicht, geschlechtliche Konstruktionen, die in besonders hohem Mae naturalisiert sind, wieder als Konstruktionen wahrzunehmen. Symbolische Ordnungen, Naturalisierungsprozesse und Fachgepflogenheiten werden sichtbar. Zugleich hat die Kategorie "Geschlecht" hier exemplarischen...