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Die Rolle Des L2-Inputs in Bilingualen Kindergaerten
ISBN: 9783631657300 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 477 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Wie kann Inputqualitat in bilingualen Kindergarten erfasst werden? Welchen Einfluss hat die Qualitat des Inputs in der Fremdsprache auf den fruhen Zweitsprachenerwerb? Diesen Fragen geht die Autorin in ihrem Buch nach und entwickelt einen systematischen Beobachtungsbogen, der es ermoglichen soll, die Inputqualitat von fremdsprachigen Fachkraften in bilingualen Kindergarten zu ermitteln. Weiterhin werden Aspekte identifiziert, die sich auf struktureller Ebene auf die Qualitat und Quantitat des L2-Inputs auswirken konnen. Um zu uberprufen, welchen Einfluss die Beschaffenheit des sprachlichen...
Wie kann Inputqualitat in bilingualen Kindergarten erfasst werden? Welchen Einfluss hat die Qualitat des Inputs in der Fremdsprache auf den fruhen Zwe...
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510,91 |
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Mentale Prozesse Beim Hoerverstehen in Der Fremdsprache: Eine Studie Zur Validitaet Der Messung Sprachlicher Kompetenzen
ISBN: 9783631622810 / Niemiecki / Twarda / 2012 / 285 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Diese empirische Studie untersucht die Validitat eines Horverstehenstests in der Fremdsprache Englisch, der in der Schulleistungsstudie DESI zur Messung der Kompetenzen von Schulerinnen und Schulern der neunten Klasse eingesetzt wurde. Die zentralen Forschungsfragen lauten: Inwiefern gelingt es, mit den Testaufgaben die Facetten des theoretisch spezifizierten Testkonstrukts Horverstehen in der Fremdsprache Englisch zu erfassen? Was geht in den Kopfen der Schulerinnen und Schuler vor, wenn sie die Horverstehensaufgaben bearbeiten? Inwiefern hangen Erfolg und Scheitern bei der Bearbeitung der...
Diese empirische Studie untersucht die Validitat eines Horverstehenstests in der Fremdsprache Englisch, der in der Schulleistungsstudie DESI zur Messu...
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377,51 |
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Psycholinguistic Thought Meets Sociocultural Theory: Die Integrativen Zusammenhaenge Von Fachmethodik Und Fremdsprachenlernen Im Bilingualen (Geschich
ISBN: 9783631611500 / Niemiecki / Twarda / 2010 / 254 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 10-14 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Die Methodenkompetenz von Jugendlichen besitzt im bilingualen (Geschichts-)Unterricht, in dem sich fach- und sprachmethodische Komponenten zum Konglomerat der subject skills vereinen, besondere Relevanz. Am Beispiel der history skills wird zunachst das Wesen der fachmethodisch-sprachstrategischen Fahigkeiten von Schulerinnen und Schulern im mehrsprachigen Unterricht genauer beleuchtet und systematisiert. Anschliessend werden verschiedene integrative Zusammenhange zwischen mehrsprachig-fachmethodischer Anwendung und fremdsprachlicher Kompetenzerweiterung diskutiert. Im zweiten...
Die Methodenkompetenz von Jugendlichen besitzt im bilingualen (Geschichts-)Unterricht, in dem sich fach- und sprachmethodische Komponenten zum Konglom...
