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Selbstgesteuertes Lernen mit Web 2.0: Beispiele aus der beruflichen Bildung
ISBN: 9783836698313 / Niemiecki / Miękka / 110 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Lernen wird verbreitet angesehen als ein individueller Prozess bei dem die Wirklichkeit vom Lerner konstruiert wird. Lernen benötigt Informationen von außen, die im Kopf des Lernenden aktiv ausgewählt und individuell konstruiert werden. Das bedeutet, dass die äußere Realität nicht eins zu eins im Kopf abgebildet und widergespiegelt wird. Das macht Eintrichtern zwecklos. Die neuen Hypothesen des Lernens haben zunehmend auch Einfluss auf die Gestaltung von Lernsituationen in der Bildung. Hinzu kommt, dass die veränderten Rahmenbedingungen der Arbeitswelt zunehmend die Heranführung an...
Lernen wird verbreitet angesehen als ein individueller Prozess bei dem die Wirklichkeit vom Lerner konstruiert wird. Lernen benötigt Informationen vo...
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169,97 |
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Indigene Lebensentwürfe: Lernprozesse Im Kontext Konkurrierender Wissensprofile
ISBN: 9783531164823 / Niemiecki / Miękka / 207 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Das Aufeinandertreffen grundlegend unterschiedlicher Relevanzstrukturen ist ein Phanomen, von dem verstarkt AkteurInnengruppen betroffen sind, deren Selbst-Weltverhaltnis nicht primar in der Moderne grundet. Diese Studie untersucht "indigene" Lebensentwurfe in Mexiko, die sich im Spannungsfeld von Modernisierung und von westlichen Vorstellungen divergierenden Orientierungsfolien bewegen. Unter den Bedingungen konkurrierender Wissensprofile werden die von den AkteurInnen entwickelten Handlungskonzepte subjektorientiert, anhand narrativ-biographischer Interviews, erschlossen und exemplarisch...
Das Aufeinandertreffen grundlegend unterschiedlicher Relevanzstrukturen ist ein Phanomen, von dem verstarkt AkteurInnengruppen betroffen sind, deren S...
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188,08 |
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Kritische Erwachsenenbildung: Analysen Und Anstöße
ISBN: 9783531176857 / Niemiecki / Miękka / 181 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Mit dieser Aufsatzsammlung werden aktuelle Themengebiete der erwachsenenpadagogischen Theoriedebatte aufgegriffen und kritisch diskutiert. Wichtige Orientierungspunkte sind vor allem eine Kritische (Bildungs-) Theorie und die Machtanalytik Foucaults. Angesichts der gesellschaftlichen Krisendynamik, in die sich die gegenwartige Erwachsenenbildung verstrickt findet, gewinnen kritische Perspektiven zunehmend an Relevanz.
Mit dieser Aufsatzsammlung werden aktuelle Themengebiete der erwachsenenpadagogischen Theoriedebatte aufgegriffen und kritisch diskutiert. Wichtige Or...
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169,28 |
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Selbstkonzept und Berufswahl: Eine Überprüfung der Berufswahltheorie von Gottfredson an Sekundarschülern
ISBN: 9783830921011 / Niemiecki / Miękka / 242 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Berufswahltheorie von Linda Gottfredson beschreibt und erklärt die Entwicklung beruflicher Ambitionen und Orientierungen vom Vorschulalter bis zur ersten Berufsentscheidung in der Adoleszenz. In diesem Band wird in einer Vielzahl methodischer Zugänge aufgezeigt, dass die Wirkung der postulierten Einflussfaktoren und Entwicklungsmechanismen auch im Zeitfenster der schulischen Sekundarstufe nachweisbar ist. Die Effekte sind bei den Schülerinnen und Schülern am stärksten, die am meisten Unterstützung bei der Berufsfindung benötigen. Es werden Konsequenzen für Berufsberatung und die...
Die Berufswahltheorie von Linda Gottfredson beschreibt und erklärt die Entwicklung beruflicher Ambitionen und Orientierungen vom Vorschulalter bis zu...
