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Fremdsprachenkompetenzen Fuer Ein Wachsendes Europa: Das Leitziel «Multiliteralitaet»
ISBN: 9783631566329 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 330 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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439,01 zł |
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Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren: Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie
ISBN: 9783631595039 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 312 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung und Videographie zusammengebracht. Die jungsten Entwicklungen beider Richtungen werden in je einem Uberblicksartikel zusammenfassend dargestellt. Die Beitrage zur Kompetenzforschung behandeln Themen wie Fairness in der Leistungsmessung, Testaufgaben zur Uberprufung der Schreibkompetenz in der Fremdsprache Englisch, methodologische Probleme bei der Untersuchung interkultureller Sensitivitat sowie Ansatze zur Konstruktvalidierung von...
In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung...
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415,39 zł |
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Muendliche Sprachkompetenzen Deutschsprachiger Lerner Des Englischen: Entwicklung Eines Kompetenzmodells Zur Leistungsheterogenitaet
ISBN: 9783631623060 / Niemiecki / Twarda / 2012 / 370 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Die Arbeit wurde mit dem Tiburtius-Anerkennungspreis der Landeskonferenz der Rektoren und Prasidenten der Berliner Hochschulen (LKRP) ausgezeichnet.
Wie lasst sich mundliche Sprachfahigkeit messen? Obwohl das Uberprufen und Evaluieren von Schule, Unterricht und Schulerleistungen seit PISA im Fokus des nationalen Interesses steht, gibt es bisher kaum empirische Untersuchungen zur Fahigkeit des spontanen freien Sprechens von Fremdsprachenlernern. Die Autorin ist in ihrer Forschungsarbeit der Frage nachgegangen, welches sprachproduktive Leistungsspektrum von Lernern der ausgehenden... Die Arbeit wurde mit dem Tiburtius-Anerkennungspreis der Landeskonferenz der Rektoren und Prasidenten der Berliner Hochschulen (LKRP) ausgezeichnet...
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393,52 zł |
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Transkulturalitaet Und Fremdsprachliche Literatur: Eine Empirische Studie Zu Mentalen Prozessen Von Primaer Mono- Oder Bikulturell Sozialisierten Juge
ISBN: 9783631555422 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 303 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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343,39 zł |
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Bildungsstandards Und Kompetenzniveaus Im Englischunterricht: Konzepte, Empirie, Kritik Und Konsequenzen
ISBN: 9783631545720 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 402 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Der Band nimmt die jungste Diskussion um Bildungsstandards, Kompetenzmodelle und Qualitatsentwicklung im Fremdsprachenunterricht auf, indem er den Europaischen Referenzrahmen, die Klieme-Expertise und die KMK-Standards fur die erste Fremdsprache einer konzeptuell-kritischen Bestandsaufnahme unterzieht. In ihren empirischen Teilen berichtet die Studie von quantitativ-statistischen Untersuchungen zur Entwicklung einer begrenzten Auswahl von kommunikativen und linguistischen Teilkompetenzen im Fach Englisch. Die gleichen Aufgaben wurden von uber 400 Schulerinnen und Schulern...
Der Band nimmt die jungste Diskussion um Bildungsstandards, Kompetenzmodelle und Qualitatsentwicklung im Fremdsprachenunterricht auf, indem er den ...
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486,82 zł |
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New Learning Environments for Language Learning; Moving beyond the classroom?
ISBN: 9783631553428 / Angielski / Miękka / 2007 / 206 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The term new learning environments has, in the past, been employed almost exclusively in relation to discussions on the use of computers in language learning. This volume seeks to provide a broader interpretation for language learners, teachers and researchers who are increasingly involved in language learning beyond the traditional environment of the classroom. Contributors explore a range of theoretical and pedagogical frameworks which inform the development of new learning environments, the forms these environments take, and how they are created and sustained. This volume explores the...
The term new learning environments has, in the past, been employed almost exclusively in relation to discussions on the use of computers in language l...