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413,44 |
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Inklusiver Englischunterricht am Gymnasium; Evidenz aus der Schulpraxis im Spiegel von Spracherwerbstheorie und Fremdsprachendidaktik
ISBN: 9783631720080 / Niemiecki / Twarda / 2017 / 385 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) |
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444,93 |
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Satzverarbeitung in Der Erst- Und Zweitsprache Deutsch: Gedaechtnisleistung Und Kognitive Belastung
ISBN: 9783631784587 / Niemiecki / Twarda / 2019 / 340 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) |
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385,89 |
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Von integrativem zu inklusivem Englischunterricht; Weiterentwicklung sprachdidaktischer Prinzipien vor dem Hintergrund sonderpädagogischer Förderung
ISBN: 9783631862032 / Niemiecki / Twarda / 2022 / 410 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Die Fremdsprachendidaktik befindet sich auf dem Weg zu inklusivem Fremdsprachenunterricht. Ziel dieses Buches ist es, diesen Weg fur den Englischunterricht zu dokumentieren und einen Beitrag zur Weiterentwicklung sprachdidaktischer Prinzipien zu leisten. Hierzu werden wichtige Bezugsdisziplinen wie die Sonderpadagogik und die Psychologie in diese Entwicklung miteinbezogen. Die Basisbeitrage betrachten die ausgewahlten Heterogenitats- und Diversitatsdimensionen Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, Autismus-Spektrum-Stoerung, Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitatsstoerung, Hoerstoerungen und...
Die Fremdsprachendidaktik befindet sich auf dem Weg zu inklusivem Fremdsprachenunterricht. Ziel dieses Buches ist es, diesen Weg fur den Englischunter...
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420,39 |
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Grammar Growth in Child Second Language German: Investigating DP Development in an Immersion Setting
ISBN: 9783631657287 / Angielski / Twarda / 2015 / 275 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) This empirical study investigates the acquisition and development of nominal morphology in L1-English-speaking children acquiring German as a second language in an immersion school context. The focus is on accuracy development in the emerging German article system. Embracing theoretical and applied aspects of second language acquisition research, the study brings together educational, cognitive and psycholinguistic dimensions of second language learning and teaching. Results have implications for curriculum design and quality development in language immersion and content and language...
This empirical study investigates the acquisition and development of nominal morphology in L1-English-speaking children acquiring German as a second l...
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403,75 |
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Inklusion Im Englischunterricht
ISBN: 9783631660218 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 282 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Ziel dieses Buches ist es, den inklusiven Englischunterricht aus einer multiperspektivischen Sicht zu beschreiben, zu seinem Kern als Prinzip der Offnung vorzustoen und dieses fachlich greifbarer zu machen. Die Beitrage wenden sich der Umsetzung und den fur die Inklusion bedeutsamen empirischen und didaktischen Gesichtspunkten zu und sind mit den Herausforderungen der verschiedenen Kontexte befasst, in denen die VerfasserInnen wirken. Die eingenommenen Perspektiven umfassen verschiedene Forderschwerpunkte, Mehrsprachigkeit, Migrationshintergrund, schulformspezifische und inklusiv-didaktische...
Ziel dieses Buches ist es, den inklusiven Englischunterricht aus einer multiperspektivischen Sicht zu beschreiben, zu seinem Kern als Prinzip der Offn...
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387,22 |
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A Case Study on Trilingual Siblings' Code Switching: Focus on Minority Language Development
ISBN: 9783631735916 / Angielski / Twarda / 2017 / 260 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) This book explores simultaneous trilingual siblings' code switching behavior focusing on their minority language development combined with a thorough examination of their parent's input. The book argues code switching is an organic building block in a child's multilingual system and provides a picture of its developmental process.
This book explores simultaneous trilingual siblings' code switching behavior focusing on their minority language development combined with a thorough ...
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346,70 |
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Teaching Languages Off the Beaten Track
ISBN: 9783631648292 / Angielski / Twarda / 2014 / 399 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) The 21st-century global linguistic landscape has seen many changes for language learners. New assessments have been made in a host of areas, especially regarding learners needs, motives, the target of instruction, and methodologies. The new realities, locales and purposes of communication all necessitate a shift in attitude and a new set of competencies is required of the teacher. This volume comprises a multi-faceted and thoughtful response to these changes in both modern reality and teaching philosophy. It is a study of a few of the other ways to tackle situations outside of norms...
The 21st-century global linguistic landscape has seen many changes for language learners. New assessments have been made in a host of areas, especiall...
