Werner Naumann skizziert die Entwicklung der Erwachsenenpadagogik zur anerkannten Disziplin der Erziehungswissenschaft, wobei er von den Aktivitaten fuhrender Vertreter der Hochschulpadagogik Anfang des 20. Jahrhunderts ausgeht. Im Zentrum des Buches stehen wissenschaftliche Bemuhungen von Herbert Schaller Initiator zur Grundung des Instituts fur Erwachsenenbildung an der Universitat Leipzig 1949. Dieser entwickelte einen originellen Systemansatz fur eine transdisziplinare dialektisch-materialistische Padagogik, dessen Weiterfuhrung durch seine Schuler vorgestellt wird. Abschliessend folgen...

Der Band dokumentiert die Ergebnisse einer nationalen Tagung der Leibniz-Sozietat der Wissenschaften zu Berlin und des Zentrums fur Lehrerbildung und Bildungsforschung der Universitat Potsdam. Im Vordergrund steht die Entwicklung eines einheitlichen Rahmenlehrplans fur die Lander Berlin und Brandenburg. Dabei wird ausgehend von grundlegenden Positionen zu einer zeitgemassen Allgemeinbildung ein exemplarischer Ansatz gewahlt und die Curriculumentwicklung fur das relativ junge Unterrichtsfach Wirtschaft Arbeit Technik naher untersucht. Neben aktuellen Fragen der Curriculumentwicklung der...

Der Sammelband vereinigt Beitrage uber Entwicklungen, Positionen und aktuelle Probleme der Deutschdidaktik. Besonderen Wert legen die Autoren auf den historisch-vergleichenden Aspekt der Deutschdidaktik/West und der Deutschmethodik/Ost seit 1945. Deren Ergebnisse werden von ihnen kritisch reflektiert und funktional einbezogen, was in dieser Weise bisher kaum geschehen ist. Thematische Schwerpunkte sind dabei: Theorieentwicklung der Deutschdidaktik/-methodik seit 1945; Konzepte, Theorien und Routinen der Unterrichtsgestaltung in Gegenwart und Vergangenheit; Unterrichtsmethoden des...