Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 2,3, Universitat Konstanz, Veranstaltung: Betriebspadagogik II, Sprache: Deutsch, Abstract: Vereinbarkeit von Karriere und Familie - ein wichtiges Thema vor allem fur berufstatige Frauen mit Kinderwunsch. Wie sieht die Situation in Deutschland aus? Was unternehmen andere Lander zur Forderung der Vereinbarkeit von Karriere und Familie? Und als Schlussfrage: "Was kann Deutschland vom Ausland lernen?" Um diese Fragen beantworten zu konnen, beginnt diese Arbeit mit der Betrachtung der deutschen Familienpolitik...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 3,0, Universitat Konstanz, Veranstaltung: Marketingseminar Preismanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: "Als ich diesen niedrigen Preis auf dem Plakat sah, entschied ich mich auf der Stelle zum Kauf." Eine Aussage einer Verbraucherin in einer Studie zum Schuhkauf von Paul Lazarsfeld Zurich 1934. Preise beeinflussen Kaufentscheidungen von Konsumenten und daruber den Gewinn eines Unternehmens. Im letzten Jahrzehnt haben diese Erkenntnis und die allgemeine Bedeutung...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 3,0, Universitat Konstanz, Veranstaltung: Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: "Unter dem programmatischen Titel "Bildungsreform als Revision des Curriculums" hatte Saul B. Robinsohn zuerst 1967 ein ganz neues Lehrplanverstandnis skizziert, dessen Kerngedanke darin bestand, den bisherigen Bildungskanon ...] durch einen institutionalisierten Diskurs zu ersetzen, in welchem Experten und interessierte Offentlichkeit jeweils klaren sollten, was im Horizont sich verandernder Gesellschaft zu lernen...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 3,0, Universitat Konstanz, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis......................................................................................................ii 1. Problemstellung ......... 1 2. Curriculumtheorie ............. 2 2.1. Curriculum-Begriff.............. 2 2.2. Robinsohns Revision des Curriculums ......... 2 2.2.1. Kritik bisheriger Bildungsreformansatze im Kontext der 70er Jahre ....... 2 2.2.2. Robinsohns reformistische Zielsetzungen einer Curriculumsanderung ...............