Kategoria BISAC: Foreign Language Study >> French

The Romanistische Arbeitshefte (Romance Studies Workbooks), edited by Georgia Veldre-Gerner and Volker Noll since 2004, have been constant and reliable companions for students of Romance Studies for over forty years. In their conception, they are designed as a reflection of the present state of research with an orientation towards application and the specific needs and difficulties of students. Thus they provide a reliable instrument for getting to grips with various areas of Romance linguistic studies and encourage students to utilise their newly-acquired knowledge with...

AdosphA]re: c'est mon monde, c'est mon univers, c'est ma sphA]re

Structure:

• Un adolescent = un univers = un module: 8 modules pour 8 adolescents
• Une page d'ouverture active
• 3 leAons d'apprentissageA Moi et les autres, Ma page persoA etA Mes dA(c)couvertes en double page ( 1 leAon = 1 double page)
  - l'exploitation de chaque leAon s'articule autour de documents dA(c)clencheurs et mA]ne vers la tA che A faire en interaction
  - une grande variA(c)tA(c) de documents: courriels, invitations, conversations,...

Une seule collection de lecture pour tous niveaux

Structure du livre:

• Une collection de lecture en franAais pour se divertir, s'enrichir, perfectionner ses connaissances des grands classiques de la littA(c)rature franAaise.
• Cette collection est accessible dA]s le niveau dA(c)butant, elle est organisA(c)e en quatre niveaux: A1, A2, B1, B2.
• Un dossier pA(c)dagogique A la fin de l'oeuvre est renforcA(c) par des activitA(c)s de comprA(c)hension, des fiches thA(c)matiques et des corrigA(c)s intA(c)grA(c)s.
• La dA(c)finition des mots et...

Une seule collection de lecture pour tous niveaux

Structure du livre:

• Une collection de lecture en franAais pour se divertir, s'enrichir, perfectionner ses connaissances des grands classiques de la littA(c)rature franAaise.
• Cette collection est accessible dA]s le niveau dA(c)butant, elle est organisA(c)e en quatre niveaux: A1, A2, B1, B2.
• Un dossier pA(c)dagogique A la fin de la (TM)A-uvre est renforcA(c) par des activitA(c)s de comprA(c)hension, des fiches thA(c)matiques et des corrigA(c)s intA(c)grA(c)s.
• La dA(c)finition des mots...

A

Structure:

• Un univers proche des ados, un adolescent = un univers = un module

• 3 leAons d'apprentissage: Moi et les autres, Ma page perso et Mes dA(c)couvertes en double page ( 1 leAon = 1 double page):
  A - l'exploitation de chaque leAon s'articule autour de documents dA(c)clencheurs et mA]ne vers la tA che A faire en interaction
  A - une grande variA(c)tA(c) de documents: courriels, invitations, conversations, SMS ...A...