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147,27 |
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Interkulturelles Lernen in der Erwachsenenbildung: Eine Methodensammlung zur Entwicklung von interkulturellem Bewusstsein
ISBN: 9783836697385 / Niemiecki / Miękka / 88 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. |
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125,24 |
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Persönlichkeitsentwicklung im Erwachsenenalter durch Werkpädagogik: Sinne, Körper, Gefühle und Selbstbestimmung in Lernprozessen
ISBN: 9783836681278 / Niemiecki / Miękka / 100 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Moderne Industriegesellschaften ziehen Entfremdungsprozesse nach sich, bei denen Menschen zunehmend in der Nutzung ihrer Sinne, Emotionen und ihrer Selbstbestimmtheit eingeschrankt werden. Ganzheitlichkeit wird eingebut. Dies bleibt nicht ohne Folgen.Gerade die neuere neurophysiologische Forschung hat nachgewiesen, wie stark Emotionen an Lern- und Entscheidungsprozessen beteiligt sind. Dies musste eigentlich auch Auswirkungen auf Bildungsprozesse haben. Der in diesem Buch vorgestellte werkpadagogische Ansatz versucht, diesen Erkenntnissen Rechnung zu tragen. Und zwar indem einerseits die...
Moderne Industriegesellschaften ziehen Entfremdungsprozesse nach sich, bei denen Menschen zunehmend in der Nutzung ihrer Sinne, Emotionen und ihrer Se...
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169,97 |
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Weiterbildung Und Informelles Lernen Älterer Arbeitnehmer: Bildungsverhalten. Bildungsinteressen. Bildungsmotive
ISBN: 9783531170367 / Niemiecki / Miękka / 394 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Vor dem Hintergrund demografischer Veranderungen der Bevolkerungsstruktur und einem zu erwartenden Anstieg alterer MitarbeiterInnen in Unternehmen und Betrieben, steht die berufliche Weiterbildung von ArbeitnehmerInnen uber 50 mehr denn je im Fokus von Wissenschaft und Politik. Auf der Basis umfangreicher quantitativer und qualitativer Daten zeigt dieses Buch, wie sich altere Erwerbstatige weiterbilden und welche Faktoren die Entscheidung fur oder gegen eine Weiterbildungsteilnahme beeinflussen. Dabei werden verschiedene Typen von alteren Erwerbstatigen aufgrund ihrer Bildungsmotive...
Vor dem Hintergrund demografischer Veranderungen der Bevolkerungsstruktur und einem zu erwartenden Anstieg alterer MitarbeiterInnen in Unternehmen und...
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188,08 |
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Bildung für nachhaltige Entwicklung und Qualitätssicherung im Kontext des Lebenslangen Lernens
ISBN: 9783836660297 / Niemiecki / Miękka / 78 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Im Rahmen ihrer wissenschaftlichen Studie untersuchen die Berliner Autorinnen Alexandra Rieg und Grit Tautenhahn die Zusammenhange von Bildung fur nachhaltige Entwicklung, Lebenslangem Lernen und Qualitatssicherung im erwachsenenpadagogischen Kontext. Mit der Ausrufung der Dekade "Bildung fur nachhaltige Entwicklung" (2004 - 2015) durch die Vereinten Nationen kam dem Begriff der nachhaltigen Entwicklung auch im Bildungssektor eine groere Bedeutung zu. Im Rahmen der vorliegenden Studie wird das Konzept der nachhaltigen Entwicklung, als umfassendes Modernisierungskonzept fur das individuelle...
Im Rahmen ihrer wissenschaftlichen Studie untersuchen die Berliner Autorinnen Alexandra Rieg und Grit Tautenhahn die Zusammenhange von Bildung fur nac...
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169,97 |
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Weiterbildung für Best Ager: Zum anstehenden Wandel der beruflichen Bildung Älterer
ISBN: 9783836695954 / Niemiecki / Miękka / 94 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Es herrscht inzwischen Einigkeit daruber, dass es der demografische Wandel, der teilweise sehr uberspitzt betrachtet wird, notwendig macht, bestimmte gesellschaftliche Veranderungen herbeizufuhren. Da sich die deutsche Gesellschaft auf dem Weg der Schrumpfung und Alterung befindet, rucken altere Menschen mehr und mehr in das Blickfeld wissenschaftlicher Betrachtung. Nicht nur weil ihr Anteil an der Bevolkerung zunimmt, sondern auch weil sich die Wirtschaft einem zunehmenden Arbeitskraftemangel gegenubersieht, werden neue Formen der Qualifizierung alterer Erwerbstatiger immer dringlicher. Auch...
Es herrscht inzwischen Einigkeit daruber, dass es der demografische Wandel, der teilweise sehr uberspitzt betrachtet wird, notwendig macht, bestimmte ...
