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Didaktische Transformation Und Konstruktion: Zum Verhaeltnis Von Fachwissenschaft Und Fremdsprachendidaktik
ISBN: 9783631568828 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 212 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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336,33 zł |
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Multimedia Im Fremdsprachenunterricht: Motivationsverlauf Und Selbsteinschaetzung Des Lernfortschritts Im Computergestuetzten Spanischunterricht
ISBN: 9783631554937 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 344 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Der Computer und das Internet bestimmen nicht nur unser tagliches Leben, sondern auch zunehmend den Unterrichtsalltag. Doch wie reagieren Schuler auf Multimediaanwendungen im Fremdsprachenunterricht (FSU)? Welchen Einfluss haben Computer und Internet auf die Motivation und die Selbsteinschatzung des Lernfortschritts der Schuler? Kernstuck der Untersuchung ist eine Erhebung subjektiver Einschatzungen und Konstrukte unter Spanischschulern der Sekundarstufe II. Die subjektwissenschaftliche Orientierung fuhrt zu einem qualitativ-empirischen Forschungsdesign, das einmundet in ausfuhrliche...
Der Computer und das Internet bestimmen nicht nur unser tagliches Leben, sondern auch zunehmend den Unterrichtsalltag. Doch wie reagieren Schuler auf ...
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529,79 zł |
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Synergieeffekte in Der Fremdsprachenforschung: Empirische Zugaenge, Probleme, Ergebnisse
ISBN: 9783631561935 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 332 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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430,68 zł |
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Kompetenzorientierte Lernaufgaben Im Fremdsprachenunterricht: Konzeptionelle Grundlagen Und Eine Rekonstruktive Fallstudie Zur Unterrichtspraxis (Fran
ISBN: 9783631598511 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 402 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Gegenstand dieser Arbeit sind kompetenzorientierte Lernaufgaben in ihrer doppelten Auspragung: als Konzeption -auf dem Papier- und als Umsetzung in der Praxis. Als Konzeption -auf dem Papier- wurde eine erste Sammlung von Lernaufgabensequenzen (-Rahmenaufgaben-) des Instituts zur Qualitatsentwicklung im Bildungswesen Berlin (IQB) als Teil eines Sammelbands bereits 2008 veroffentlicht. Wahrend der praktischen Erprobung der Aufgabenentwurfe im Unterricht zeigte sich, wie unterschiedlich Lehrende und Lernende auf die Aufgaben reagierten. Im Buch wird nunmehr der praktische Umgang mit...
Gegenstand dieser Arbeit sind kompetenzorientierte Lernaufgaben in ihrer doppelten Auspragung: als Konzeption -auf dem Papier- und als Umsetzung in de...
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501,06 zł |
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Pourquoi Apprendre Des Langues ?: Orientations Pragmatiques Et Pédagogiques
ISBN: 9783631553237 / Francuski / Miękka / 2006 / 226 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) A quoi servent les langues, apprises ou transmises, langues - historiques - ou langues - migrantes -, minoritaires ou dominantes ? Differentes conceptions s affrontent: a cote de la visee utilitariste qui fait des langues des outils au service des besoins pratiques des individus, il y a les perspectives fondees sur la personne en relation avec les notions d education, d identite; celles liees a la problematique de l alterite centrees sur la difference et la comprehension interculturelle; celles portees par des ideologies de la solidarite (ecologie des langues), qui tendent a promouvoir des...
A quoi servent les langues, apprises ou transmises, langues - historiques - ou langues - migrantes -, minoritaires ou dominantes ? Differentes concept...
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300,48 zł |
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Eportfolios Im Fremdsprachenunterricht: Empirische Studien Zur Foerderung Autonomen Lernens
ISBN: 9783631630594 / Niemiecki / Twarda / 2011 / 332 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Diese Arbeit ist mit dem Ludger-Schiffler-Preis fur Fremdsprachendidaktik 2011 ausgezeichnet worden.
Das Europaische Portfolio der Sprachen gilt als wichtiges Instrument zur Forderung autonomen Lernens. Inwiefern Portfolioarbeit Lernerautonomie bereits im Fremdsprachenunterricht unterstutzt, ist deshalb zentraler Gegenstand der Studie. Da bei der Portfolioarbeit immer haufiger ePortfolios zum Einsatz kommen, sind zwei weitere Fragen zentral: Wie beeinflusst das Arbeitsmedium (Computer und Internet) die individuelle Portfoliopraxis der Lernenden? Und wie setzen Lehrende die... Diese Arbeit ist mit dem Ludger-Schiffler-Preis fur Fremdsprachendidaktik 2011 ausgezeichnet worden.
