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Einsatzmöglichkeiten des Computers im Deutschunterricht. Zum Potential eines Symmediums als Lerngegenstand und Lernmedium » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Einsatzmöglichkeiten des Computers im Deutschunterricht. Zum Potential eines Symmediums als Lerngegenstand und Lernmedium

ISBN-13: 9783668210028 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 34 str.

Lukas Baumanns
Einsatzmöglichkeiten des Computers im Deutschunterricht. Zum Potential eines Symmediums als Lerngegenstand und Lernmedium Lukas Baumanns 9783668210028 Grin Verlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Einsatzmöglichkeiten des Computers im Deutschunterricht. Zum Potential eines Symmediums als Lerngegenstand und Lernmedium

ISBN-13: 9783668210028 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 34 str.

Lukas Baumanns
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die hier vorliegende Arbeit zielt darauf, die lernwirksamen Einsatzmoglichkeiten des Computers in den Sekundarstufen zu konkretisieren, um der in internationalen Studien konstatierten Benachteiligung des Computers entgegenzuwirken. Dabei mochte ich der Frage nachgehen, welches fachdidaktische Potential dem Computer als unterrichtliches Medium innewohnt, sowohl als Lernmedium fur den Schreibprozess als auch als Lerngegenstand zur Ausbildung der Medienkompetenz. Der Computer ist fur einen Groteil der Schuler*innen ein alltagliches Medium, mit dem sie taglich spielen, surfen, chatten und arbeiten. Wahrend diese Benutzung vorrangig im privaten Umfeld stattfindet, wird der Computer in der Schule blo sehr zuruckhaltend als produktives Werkzeug verwendet. Diese sehr skeptische Betrachtung der technischen Moglichkeiten seitens der Lehrer*innen fuhrt zu einem -diametrale n] Widerspruch zu den Mediengewohnheiten der Schuler(innen)- (Frederking, Krommer und Maiwald 2012, 229). In zahlreichen Statistiken wird diese Aversivitat deutscher Schulen in der Nutzung aktueller Technik seit einigen Jahren haufig angemerkt. So kommen laut aktueller Studienergebnisse in Deutschland auf 11,5 Schuler*innen nur ein Computer. Deutschland belegt im internationalen Vergleich der Haufigkeit der Computernutzung durch Lehrpersonen im Unterricht den letzten Platz, da in keinem anderen der teilnehmenden Lander der Computer so selten wie in Deutschland verwendet wird. Hierin wird die enorme Lucke zwischen der privaten und schulischen Nutzung von Computern deutlich. Betrachtet man die didaktischen Moglichkeiten des Computers fur den Unterricht, wirkt die Skepsis der Schulen vor diesem Medium unbegrundet. Der Computer vereint als Symmedium mit Text, Bild, Ton und Film samtliche mediale Optionen und birgt so als

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Language Arts & Disciplines > General
Education > Schools - Levels - Secondary
Wydawca:
Grin Verlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783668210028
Rok wydania:
2016
Ilość stron:
34
Waga:
0.06 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.2
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01


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