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303,24 zł |
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Text, Kontext Und Fremdsprachenunterricht: Festschrift Fuer Gerhard Bach Zum 60. Geburtstag
ISBN: 9783631512500 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 386 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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529,79 zł |
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Sprachbegegnung Und Sprachkontakt in Europaeischer Dimension
ISBN: 9783631594582 / Niemiecki / Twarda / 2009 / 354 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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429,62 zł |
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Konstruktion Statt Instruktion: Neue Zugaenge Zu Sprache Und Kultur Im Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631375686 / Niemiecki / Twarda / 2001 / 218 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Konstruktivistische Ansatze revolutionieren seit uber einem Jahrzehnt eine standig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgebiete. Um die Tragweite dieser neuen Sichtweisen auch fur die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts zu untersuchen, trafen uber 40 Vertreter/innen dieses Fachgebiets im Oktober 1999 im Rahmen des Dortmunder Kongresses fur Fremdsprachendidaktik in einer Arbeitsgemeinschaft zusammen.
Der Band enthalt zwolf aus diesem Anlass entstandene Beitrage, die eine Vorstellung von der Bandbreite der diskutierten Themen vermitteln, sowie ein... Konstruktivistische Ansatze revolutionieren seit uber einem Jahrzehnt eine standig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgeb...
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289,55 zł |
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Akzeptanz Und Motivation: Empirische Ansaetze Zur Erforschung Des Unterrichtlichen Einsatzes Von Bilingualen Und Mehrsprachigen Modulen
ISBN: 9783631570081 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 348 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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464,36 zł |
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Fremdsprachenforschung Heute: Interdisziplinaere Impulse, Methoden Und Perspektiven
ISBN: 9783631567128 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 230 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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354,28 zł |
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Wege Zu Interkultureller Kompetenz: Fremdsprachendidaktische Aspekte Der Text- Und Medienarbeit
ISBN: 9783631614488 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 160 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Die Frage, wie fremdsprachliches und interkulturelles Lernen zusammenhangen und integrativ zu fordern sind, beschaftigt die Fremdsprachendidaktik schon seit geraumer Zeit. Vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen der Text- und Mediendidaktik widmet sich dieser Band einem Teilaspekt des Themenspektrums, indem er danach fragt, wie unterschiedlich kodierte Medientexte zur Entwicklung interkultureller Kompetenzen im Englisch-, Franzinterkultureller Kompetenzen im Englisch-, Franzosisch- bzw. Spanischunterricht herangezogen werden konnen."
Die Frage, wie fremdsprachliches und interkulturelles Lernen zusammenhangen und integrativ zu fordern sind, beschaftigt die Fremdsprachendidaktik scho...
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243,54 zł |
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Hoerverstehen Im Englischunterricht Der Grundschule: Ein Leistungsvergleich Zwischen Kindern Mit Deutsch ALS Muttersprache Und Deutsch ALS Zweitsprach
ISBN: 9783631555477 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 290 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Sollen die Kinder doch erst mal richtig Deutsch sprechen lernen verlangen Kritiker des fruhen Fremdsprachenunterrichts. Insbesondere das sprachliche Versagen von Kindern nicht deutscher Herkunftssprache wird hier als Problem betrachtet, das sich durch das Lernen einer weiteren fremden Sprache im Grundschulalter verscharfen konnte. Zeitgleich mehren sich Veroffentlichungen, die den fruhen Fremdsprachenunterricht als Fach kennzeichnen, welches eine -besondere Chance- fur Kinder nicht deutscher Herkunft bietet. In diesem Zusammenhang legt diese Arbeit eine Antwort auf die Frage vor, wie...
Sollen die Kinder doch erst mal richtig Deutsch sprechen lernen verlangen Kritiker des fruhen Fremdsprachenunterrichts. Insbesondere das sprach...
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455,69 zł |
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Introduction Des Tice En Contexte Scolaire Et Autonomie Dans l'Apprentissage Des Langues Étrangères: Stratégies Et Compétence d'Apprentissage Dans Des
ISBN: 9783631550229 / Francuski / Miękka / 2006 / 242 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) L'ouvrage s'articule autour de la problematique de l'autonomisation d'apprenants de langue au lycee, en France et en Allemagne, lors de l'introduction de seances de travail individuel ou en binome encadrees par l'enseignant, avec les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE). La premiere partie presente le domaine des nouvelles technologies pour l'appropriation des langues etrangeres. Dans la deuxieme partie, l'autonomisation, comme developpement de la competence d'apprentissage, est abordee sous l'angle des strategies d'apprentissage (transfert,...