Das Europaische Portfolio der Sprachen... |
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365,05 zł |
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«Language Awareness» Und Mehrsprachigkeit: Eine Studie Zu Sprachbewusstheit Und Mehrsprachigkeit Aus Der Sicht Von Fremdsprachenlernern Und Fremdsprac
ISBN: 9783631541845 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 346 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Language Awareness (Sprachbewusstheit) und Mehrsprachigkeit sind Bereiche, die zunehmend in den Mittelpunkt der Diskussion und des Forschungsinteresses in Wissenschaft und Praxis rucken. Diese Arbeit bringt die Begriffe zusammen und geht in vertiefenden Einzelfallanalysen der Frage nach der Rolle von Sprachbewusstheit beim schulischen Fremdsprachenlernen nach. In exemplarischer Funktion werden die subjektiven Theorien vierer Fremdsprachenlerner und deren Englisch- und Franzosischlehrerin ausfuhrlich dargestellt und durch zahlreiche Textbelege aus Interviewtranskriptionen dokumentiert....
Language Awareness (Sprachbewusstheit) und Mehrsprachigkeit sind Bereiche, die zunehmend in den Mittelpunkt der Diskussion und des Forschungsin...
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397,31 zł |
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Bilingualer Unterricht Macht Schule: Beitraege Aus Der Praxisforschung
ISBN: 9783631594537 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 232 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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279,13 zł |
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Appropriation Des Langues Au Centre de la Recherche- Spracherwerb ALS Forschungsgegenstand
ISBN: 9783631395899 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 214 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Cette edition de la serie Colloque d enseignement des langues etrangeres publie des interventions de deux conferences, realisees pendant l annee 2000 et organisees a l Universite de Franche-Comte de Besancon sur les Processus d appropriation des langues etrangeres en contextes differents et a l Universite de Breme sur les Processus d appropriation des langues au centre de la recherche. Les differentes contributions discutent des recherches sur des situations d appropriation autres que celles de la classe prototypique, les objectifs, les contextes et les methodes de...
Cette edition de la serie Colloque d enseignement des langues etrangeres publie des interventions de deux conferences, realisees pendant l anne...
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275,98 zł |
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Handlungsorientierung Im Fokus: Impulse Und Perspektiven Fuer Den Fremdsprachenunterricht Im 21. Jahrhundert
ISBN: 9783631569788 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 218 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Handlungsorientierung ist ein Konzept, das in der fremdsprachendidaktischen Diskussion seit den 1990er Jahren besonders von Gerhard Bach und Johannes-Peter Timm gepragt worden ist. Auch im 21. Jahrhundert hat der Ansatz seine Bedeutung beibehalten. Die Beitrage dieses Bandes zeigen auf, in welch vielfaltigen Kontexten Handlungsorientierung eine Rolle spielt: im bilingualen Unterricht, in der Lehrerbildung, im Fremdsprachenunterricht der Grundschule, in der Kultur- und Literaturdidaktik. Die Darstellung konzeptioneller Entwicklungen zeigt sowohl historische als auch zukunftige Perspektiven...
Handlungsorientierung ist ein Konzept, das in der fremdsprachendidaktischen Diskussion seit den 1990er Jahren besonders von Gerhard Bach und Johannes-...
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314,97 zł |
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Interkulturelles Und Transkulturelles Lernen Im Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631511336 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 252 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Im Zeitalter multikultureller Gesellschaften, medial verbreiteter Informationen und vermehrter personlicher Kontakte nehmen Individuen und soziale Gruppen an einer Vielzahl kultureller und subkultureller Diskurse teil. Ist es unter diesem Aspekt noch sinnvoll, Kulturen weiterhin als homogene und abgrenzbare Systeme zu verstehen, oder sollte offeneren Konzeptionen von Kultur der Vorzug gegeben werden?
Der Diskussion dieser Fragen widmeten sich 160 Teilnehmer und Teilnehmerinnen aus sechs Nationen, die auf der 6. Internationalen Tagung des Europaischen Forschungskollegs... Im Zeitalter multikultureller Gesellschaften, medial verbreiteter Informationen und vermehrter personlicher Kontakte nehmen Individuen und soziale Gru...
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255,44 zł |
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Fremdsprachenkompetenzen Fuer Ein Wachsendes Europa: Das Leitziel «Multiliteralitaet»
ISBN: 9783631566329 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 330 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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439,01 zł |
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Fremdsprachliches Handeln Beobachten, Messen, Evaluieren: Neue Methodische Ansaetze Der Kompetenzforschung Und Der Videographie
ISBN: 9783631595039 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 312 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung und Videographie zusammengebracht. Die jungsten Entwicklungen beider Richtungen werden in je einem Uberblicksartikel zusammenfassend dargestellt. Die Beitrage zur Kompetenzforschung behandeln Themen wie Fairness in der Leistungsmessung, Testaufgaben zur Uberprufung der Schreibkompetenz in der Fremdsprache Englisch, methodologische Probleme bei der Untersuchung interkultureller Sensitivitat sowie Ansatze zur Konstruktvalidierung von...