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176,68 |
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Transitionen - Übergänge Vom Studium in Den Beruf: Zur Verbindung Von Qualitativer Und Quantitativer Forschung
ISBN: 9783531169477 / Niemiecki / Miękka / 253 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Wie nehmen Absolventen und Absolventinnen der Studiengange Erziehungswissenschaft und Medizin ihr Studium wahr, wie erleben sie den Ubergang und wie deuten sie ihre berufliche Situation? Gibt es spezifische Haltungen, die durch die unterschiedlichen Fachkulturen, die unterschiedliche Studiengestaltung und die verschiedenen Arbeitsmarktsituationen bewirkt wird? In welchen Sequenzen gestaltet sich der Ubergang? Auf diese (und weitere) Fragen gibt der vorliegende Band Antworten. Dabei werden qualitative und quantitative Ansatze verbunden.
Wie nehmen Absolventen und Absolventinnen der Studiengange Erziehungswissenschaft und Medizin ihr Studium wahr, wie erleben sie den Ubergang und wie d...
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150,44 |
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Erziehungskurse: Eine synoptische Gegenüberstellung im Kontext niederschwelliger Eltern- und Familienbildung
ISBN: 9783836678674 / Niemiecki / Miękka / 100 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Gibt es die perfekte Erziehung unserer Kinder? Bestimmt nicht, aber viele Eltern suchen danach. Glucklicherweise haben das auch viele Autoren von Erziehungskursen erkannt und mochten ihr Wissen mit den suchenden Eltern teilen. Viele verschiedene Alltagssituationen und Probleme werden unterschiedlich betrachtet und bewertet, mit oder ohne Ratschlagen, wie auf die jeweilige Situation reagiert werden kann. In der Eltern- und Familienbildung wird haufig mit guten Ratschlagen gespart, steht doch vielmehr der ressourcenfordernde Gedanke im Vordergrund. Eltern sollen in die Lage versetzt werden,...
Gibt es die perfekte Erziehung unserer Kinder? Bestimmt nicht, aber viele Eltern suchen danach. Glucklicherweise haben das auch viele Autoren von Erzi...
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169,97 |
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Lernen im Web 2.0: das Beispiel Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783836689007 / Niemiecki / Miękka / 156 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. In den letzten beiden Jahrzehnten fand eine groe Veranderung beim Erlernen von Fremdsprachen statt. Der Fokus setzt derzeit auf unterschiedliche Wahrnehmung wie Reaktionen des einzelnen Lernenden und des Klassenzimmers und somit stellt sich implizit die Frage nach den personlichen, sozialen und kulturellen Identitaten im Prozess des Erlernens einer Fremdsprache. Die Wahl des Lernenden welche Texte, welche Aufgaben, welche Anwendungen eine personliche Bedeutung spielen, fordert die Erforschung der Grundlagen fur diese Entscheidungen und diese Schwerpunktthemen. Diese Studie untersucht...
In den letzten beiden Jahrzehnten fand eine groe Veranderung beim Erlernen von Fremdsprachen statt. Der Fokus setzt derzeit auf unterschiedliche Wahrn...
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169,97 |
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Anwendung von Anti-Stress-Strategien in der Erwachsenenbildung
ISBN: 9783836679770 / Niemiecki / Miękka / 128 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. "Ich bin gestresst." Diesen Satz horen viele Menschen, er ist allgegenwartig. Laut reprasentativer Studien geht man davon aus, dass die Halfte aller Krankheiten in den Industriestaaten stressbedingt ist. Gesundheitswissenschaftler sind sich einig, dass dieser Stress steigen wird und gerade Lehrpersonen die am starksten betroffene Berufsgruppe ist. Das Lehrpersonal ist in seinem beruflichen Alltag starken Belastungen ausgesetzt. Deshalb bezieht sich diese Studie auf den Bereich der Lehrenden. Die Studie geht naher auf die Grundlagen von Stress und Arger ein. Es werden Informationen uber die...
"Ich bin gestresst." Diesen Satz horen viele Menschen, er ist allgegenwartig. Laut reprasentativer Studien geht man davon aus, dass die Halfte aller K...
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131,95 |
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Wissen, was ich kann: Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen
ISBN: 9783830923497 / Niemiecki / Miękka / 116 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die europaische Perspektive auf das informelle Lernen hat auch in der deutschen Forschungs- und Bildungslandschaft ihre Spuren hinterlassen. Zahlreiche Instrumente und Verfahren der Erfassung und Bewertung wurden entwickelt, das Interesse in Deutschland an Verfahren der Anerkennung wie der franzosischen Validation des Acquis de lExperience oder dem niederlandischen ervaringscertificaat EVC steigt stetig. Dieses Buch gibt einen Einblick in die europaische Diskussion und deren Ausstrahlung auf die deutsche Bildungs- und Forschungslandschaft, um anschliessend eine Sammlung von Instrumenten und...
