Kategoria BISAC: Education >> Teaching - Subjects - Arts & Humanities

LSD ist das Elixier der psychedelischen 1960er Jahre. Der Stoff verzuckt eine ganze Generation und nahrt die Hoffnung auf eine Welt jenseits von Macht und Geld. Doch die Gegenkultur dieser Zeit hat einen doppelten Boden: Hinter der bunt-blumigen Fassade tragt ein kybernetisches Denken in Feedbacks und Regelkreisen die Phantasie. LSD scheint den theoretischen Kurzschluss von Mensch und Maschine wahr werden zu lassen. Das Buch erzahlt eine andere Geschichte der psychedelischen Bewegung und zeigt, dass die Freiheit der Hippies nicht zuletzt Anpassung an die technischen Gegebenheiten bedeutet...

Dieses Lehrbuch bietet einen grundlegenden und umfassenden Einblick in die asthetische Bildung im Kindergarten- und Grundschulalter. Die Autoren stellen die theoretischen Grundlagen asthetischer Bildung fundiert und dabei leicht verstandlich dar. Dabei zeigen sie auch, wie sich die kindliche Entwicklung im asthetischen Bereich aus der allgemeinen Entwicklungspsychologie ableiten lasst.

Die anschaulichen Hinweise und Anregungen fur die bildnerische Praxis machen das Buch zu einem unverzichtbaren Werk fur alle, die mit Kindern kunstlerisch-kreativ arbeiten.

Vor allem ist...

Der Autor untersucht den Stellenwert volkswirtschaftlicher Inhalte innerhalb der kaufmannischen Berufsbildung. Wahrend fachorientierte Lehrplane durch enge inhaltliche Vorgaben gekennzeichnet sind, eroffnen lernfeldbasierte Rahmenlehrplane mit Blick auf die unterrichtliche Umsetzung unterschiedliche inhaltliche Schwerpunktsetzungen. Der Autor zeichnet die fachliche Genese volkswirtschaftlicher Inhalte nach und pruft, welche Einflussfaktoren die unterrichtliche Relevanz volkswirtschaftlicher Inhalte beeinflussen. In diesem Rahmen stehen personelle Aspekte auf Seiten der Lehrpersonen sowie...

Die empirische Erforschung des Englischunterrichts in verschiedenen Schulformen und Klassenstufen sowie deren Nutzen fur die Ausbildung zukunftiger Lehrkrafte stehen im Zentrum dieses Sammelbandes. Die Beitrage prasentieren neueste Erkenntnisse zum Englischunterricht auf der Primar- und Sekundarstufe. Daruber hinaus erortern sie forschungsmethodische und -methodologische Fragestellungen kritisch und diskutieren die Frage, welchen Mehrwert die empirische Unterrichtsforschung fur die Englischdidaktik liefern kann. Einige Beitrage zeigen praxisorientierte Anwendungsmoglichkeiten und...

Im Rahmen der risikoorientierten Unternehmensfuhrung hat das institutionalisierte Controlling zunehmend Bedeutung erhalten. Jedoch erfahrt die Frage nach dem Controlling als Risiko-Trager kaum Beachtung. Diesen blinden Fleck der Literatur beziehungsweise betrieblichen Praxis greift dieses Buch auf, um das Controlling als Risiko-Trager im Fuhrungsgeschehen zu identifizieren und Bewaltigungsoptionen im Rahmen dialogischer Fuhrung aufzuzeigen. Im Ergebnis macht der Autor nicht nur systemische Risiken des Controllings im Fuhrungskontext sichtbar. Vielmehr erlaubt der Bezug auf dialogische...

Wahrend im allgemeinbildenden Bereich die Erwartungen an Absolvierende recht homogen sind, gestalten sich diese in der Berufsbildung als sehr heterogen. Die Autorin geht davon aus, dass eine Auseinandersetzung mit dem Prozess der Einarbeitung hilfreich ist, um Fragen des Ubergangs von Absolvierenden einer beruflichen Bildung zu beleuchten. Im Rahmen einer vergleichenden Studie kann sie dabei das Thema des kulturellen Einflusses integrieren und diskutieren. Auf dieser Basis erfolgt die Auseinandersetzung mit dem Konzept der Einarbeitung sowie mit kulturtheoretischen Uberlegungen. Die...

Die Studie widmet sich der Bedeutung von (angehenden) Fachkraften fur kindliche Rezeptionsprozesse im institutionalisierten Kontext der Elementar- und Kindheitspadagogik. Dabei wertet die Autorin das unterschatzte Medium Bilderbuch auf, dessen verengte Wahrnehmung oftmals den didaktischen Mehrwert auch auf Seiten der padagogischen Fachkrafte ubersieht. Auf wissenschaftlicher Ebene fokussiert die Studie eine empirisch fundierte Theoriebildung zur Rolle von Fachkraften im kindlichen Rezeptionsprozess von Bilderbuchern. Mithilfe von Daten- und Methodentriangulation wirft die Autorin einen...