Das Arbeiten mit E-Portfolios und Lernplattformen erfordert einen Perspektivenwechsel in der Unterrichtsarbeit, da durch deren Einsatz eine Veranderung der Lehr-Lern-Kultur erfolgt, in dem die fremdbestimmte Leistungsfeststellung um die selbstbestimmte Leistungsdarstellung erweitert wird. Lernprozesse werden sichtbar und eine Auseinandersetzung mit dem eigenen Lernen kann stattfinden. In weiterer Folge konnen Schuler/innen das eigene Lernen besser steuern und Lehrer/innen wandeln ihre Funktion von der Wissensvermittlung zum Lerncoaching. In diesem Perspektivenwechsel sind Chancen fur eine...
Das Arbeiten mit E-Portfolios und Lernplattformen erfordert einen Perspektivenwechsel in der Unterrichtsarbeit, da durch deren Einsatz eine Veranderun...