Kategoria BISAC: Foreign Language Study >> German

The teaching methods used in this book allow children to learn at their own pace and enjoy the learning process.

These methods include:

Simple phrases
Highlighted vocab words
Contextual learning
Corresponding imagery

For children, learning a new language...

Die Klassenfunktion der deutschen Modalpartikeln ist trotz einer 40-jahrigen Forschungsgeschichte ungeklart. Im Mittelpunkt der Debatte steht die Frage, ob die Partikeln eine grammatische Funktion oder rein pragmatische Funktionen besitzen. Diese Arbeit uberpruft, ob die Modalpartikeln die zwei zentralen Kriterien fur die Einordnung als grammatische Zeichen erfullen: Besitzen alle Modalpartikeln eine relationale Funktion? Und: Bilden sie ein grammatisches Paradigma? Die Untersuchung dieser Fragen erfolgt auf Basis einer breit angelegten Korpusuntersuchung, in der alle zentralen...

Was tun mit dem Verb? Wortarten, namentlich das Verb, bilden seit jeher einen zentralen Bestandteil des schulischen Grammatikunterrichts. Man wurde daher von der germanistischen Linguistik und Sprachdidaktik eine in sich konsistente Analyse des Verbs mit wissenschaftlich abgesicherten didaktischen Pfaden erwarten. Diese Erwartung bleibt unerfullt: So einander widersprechend und teils in sich selbst inkonsistent wie die zugrundegelegten linguistischen Ansatze zur Erfassung des Verbs selbst, so unvereinbar sind die unterschiedlichen Vorschlage zu einer Didaktik, die sein vielfaltiges Formen-...

In der germanistischen Linguistik ist die Abgrenzung von Adjektiven und Adverbien seit jeher umstritten. Das vorliegendeBuch greift diese Problematik auf und erortert zunachst im Rahmen eines forschungsgeschichtlichen Kapitels bisherige Kategorisierungsmoglichkeiten fur Worter wie schnell und sofort. Dabei wird erkennbar, dass die Thematik mit ganz grundlegenden Aspekten der Wortartenforschung verknupft ist, denn bestehende Klassifikationen sind v. a. im Hinblick auf Ziel, Gegenstand und/oder Methodik zu kritisieren.
Der hier dargelegte Losungsvorschlag hat deshalb...

This volume contributes to the debate on relativism vs. contextualism. It comprises a collection of papers that take the problem of "faultless disagreement" as their starting point. The contributors all criticize the relativist view that the variability in subjective judgments necessitates the variability of the notion of truth dependent on a judge or assessor. They investigate the problem of faultless disagreement by investigating differences and similarities between subjective judgments with epistemic modals on the one hand and predicates of personal taste on the other. Importantly, they...