L'ouvrage s'articule autour de la problematique de l'autonomisation d'apprenants de langue au lycee, en France et en Allemagne, lors de l'introduction...
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389,97 zł |
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Debate En Torno a Las Estrategias de Aprendizaje- Debating Learning Strategies: Debating Learning Strategies
ISBN: 9783631527276 / Angielski / Miękka / 2004 / 242 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Desde hace casi tres decadas, el concepto de estrategias de aprendizaje esta siendo centro de atencion en la investigacion y practica docente de las lenguas extranjeras. A pesar de ello, existe poca claridad en torno a ellas, lo que hace necesario un gran esfuerzo de investigacion y experimentacion docente. El presente volumen ofrece una coleccion de investigaciones recientes en el campo de las estrategias de aprendizaje.
For the last thirty years the concept of learning strategies has been at the centre of research and practice of foreign language teaching. In spite of this interest,... Desde hace casi tres decadas, el concepto de estrategias de aprendizaje esta siendo centro de atencion en la investigacion y practica docente de las l...
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379,29 zł |
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Kulturwissenschaften Und Fremdsprachendidaktik Im Dialog: Perspektiven Eines Interkulturellen Franzoesischunterrichts
ISBN: 9783631535189 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 198 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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336,33 zł |
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Mehrsprachigkeit Durch Bilingualen Unterricht?: Analysen Der Sichtweisen Aus Europaeischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik Und Unterrichtspraxi
ISBN: 9783631667651 / Niemiecki / Twarda / 2016 / 310 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Die Autorin untersucht, ob bilingualer Unterricht automatisch Mehrsprachigkeit fordert. Diese Annahme legen europapolitische Dokumente und fremdsprachendidaktische Veroffentlichungen haufig nahe. Dabei gilt Einsprachigkeit als Ziel guten bilingualen Unterrichts. Ob und wie dieser Widerspruch aufgelost werden kann, diskutieren Dokumente aus Bildungspolitik, fachdidaktische Konzepte und die Akteur_innen selbst. Die Triangulation der unterschiedlichen Perspektiven ergibt ein differenziertes Gesamtbild der Zusammenhange von Mehrsprachigkeit und bilingualem Unterricht und ermoglicht eine neue...
Die Autorin untersucht, ob bilingualer Unterricht automatisch Mehrsprachigkeit fordert. Diese Annahme legen europapolitische Dokumente und fremdsprach...
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373,22 zł |
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Die Aneignung Fremder Sprachen: Perspektiven - Konzepte - Forschungsprogramm
ISBN: 9783631395837 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 206 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Die Auseinandersetzung mit der Frage, welchen Niederschlag konstruktivistische Theorien und Paradigmen auf fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse haben konnen, steht im Zentrum einer derzeit heftig gefuhrten Diskussion in Schule und Wissenschaft. Die derzeitige, teilweise mit kampferischem Gestus gefuhrte Diskussion um den Paradigmenwechsel von Instruktivismus zu Konstruktivismus macht unzweifelhaft klar, dass Fremdsprachenunterricht in bundesdeutschen Klassenzimmern nach wie vor am Primat der Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten orientiert ist, weniger an deren Aneignung, und dass Lernen...
Die Auseinandersetzung mit der Frage, welchen Niederschlag konstruktivistische Theorien und Paradigmen auf fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse hab...
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249,03 zł |
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Penser Le Bilinguisme Autrement
ISBN: 9783631576243 / Francuski / Miękka / 2018 / 230 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) En France, la notion de bilinguisme reste percue comme un phenomene exceptionnel et souvent pensee en opposition a celle de monolinguisme, alors que ces deux notions s inscrivent dans un continuum sans limites figees. Les representations restent marquees par des conceptions puristes et seul l individu dont les competences linguistiques ne portent la trace d aucun contact avec une autre langue n est considere comme reellement bilingue. Or, de nombreuses etudes menees dans ce domaine ont montre que les phenomenes de contacts de langues se produisent tout le temps, partout et sous une infinite...
En France, la notion de bilinguisme reste percue comme un phenomene exceptionnel et souvent pensee en opposition a celle de monolinguisme, alors que c...
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293,87 zł |
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Didaktische Transformation Und Konstruktion: Zum Verhaeltnis Von Fachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik
ISBN: 9783631568828 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 212 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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336,33 zł |
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