Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, Universitat Rostock (Institut fur Germanistik), 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand einer Vielzahl von Untersuchungen der letzten Zeit ist festzustellen gewesen, dass der klassische, analytische Literaturunterricht vielen Schulern nicht gerecht wird. Die Schuler empfinden den Unterricht als langweilig und die Literatur als wenig ansprechend. "Sie empfinden die herkommliche schulische Beschaftigung als ein zerreden der Texte, das ihnen jede Lust am...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Universitat Rostock (Institut fur sonderpadagogische Entwicklungsforderung und Rehabilitation), Veranstaltung: Autismus, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Insbesondere Menschen mit autistischen Storungen leben aufgrund ihrer Beziehungs- und Kommunikationsschwierigkeiten haufig in volliger sozialer Isolation, was wiederum weitere Entwicklungsdefizite und schwerwiegende Verhaltensauffalligkeiten zur Folge hat. Um diesen Teufelskreis zu durchbrechen, ist es dringend...

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: "-," Universitat Rostock, 35 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich werde zu Beginn dieser Arbeit etwas zum Thema Autismus - Definition, Haufigkeit, Symptomatik, Diagnostik, Ursachen, Verlauf und Prognose schreiben. Um eine Intervention vorstellen zu konnen halte ich es fur fundamental wichtig, das Storungsbild vorher genau zu kennen und die Schwierigkeiten, an denen es innerhalb einer Intervention anzusetzen gilt, zu verstehen. Ich stelle die beiden Hauptformen des...

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Landesinstitut fur Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern, Sprache: Deutsch, Abstract: So alt wie die Menschheit selbst ist, so lange neigen wir dazu, unsere Mitmenschen zu gruppieren, zu kategorisieren, zu stigmatisieren. Es entstehen Gruppen und Randgruppen, Menschen sind "in" oder "out" und andere entscheiden, ob wir etwas wert sind, der Gesellschaft dienen, Leistung erbringen, gut oder schlecht sind und behandeln uns entsprechend. In vielen dieser Kategorien erlangt insbesondere die Schulerschaft...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Grobziele der Unterrichtsstunde: - Die Schuler trainieren und festigen ihre Lese- und Schreibkompetenzen beim Herstellen eines weihnachtlichen Wunschzettels. - Die Schuler trainieren ihre Sozialkompetenz indem sie emotional intentionierte Weihnachtswunsche fureinander auswahlen und auf dem Wunschzettel festhalten. -Die Schuler lernen ihr Verhalten der Gruppen- bzw. Partnerarbeit anzupassen und einander zu helfen beziehungsweise Hilfe anzunehmen.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,4, Landesinstitut fur Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Lehr- und Lernziele 1.1 Grobziele der Unterrichtsstunde → Die Schuler lernen die Gestalt der Zahl 8 kennen und trainieren und festigen deren Schreibweise. → Die Schuler erweitern und festigen ihre Fahigkeit zu zahlen ( bisher im Zahlenbereich von 1-7, nun im Zahlenbereich von 1-8). → Die Schuler uben das partnerschaftliche Verhalten an Stationen und die gegenseitige...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Landesinstitut fur Schule und Ausbildung MV, Sprache: Deutsch, Abstract: 1.1 Grobziele der Unterrichtsstunde → Die Schuler trainieren ihre Handlungsfahigkeit, ihre Lesekompetenzen, ihre Koordinationsfahigkeiten und ihr motorisches Geschick an den weihnachtlichen Stationen. → Die Schuler arbeiten an ihrer Sozialkompetenz anhand eines partnerschaftlichen und kooperativen Verhaltens an den Stationen. 1.2 Feinziele der Unterrichtsstunde 1.2.1. Wissens- und Konnensziele →...