Wyszukiwanie zaawansowane
Kategorie
Kategorie BISAC
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Opinie
Pomoc
Załóż konto
Zaloguj się
książki » Davidson, Neil
zaloguj się
|
załóż konto
koszyk
konto
szukaj
topmenu
Szukaj
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Moje konto
Pomoc
Wyszukiwanie zaawansowane
Pusty koszyk
Kategorie główne
•
Nauka
[2356598]
•
Literatura piękna
[1579490]
więcej...
•
Turystyka
[61792]
•
Informatyka
[129192]
•
Komiksy
[28278]
•
Encyklopedie
[22072]
•
Dziecięca
[509638]
•
Hobby
[105207]
•
AudioBooki
[2347]
•
Literatura faktu
[193022]
•
Muzyka CD
[905]
•
Słowniki
[2919]
•
Inne
[395127]
•
Kalendarze
[418]
•
Podręczniki
[158293]
•
Poradniki
[408729]
•
Religia
[443713]
•
Czasopisma
[449]
•
Sport
[54630]
•
Sztuka
[212421]
•
CD, DVD, Video
[4226]
•
Technologie
[175135]
•
Zdrowie
[90131]
•
Książkowe Klimaty
[126]
•
Zabawki
[4354]
•
Puzzle, gry
[3340]
•
Literatura w języku ukraińskim
[220]
•
Art. papiernicze i szkolne
[12527]
Kategorie szczegółowe BISAC
Davidson, Neil
Davidson is Professor of Curriculum and Instruction at the University of Maryland at College Park.
[ ZOBACZ WSZYSTKIE KSIĄŻKI AUTORA ]
Discovering the Scottish Revolution 1692-1746
The Origins Of Scottish Nationhood
Don't Just Roll the Dice - A Usefully Short Guide to Software Pricing
How Revolutionary Were the Bourgeois Revolutions?
Holding Fast to an Image of the Past: Explorations in the Marxist Tradition
We Cannot Escape History: States and Revolutions
The Gamechanger: When Dreams Fight with Reality - the winner is the one with the most belief
How Revolutionary Were the Bourgeois Revolutions? (Abridged Edition): (Abridged Edition)
Police and Community in Twentieth-Century Scotland
Pioneering Perspectives in Cooperative Learning: Theory, Research, and Classroom Practice for Diverse Approaches to CL
Pioneering Perspectives in Cooperative Learning: Theory, Research, and Classroom Practice for Diverse Approaches to CL
What Was Neoliberalism?: Studies in the Most Recent Phase of Capitalism, 1973-2008
Czytaj nas na: