Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach dem freien Willen ist eine Frage, die Menschen seit je her beschaftigt und zu weitreichenden Diskussionen gefuhrt hat. Heutzutage sorgt besonders der Widerspruch zwischen der Alltagsdefinition von Freiheit und neueren Ergebnissen aus der Neurobiologie fur Aufruhr. Neurowissenschaftler behaupten, den freien Willen als eine Illusion entlarvt zu haben. Zwar wurden Menschen ihr Denken, Wollen und Handeln...

In today's technology-crazed environment, distance learning is being enlisted as a cost-effective option for delivering employee training and higher education programmes, such as bachelor's, master's and even doctoral degrees. This volume seeks to provide readers with an understanding of distance learning and the technologies available for this innovative media learning and instruction. It traces the development of distance learning from its history to suggestions of a solid strategic implementation plan to ensure its successful and effective deployment.

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Nichts Boses kann dem guten Menschen zustossen: Gegensatze lassen sich nicht verschmelzen. ...] so andert der Ansturm widriger Ereignisse nicht eines tapferen Mannes Charakter; er verharrt in seiner Haltung, und was immer geschieht, passt er seinem personlichen Wesen an; er ist namlich machtiger als alle Geschehnisse von aussen." So schreibt es Seneca in seinen Philosophischen Schriften aus dem 1. Jahrhundert v....

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Vergleichende Religionswissenschaft, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Buddha - der Erleuchtete, im Sitzen meditierend, in volliger Harmonie und geistiger Ruhe in sich selbst versunken und Christus - der Gekreuzigte, am Kreuz hangend, als Sohn Gottes, als Heiland, gestorben fur die ganze Menschheit. Zwei Bilder wie sie unterschiedlicher nicht sein konnten. Es sind Bilder wie sie uns im Alltag begegnen, eine ausserliche Sicht auf zwei Religionen, die in ihrem Kern scheinbar...

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 15, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn er will und nicht kann, dann ist er schwach; was auf Gott nicht zutrifft. Wenn er kann und nicht will, dann ist er] schlecht, was ihm ebenfalls fremd ist. Wenn er nicht will und nicht kann, ist er schwach und schlecht und somit auch kein Gott. Wenn er will und kann, was allein Gott angemessen ist, woher kommen die Ubel? Und warum beseitigt er sie nicht?"1 Dieses Zitat ist uber 2000 Jahre alt. Es stammt von...

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Systematische Theologie, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Das erste und hochste, alleredelste gute Werk ist der Glaube an Christus ...]" (S.54) . So schreibt es Martin Luther 1520 in seinem Sermon von den guten Werken. Der Sermon setzt die christlichen zehn Gebote in Beziehung zu Luthers Definition von einem rechten Werk. Wann ist ein Werk ein gutes Werk? Wozu dienen guten Werke und was vermogen sie nicht? Dies alles sind Fragen, die Luther im besagten Sermon erortert. Der zentrale...

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Der Lehrer / P dagoge, einseitig bedruckt, Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Praktikumsbericht beeinhaltet die Reflexion meines f nfw chigen Schulpraktikums an einem Offenbacher Gymnasium. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt dabei auf der systematischen Beobachtung von Lehrer-Sch ler-Interaktionen - vor allem in den Bereichen Unterrichtseinstiege, Instruktionen, Unterrichtsmethoden und R ckmeldungen. Dar ber hinaus habe ich die Planung und Durchf hrung...

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Fur eine eigene zu bearbeitende exegetische Arbeit im Rahmen des Seminars "Methoden der Auslegung in Exegese und Bibeldidaktik" wurde der Bibeltext aus Matthaus 5, 38-48 gewahlt, der ein Teil der Bergpredigt Jesu ist und zwei der fur sie charakteristischen Antithesen umfasst. In einer Abhandlung uber das Verhaltnis von Gesetz und Propheten lasst Jesus deutlich werden, dass er nicht gekommen sei um das Gesetz aufzuheben,...

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 14, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wenn es nicht so viel Ungluck gabe, Kriege, Erdbeben, Unfalle, Krebs und so, dann konnte ich an Gott glauben. So aber frag ich mich: "Warum tut er nichts dagegen, wenn es ihn gibt?"1 Dieses Zitat stammt von einer 17jahrigen Schulerin. Sie ist ein Beispiel dafur, dass auch Jugendliche die Frage nach Gott und dem Leid in der Welt stellen und diese Frage Konsequenzen auf den eigenen Gottesglauben haben kann. Doch...

Essay aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 13, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: "Dann wurde Jesus von dem Geist in die Wuste hinaufgefuhrt, um von dem Teufel versucht zu werden..."1 In Mt 4, 1-11 wird geschildert, wie Jesus - nachdem er zuvor getauft wurde - vom Teufel versucht und seine Gottessohnschaft mehrmals auf die Probe gestellt wird. Im Mittelpunkt der Auseinandersetzung zwischen Jesus und seinem Versucher stehen Schriftzitate, die Jesus wiedergibt, um sich den Anfechtungen zu widersetzen. Die Absicht...