Il a été proposé pour évaluer les compétences sociales et le comportement des enfants de 3 à 5 ans. La recherche a été menée à l'école d'éducation de base "TIWINZA", située dans le canton de Buena Fe, province de Los Ríos. Les compétences de 16 enfants ont été évaluées par le biais d'enquêtes auprès de leurs parents ou représentants légaux, et pour cela l'enquête proposée par Merrell (1994), validée par Major et al. (2017) a été utilisée. Quatre-vingt-sept pour cent et 75 % des enfants se situaient dans un niveau moyen de coopération, d'interaction et...

It was proposed to evaluate social skills and behavior in children from 3 to 5 years old. The research was conducted at the "TIWINZA" Basic Education School, located in the Buena Fe canton, province of Los Ríos. The skills of 16 children were evaluated through surveys to their parents or legal representatives, and for this purpose the survey proposed by Merrell (1994), validated by Major et al. (2017) was used. Eighty-seven percent and 75% of the children were located within a medium level of cooperation, interaction and social independence. In terms of social skills, 75% of the children...

Es wurde vorgeschlagen, um die sozialen Fähigkeiten und das Verhalten von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren zu bewerten. Die Untersuchung wurde an der "TIWINZA"-Grundschule durchgeführt, die sich im Kanton Buena Fe, Provinz Los Ríos, befindet. Die Fähigkeiten von 16 Kindern wurden durch Umfragen bei ihren Eltern oder gesetzlichen Vertretern bewertet. Zu diesem Zweck wurde die von Merrell (1994) vorgeschlagene und von Major et al. (2017) validierte Umfrage verwendet. Siebenundachtzig Prozent bzw. 75 Prozent der Kinder befanden sich auf einem mittleren Niveau der Kooperation, Interaktion...