Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit Casanova setzt Arthur Schnitzler in seiner Novelle Casanovas Heimfahrt eine fur ihn mythische Figur ins Zentrum seiner Erzahlung, die ihren Zenit des erotischen Abenteuertums bereits uberschritten hat und seiner Vergangenheit als Libertin hinterhertrauert. Gesa Dane fuhrt in ihrem Aufsatz -Im Spiegel der Luft- aus, dass die -Verhaltnisse der Figuren zueinander ...] fast durchgangig als Machtbeziehungen lesbar sind], ohne dass es je zu...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: "Lernen ist nicht bloe Kopie von Modellen, nicht das passive Komplement zur Lehre." (Brugelmann 1992, 3) Mit diesem Zitat Brugelmanns will ich in die grundlegende Thematik meiner Hausarbeit einfuhren. Das entdeckende Lernen als Lerntheorie des Konstruktivismus ist bereits seit einigen Jahren fest in den Kernlehrplanen der Primar- und Sekundarstufe I festgehalten. Dennoch fehlt der Mut einiger Lehrer sich diesem Thema zu nahern und dessen Umsetzung zu...

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe mir in meiner Seminararbeit unter dem Titel "Des Genitivs Tod. Exemplarische Kritik und Diskussion an Bastian Sicks popularwissenschaftlicher Sprachkritik" zwei Fragen gestellt. Zunachst mochte ich untersuchen, inwieweit auch die von Sick formulierten Verbesserungen fehlerhaft sind oder dem Dogmatismus unterliegen, dass es entweder den richtigen oder den falschen Sprachgebrauch gibt. Auerdem stellt sich im Anschluss an diese Untersuchung die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wer Sicherheit verspricht, schurt zuerst Unsicherheit und Angst." (Willy Meurer) Mit diesem Aphorismus mochte ich in die grundlegende Thematik meiner Seminararbeit uber das Verhaltnis von Angst und Sicherheit in Juli Zehs Roman "Corpus Delicti" einfuhren. Die in Juli Zehs Roman Corpus Delicti beschriebene Gesellschaftsordnung wird mageblich durch die Gesetze der Methode determiniert, von der Gottwein in ihrem Aufsatz Die verordnete...

Prufungsvorbereitung aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Mathematik - Stochastik, Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist eine Mitschrift der Vorlesung "Stochastik fur Lehramtler." Ich habe ausschlielich die Tafelschrift des Dozenten mitgetippt, ohne weitere Kommentare in diese Mitschrift einzubeziehen. Diese Mitschrift kann und soll also nicht den ganzen Wortlaut der Vorlesung wiedergeben. Sie soll das Nacharbeiten des Inhalts der Vorlesung erleichtern. Damit ich fur die Ubungsblatter dem Skript besser folgen kann und fur den besseren roten Faden, habe ich am Rand die Daten der jeweiligen...

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Seminararbeit mochte ich mich sowohl in einer fachwissenschaftlichen Analyse als auch in einer didaktisch-methodischen Unterrichtskonzeption der Ballade -Der Fischer- von Johann Wolfgang von Goethe widmen. Die Motivation zu diesem Thema entstand in der Auseinandersetzung mit der im Seminar behandelten naturmagischen Ballade -Erlkonig- von Goethe. Auch Annette von Droste-Hulshoffs Ballade -Der Knabe im Moor- und Goethes -Der Fischer- zahlen zu den...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Abwehrmechanismen sind nach dem Freudschen Strukturmodell der Psyche allgemein als Reaktion des Ichs auf die eigene, mangelnde Kompromissfahigkeit zwischen Es und Uber-Ich definiert und verfolgen somit das Ziel eines -Schutz es] des Ichs gegen Triebanspruche-. Aufgrund der fehlenden Operationalisierung sind Abwehrmechanismen - und das ist wissenschaftlich schade aber deutungshypothetisch von Vorteil - empirisch schwer nachzuweisen,...

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die hier vorliegende Arbeit zielt darauf, die lernwirksamen Einsatzmoglichkeiten des Computers in den Sekundarstufen zu konkretisieren, um der in internationalen Studien konstatierten Benachteiligung des Computers entgegenzuwirken. Dabei mochte ich der Frage nachgehen, welches fachdidaktische Potential dem Computer als unterrichtliches Medium innewohnt, sowohl als Lernmedium fur den Schreibprozess als auch als Lerngegenstand zur Ausbildung der...

Mathematical problem posing as the substantive formulation of mathematical problems is an activity that lies at the heart of mathematics. In recent years, research in mathematics education has endeavored to gain insights into problem posing—conceptually as well as empirically. In problem-posing research, there has been a focus on analyzing products, that is, the posed problems. Insights into the processes that lead to these products, however, have so far been lacking. Within four journal articles, summarized in this cumulative dissertation, the author attempts to contribute to the...

Mathematics and mathematics education research have an ongoing interest in improving our understanding of mathematical problem posing and solving. This book focuses on problem posing in a context of mathematical giftedness. The contributions particularly address where such problems come from, what properties they should have, and which differences between school mathematics and more complex kinds of mathematics exist. These perspectives are examined internationally, allowing for cross-national insights.