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470,09 |
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Vulnerable Domains for Cross-Linguistic Influence in L2 Acquisition of Greek
ISBN: 9783631665879 / Angielski / Twarda / 2015 / 450 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) The book investigates adult second language (L2) acquisition of Greek by first language (L1) Russian speakers in the bi-dialectal setting of Cyprus. The participants all reside in Cyprus and came from former Soviet republics to Cyprus as young adults. The focus of the study is on the L2 acquisition of determiners, clitics and morphological agreement and relevant interpretable and uninterpretable features such as gender, person, number and case in both nominal and verbal domains. This explorative study of the real linguistic situation in Cyprus concerning adult second language/dialect...
The book investigates adult second language (L2) acquisition of Greek by first language (L1) Russian speakers in the bi-dialectal setting of Cyprus. T...
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428,04 |
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The Attainment of an English Accent: British and American Features in Advanced German Learners
ISBN: 9783631720998 / Angielski / Twarda / 2017 / 296 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) This book investigates inconsistencies in the British and American accents of advanced German learners of English. It takes a variationist approach based on extra- and intra-linguistic factors as potential explanations for variability and contributes to understanding the status of L1 transfer in language learners at "ultimate attainment".
This book investigates inconsistencies in the British and American accents of advanced German learners of English. It takes a variationist approach ba...
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411,76 |
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From Bilingual to Biliterate: Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children's Story Telling: Evidence from Greek Heritage Language Speakers in G
ISBN: 9783631792087 / Angielski / Twarda / 2019 / 390 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) This study investigates the oral and written story productions of 56 10-12-year-old Greek-German and Greek-English bilingual children in order find out to which extent their narrative abilities develop conjointly across their two languages and which factors affect this. Quantitative and qualitative measures of narrative discourse ability are related to a composite score of bilingual language dominance (Bilingual Index Score). Results indicate that the degree to which bilinguals can share abilities across their two languages is highly dependent on the type of ability and the degree of...
This study investigates the oral and written story productions of 56 10-12-year-old Greek-German and Greek-English bilingual children in order find ou...
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416,86 |
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Der Einfluss Von Instruktion Auf Den Erwerb Und Die Verwendung Des «Dritte Person Singular -S» in Der Zweitsprache Englisch
ISBN: 9783631869246 / Niemiecki / Twarda / 2022 / 216 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) Betrachtet man curriculare Anforderungen an den Englischunterricht in der
weiterführenden Schule, so stellt man fest, dass diese insbesondere im Bereich Grammatik nicht in Einklang mit theoretischen Erkenntnissen aus der Spracherwerbsforschung zu bringen sind. Theorien, die sich mit dem Erwerb grammatischer Phänomene befassen, lassen den Schluss zu, dass diese nicht zu jedem Zeitpunkt auch tatsächlich verarbeitbar und damit erwerbbar für die Lernerinnen sind. Daher stellt sich insbesondere für Lehrkräfte die Frage, was Grammatikinstruktion eigentlich leisten kann.... Betrachtet man curriculare Anforderungen an den Englischunterricht in der
weiterführenden Schule, so stellt man fest, dass diese insbesondere im B... |
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293,42 |
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Noun Combination in Interlanguage: Typology Effects in Complex Determiner Phrases
ISBN: 9783484304482 / Angielski / Twarda / 2002 / 168 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) This study examines effects of L1 typology on the interlanguage of L2 learners of English. Czech learners use phrasal constructs (the song about love) significantly more often than Chinese learners, who prefer noun+noun compounds (the love song). Determiner properties and the process of noun incorporation systematically relate both options.
This study examines effects of L1 typology on the interlanguage of L2 learners of English. Czech learners use phrasal constructs (the song about love)...
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466,12 |
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What's in a Narrative? Variation in Storytelling at the Interface Between Language and Literacy
ISBN: 9783631660072 / Angielski / Twarda / 2021 / 242 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 30 dni roboczych (Dostawa w 2026 r.) |
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326,59 |
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