Die europaische Perspektive auf das informelle Lernen hat auch in der deutschen Forschungs- und Bildungslandschaft ihre Spuren hinterlassen. Zahlreich...
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137,69 |
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Learning in Communities: Interdisciplinary Perspectives on Human Centered Information Technology
ISBN: 9781849967860 / Angielski / Miękka / 266 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Most learning takes place in communities. People continually learn through their participation with others in everyday activities. Such learning is important in contemporary society because formal education cannot prepare people for a world that changes rapidly and continually. We need to live in learning communities. This volume gathers together all of the scholarly materials directly emanating from a workshop held in August 2005, when a multidisciplinary group of scholars met at Penn State's College of Information Sciences and Technology to discuss 'learning in... Most learning takes place in communities. People continually learn through their participation with others in everyday activities. Such learning is... |
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402,53 |
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Symbolischer Interaktionismus : Eine kurze Darstellung der Funktionen von Zeichen und Zeichensystemen als Voraussetzung von Verstehensvorgängen
ISBN: 9783638919593 / Niemiecki / Miękka / 28 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg, Veranstaltung: Konstruktivistische Ansatze in der Erwachsenenbildung, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Anfangs mochte ich dabei den Begriff des Symbolischen Interaktionismus konkretisieren und auf die Einflusse und Stromungen eingehen, die dazu beigetragen haben, dass der Symbolische Interaktionismus entstanden ist. Nach diesem kurzen historischen Abriss, werde ich die Funktionen von Zeichen und Zeichensystemen als Voraussetzung von...
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg, Veranstaltung: Konstrukt...
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145,68 |
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Bedingungen für gelungene Experten-Laien-Kommunikation in der Qualifizierungsberatung: Eine Analyse der Beraterkompetenz in der Qualifizierungsberatun
ISBN: 9783640204380 / Niemiecki / Miękka / 136 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. |
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318,89 |
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Coaching als Instrument der Personalentwickung: Eine Begriffsbestimmung
ISBN: 9783638939379 / Niemiecki / Miękka / 64 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Technische Universitat Dortmund, Veranstaltung: Hauptseminar: Strategisch orientierte HR-Prozesse entwickeln und implementieren, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um die schriftliche Ausarbeitung der am 17.02.2006 gehaltenen Seminargestaltung "Coaching als Instrument der Personalentwicklung - Eine Begriffsbestimmung," die im Rahmen des Hauptseminars "Strategisch orientierte HR-Prozesse entwickeln und...
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Technische Universitat Dortmund, ...
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157,65 |
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Erwachsenenbildungswissenschaft: Selbstverständnis Und Selbstkritik
ISBN: 9783531167152 / Niemiecki / Twarda / 324 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Die Ausgangslage in den ersten Nachkriegsjahren - Erwachsenenbildungswissenschaft als hermeneutisch-gesellschaftsbewusste Bildungstheorie und Didaktik - Erwachsenenbildungswissenschaft als empirisch-gesellschaftsbezogene Didaktik - Erwachsenen-, insbesondere Arbeiterbildungswissenschaft als poietisch-gesellschaftskritische Bildungstheorie und Didaktik - Zur Theoriediskussion um die Jahrtausendwende
Die Ausgangslage in den ersten Nachkriegsjahren - Erwachsenenbildungswissenschaft als hermeneutisch-gesellschaftsbewusste Bildungstheorie und Didaktik...
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263,32 |
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Selbstgesteuertes Lernen - Aktuelle Konzepte und Entwicklungen
ISBN: 9783638922661 / Niemiecki / Miękka / 108 str. Termin realizacji zamówienia: ok. 5-8 dni roboczych. Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Padagogisches Institut), 89 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine wissenschaftliche Untersuchung zum Thema Selbstgesteuertes Lernen. Im Zentrum dieser Arbeit soll die Frage nach den Rahmenbedingungen von Selbstgesteuertem Lernen (SGL) stehen. Welche gesamtgesellschaftlichen Entwicklungen begrunden die Aktualitat von SGL? Welche Losungen zu welchen Problemstellungen bieten sich durch den verstarkten Einsatz von SGL im Bereich der...
Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universitat Mainz (Padagogisches Institut)...
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277,38 |
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