Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts / Gegenwart, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit erlautert das Stufenmodell von Lawrence Kohlberg und seine Methode der Dilemmadiskussion. Es gibt viele Versuche, menschliche Entwicklung anhand von Entwicklungsschritten zu ordnen, die sich klar voneinander abgrenzen und unterscheiden lassen. Stufenmodelle betonen, dass Entwicklungsprozesse in einer geordneten Abfolge stattfinden und in vielfacher Weise aneinander anknupfen...
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts / Gegenwart, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Briefe, die Schiller seit dem Jahre 1791 an Korner verfasste, bringen zum Ausdruck, wie sehr Schiller die Kantische Schonheitslehre zu beschaftigen schien. Er fuhlte sich in Kants Kritik der Urteilskraft ein und setzte sich intensiv mit seiner Philosophie auseinander. In Kants Schrift, ebenso wie in seinen beiden Kritiken der praktischen und reinen Vernunft, geht es um die Voraussetzungen...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universitat F...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts / Gegenwart, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Konnen Kinder philosophieren? In meiner Ausarbeitung mochte ich versuchen, diese Fragen zu beantworten. Dabei werde ich zunachst Bezug auf Hans-Ludwig Freese nehmen, der sich positiv fur das Philosophieren mit Kindern ausspricht. Um seine Vorstellungen zur Kinderphilosophie zu verdeutlichen, mochte ich nicht nur sein Bild vom Kind sowie sein Philosophieverstandnis darlegen, sondern ich werde mich...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts / Gegenwart, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Rene Descartes, der am 31. Marz 1596 im franzosischen La Haye (Touraine) geboren ist, verfasste die als eine Art Monolog abgefassten "Meditationes de Prima Philosophia" ("Meditationen uber die Erste Philosophie") im Jahr 1641. Dabei handelt es sich um eines seiner philosophischen Hauptwerke, auf das ich in dieser Arbeit naher eingehen mochte. Vor allem das vielfach zitierte und interpretierte...
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 17. und 18. Jahrhunderts, Note: 1,7, Johann Wolfgang Goethe-Universitat F...
Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Examensarbeit geht es um die Frage, wie die Schule und insbesondere der Ethikunterricht nicht nur Moral, sondern auch Urteilsfahigkeit zu vermitteln vermogen, um der momentanen gesellschaftlichen Situation eventuell sogar durch einen Beitrag entgegenzuwirken. Wahrend der erste Teil noch definitorischen Uberlegungen gewidmet ist und die Moralerziehung im schulischen Kontext thematisiert, soll im zweiten Kapitel...
Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deut...
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Wird die moderne Padagogik betrachtet, so lasst sich auch Maria Montessori (1870-1952) in die Reihe der entscheidenden Personen auf diesem Gebiet einordnen. Fur sie war es von groer Bedeutung, das Kind in den Vordergrund zu stellen und es als Ausgangspunkt aller Erziehung zu betrachten. Mit ihren Theorien trug sie zu einer kinderorientierten Erziehung und einem ebenso ausgerichteten Unterricht in zahlreichen Landern mageblich bei,...
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsc...
Seminar paper from the year 2011 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,7, University of Frankfurt (Main), language: English, abstract: Conventionally, the teaching of vocabulary in the EFL classroom was mostly incidental and limited to presenting new words as they appeared in reading or sometimes listening texts. This indirect teaching method assumes that vocabulary expansion takes place through the practice of other language skills like reading or listening, but in fact this does not ensure vocabulary expansion. Nowadays it is widely accepted that...
Seminar paper from the year 2011 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,7, University of Frankfurt (Main), languag...