Das Buch analysiert die Institutionen der amerikanischen und deutschen Teamsportindustrie aus einer okonomischen Perspektive. Im deutschen Teamsport zeigen sich gravierende organisatorische Mangel, fur die der Autor Verbesserungsvorschlage erarbeitet.

Aufbauend auf der Beschreibung und Erklarung von Organizational Learning als selbstorganisierendem Proze erarbeitet der Autor ein empirisches Untersuchungsdesign, das die Einflufaktoren, Phanomene und Wirkungszusammenhange innerhalb einer lernenden Organisation berucksichtigt.

Auf Basis von Fallstudien und Expertengesprachen unterschiedlicher Branchen analysiert Bernd A. Schulte die Organisationsprobleme und die Potentiale mobiler Arbeitsverhaltnisse.

Die stetig wachsenden Ausgaben fur die Informationstechnologie entfachen immer wieder die Diskussion uber ihren Nutzen und ihre Wirtschaftlichkeit. Der Autor gibt einen fundierten Uberblick uber den aktuellen Stand empirischer Studien zur Produktivitat der Informationstechnologie.

Im Zentrum der Analyse steht die Frage, ob sich im Kontext der Neuen Institutionenokonomik die Effizienz von Forschungsorganisationen erklaren lat. Untersuchungsobjekte fur diese Fragestellung bilden die Kaiser-Wilhelm-Gesellschaft und die Max-Planck-Gesellschaft.

Der Autor zeigt, da in Abhangigkeit des Reifegrads unterschiedliche Ansatzpunkte fur das Management existieren, den Shareholder-Value zu steigern. Er gibt Handlungsempfehlungen fur eine marktwertorientierte Unternehmenssteuerung im Lebenszyklus.

Die Autorin entwickelt Gestaltungsmoglichkeiten fur ein umfassendes und ganzheitliches Organisations- und Motivationskonzept der Universitat der Zukunft, das es ermoglicht, die gestiegenen Anforderungen zu bewaltigen und im internationalen Wettbewerb zu bestehen.

Die Autorin zeigt am Beispiel des Finanzdienstleistungssektors, dass Telearbeit weitreichende Potentiale zur Optimierung der Mitarbeiter- bzw. Kundennahe sowie der Kooperationsbeziehungen bietet.

Mit Hilfe eines Verhaltensmodells und einer umfassenden empirischen Erhebung entwickelt der Autor Handlungsempfehlungen fur die effiziente Gestaltung von Reorganisationsprojekten.

Hochschulabsolventen gelingt es haufig nicht, das an der Universitat erworbene Wissen effektiv in die Praxis einzubringen. Ottmar Pfander geht der Frage nach, inwieweit Programme wie SAP R/3(R) den Transfer betriebswirtschaftlichen und informationstechnischen Wissens fordern.