Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Wirtschaftsingenieurwesen, Note: 1,0, Technische Universitat Darmstadt (Fachgebiet und Institut fur Werkstoffkunde ), Sprache: Deutsch, Abstract: Um den CO 2 -Aussto zu senken werden in Kraftfahrzeugen vermehrt Bio kraftstoffe aus nachwachsenden Rohstoffen eingesetzt. Diese werden z.B. in Form von Ethanol konventionellen Kraftstoffen beigemischt. Durch die von der EU geplante Steigerung des Ethanolgehaltes im Kraftstoff steigt auch die Moglichkeit von Alkoholatkorrosion in motornahen Bereichen kraftstofffuhrender...

Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Wirtschaftsingenieurwesen, Note: 1,0, Technische Universitat Darmstadt (Fachgebiet Elektrische Energieversorgung unter Einsatz Erneuerbarer Energien), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Ausbau erneuerbarer Energien schreitet in Deutschland mit immer neuen Zubaurekorden voran. Spatestens seit der Gesetzgeber im Juni 2011 als Reaktion auf den Reaktorunfall von Fukushima den Ausstieg aus der Kernenergie bis 2021 beschlossen hat, steht die deutsche Energiewirtschaft vor dem groten Wandel ihrer Geschichte. Dazu ist es notwendig,...

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Katholisch-Theologische Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt der Arbeit soll folglich der Bildungsgehalt von Musik im Allgemeinem, besonders aber der der Rapmusik stehen und ob dieser bei den Schulern wegen dem oftmals vorhandenen personlichem Interesse einen anderen Zugang zu Themen des Religionsunterricht eroffnen kann. Rap auf deutsch hat sich seit nun mehr als zwanzig Jahren fest etabliert. Zwar ist der Ruf dieses Musik-Genres alles...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Ob die Zusammenarbeit von Jugendarbeit und Ganztagsschule eine Kooperation nach dem "Win-Win-Prinzip" fur Jugendarbeit und fur Ganztagsschule, aber vor allem fur die Kinder und Jugendlichen ist, soll in dieser Arbeit naher betrachtet werden. Ziel ist es, das bildungstheoretische Potenzial der Kooperation beider Institutionen herauszuarbeiten und durch das Aufzeigen von Chancen und Risiken einer solchen Kooperation die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Katholisch-Theologische Fakultat), Veranstaltung: Biblische Basistexte, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Masterseminars "Biblische Basistexte" im Kath. Religionsunterricht beschaftigten wir uns auch mit dem Gleichnis des barmherzigen Samariters. Bei dem ersten Vorbereitungstreffen unserer Gruppe legten wir in Diskussionen fest, den Schwerpunkt etwas mehr auf die praktische Anwendung der Texte in der Schule und dadurch zwangslaufig auch auf die Vorschlage...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Katholisch-Theologische Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Seminar -Biblische Figuren in den Chagall - Fenstern von St. Stephan, Mainz- haben wir uns mit dem Figurenpaar Abraham und Sara beschaftigt. Der Weg der beiden Personen in Genesis wurde in einer Seminarsitzung beleuchtet, Besonderheiten und verschiedene Interpretationen aufgenommen. Daraufhin wurde ein Meditationstext uber Abraham und Sara erstellt, der in der Stephanskirche, mit Blick auf die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Institut fur Mathematik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Seminarstunde zu dem Thema Funktionen und Funktionales Denken wurden hauptsachlich die historische Entwicklung des Funktionsbegriffs, die heutige Verwendung von Funktionen und ihre Einfuhrung in der Schule betrachtet. Um diese Themen zu behandeln wurde vorab eine Hausaufgabe gestellt, die die Kommilitonen mit Aufgaben aus der Schule konfrontierten und die einen Einblick auf den Ablauf der historischen Entwicklung...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, Note: 1,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Katholisch-Theologische Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Lekture und dem Auswerten der Bistumszeitschrift fiel mein Blick recht schnell auf das Thema der Stellung der Frau in der Kirche. Da die Thematik im Jahrgang 1967 sehr prasent war, deutete einiges daraufhin, dass sich im Zuge des II. Vatikanischen Konzils eine Diskussion eroffnet hatte, die bis ins Jahr 1967 weitergefuhrt wurde. Durch die Artikel, Kommentare und Leserbriefe wurde die groe...