In dieser Publikation werden zwei aktuelle forschungsmethodisch ausgerichtete Themenbereiche der empirischen Fremdsprachenforschung Kompetenzforschung...
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415,39 zł |
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Transkulturalitaet Und Fremdsprachliche Literatur: Eine Empirische Studie Zu Mentalen Prozessen Von Primaer Mono- Oder Bikulturell Sozialisierten Juge
ISBN: 9783631555422 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 303 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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343,39 zł |
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Muendliche Sprachkompetenzen Deutschsprachiger Lerner Des Englischen: Entwicklung Eines Kompetenzmodells Zur Leistungsheterogenitaet
ISBN: 9783631623060 / Niemiecki / Twarda / 2012 / 370 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Die Arbeit wurde mit dem Tiburtius-Anerkennungspreis der Landeskonferenz der Rektoren und Prasidenten der Berliner Hochschulen (LKRP) ausgezeichnet.
Wie lasst sich mundliche Sprachfahigkeit messen? Obwohl das Uberprufen und Evaluieren von Schule, Unterricht und Schulerleistungen seit PISA im Fokus des nationalen Interesses steht, gibt es bisher kaum empirische Untersuchungen zur Fahigkeit des spontanen freien Sprechens von Fremdsprachenlernern. Die Autorin ist in ihrer Forschungsarbeit der Frage nachgegangen, welches sprachproduktive Leistungsspektrum von Lernern der ausgehenden... Die Arbeit wurde mit dem Tiburtius-Anerkennungspreis der Landeskonferenz der Rektoren und Prasidenten der Berliner Hochschulen (LKRP) ausgezeichnet...
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393,52 zł |
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Bildungsstandards Und Kompetenzniveaus Im Englischunterricht: Konzepte, Empirie, Kritik Und Konsequenzen
ISBN: 9783631545720 / Niemiecki / Miękka / 2006 / 402 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Der Band nimmt die jungste Diskussion um Bildungsstandards, Kompetenzmodelle und Qualitatsentwicklung im Fremdsprachenunterricht auf, indem er den Europaischen Referenzrahmen, die Klieme-Expertise und die KMK-Standards fur die erste Fremdsprache einer konzeptuell-kritischen Bestandsaufnahme unterzieht. In ihren empirischen Teilen berichtet die Studie von quantitativ-statistischen Untersuchungen zur Entwicklung einer begrenzten Auswahl von kommunikativen und linguistischen Teilkompetenzen im Fach Englisch. Die gleichen Aufgaben wurden von uber 400 Schulerinnen und Schulern...
Der Band nimmt die jungste Diskussion um Bildungsstandards, Kompetenzmodelle und Qualitatsentwicklung im Fremdsprachenunterricht auf, indem er den ...
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486,82 zł |
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New Learning Environments for Language Learning; Moving beyond the classroom?
ISBN: 9783631553428 / Angielski / Miękka / 2007 / 206 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) The term new learning environments has, in the past, been employed almost exclusively in relation to discussions on the use of computers in language learning. This volume seeks to provide a broader interpretation for language learners, teachers and researchers who are increasingly involved in language learning beyond the traditional environment of the classroom. Contributors explore a range of theoretical and pedagogical frameworks which inform the development of new learning environments, the forms these environments take, and how they are created and sustained. This volume explores the...
The term new learning environments has, in the past, been employed almost exclusively in relation to discussions on the use of computers in language l...
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303,24 zł |
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Sprachbegegnung Und Sprachkontakt in Europaeischer Dimension
ISBN: 9783631594582 / Niemiecki / Twarda / 2009 / 354 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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429,62 zł |
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Text, Kontext Und Fremdsprachenunterricht: Festschrift Fuer Gerhard Bach Zum 60. Geburtstag
ISBN: 9783631512500 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 386 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) |
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529,79 zł |
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Konstruktion Statt Instruktion: Neue Zugaenge Zu Sprache Und Kultur Im Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631375686 / Niemiecki / Twarda / 2001 / 218 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Bez gwarancji dostawy przed świętami) Konstruktivistische Ansatze revolutionieren seit uber einem Jahrzehnt eine standig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgebiete. Um die Tragweite dieser neuen Sichtweisen auch fur die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts zu untersuchen, trafen uber 40 Vertreter/innen dieses Fachgebiets im Oktober 1999 im Rahmen des Dortmunder Kongresses fur Fremdsprachendidaktik in einer Arbeitsgemeinschaft zusammen.
Der Band enthalt zwolf aus diesem Anlass entstandene Beitrage, die eine Vorstellung von der Bandbreite der diskutierten Themen vermitteln, sowie ein... Konstruktivistische Ansatze revolutionieren seit uber einem Jahrzehnt eine standig zunehmende Anzahl von Wissenschaftsbereichen und ihre Anwendungsgeb...
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