Kategoria BISAC: Education >> Educational Psychology

In dem Band werden ausgehend von vier Fallstudien uber verschiedene Ganztagsschulen in unterschiedlichen Bundeslandern Entwicklungsprozesse beschrieben und Voraussetzungen und Schwierigkeiten erklarbar, die entstehen, wenn in einem Land wie Deutschland mit einer langen Halbtagsschultradition und entsprechenden Lernkulturen Ganztagsschulen eingefuhrt werden. Die Autor/inn/en nutzen zur Analyse einen neuen Begriff von "Lernkultur," der es erlaubt, das padagogische Geschehen an den einzelnen Schulen jeweils als Tradition zu rekonstruieren, die wie ein "Entwicklungspfad" fur mogliche...

Der Umgang mit dem Unvorhersehbaren und die Entstehung von Neuem sind Aspekte menschlichen Handelns, die in soziologischen Theorien bisher zu wenig berucksichtigt wurden. Indes: Improvisation und Kreativitat stellen fur die Soziologie eine moglichkeitsreiche Herausforderung dar. In ihren handlungstheoretischen, methodologischen und kultursoziologischen Reflexionen zeigen die 13 AutorInnen dieses Sammelbandes, in welchen Theorietraditionen und Praxisfeldern die Phanomene Kreativitat und Improvisation eine wichtige Rolle spielen.

Selbsttatiges Lernen und die Annahme eines 'inneren Bauplans' des Kindes sind zentrale Ideen der Montessoripadagogik. Die Aufgaben des Lehrers werden vor allem in der Vorbereitung der Lernumgebung und einer Lernbegleitung gesehen. Im Rahmen dieser Studie wurden Schulerinnen, Schulern und deren Eltern Fragen zur Bewertung des Unterrichts und des Schulklimas vorgelegt. In Form von intensiven Interviews und mit uber 600 Fragebogen ist eine empirische Datenlage entstanden, die es in den Debatten um Reformpadagogik
bisher nicht gab. Der Band dokumentiert zentrale Ergebnisse und
beschreibt...

Mit Julie Aichele wird eine aussergewohnliche Personlichkeit aus dem Fachbereich der Psychoanalytischen Padagogik vorgestellt. Die Grundung ihres Kinderheimes im Jahre 1922 bedeutet eine Wende in ihrem bis dahin schicksalhaften und arbeitsreichen Leben. Wahrend sie mit Hilfe des von ihr entwickelten padagogisch-therapeutischen Verfahrens der Psychotherapie auf der Treppe" neurotische Storungen von Kindern zu behandeln versucht, erschafft sie synchron hierzu auf empirischen Erkenntnissen beruhend ein psychoanalytisch orientiertes Erziehungsmodell, um diese Storungen bereits vor ihrer...