Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Europaische Union, Note: 1,3, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Politikwissenschaft und Japanologie), Veranstaltung: Einfuhrung in die Internationalen Beziehungen (Proseminar), Sprache: Deutsch, Abstract: Die erste Phase des EU-Integrationsprozesses begann 1958 - liest man diese These im Aufsatz von Tsebelis und Garrett, so ergeben sich zwangslaufig einige Fragen, die sich nur beantworten lassen, wenn man der Argumentation anderer Autoren folgt. Diese setzen die erste Phase des...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 2, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Geschichte), Veranstaltung: Armut im Mittelalter, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit beschaftige ich mich mit der religiosen Frauenbewegung im Hoch- und Spatmittelalter und der Fragestellung, ob diese Bewegung eine fruhe Form der Frauenemanzipation war. Besonders interessant ist hierbei die Untersuchung, inwieweit die Frau des Mittelalters ihrem vorher bestimmten und durchgeplanten Leben entkommen konnte...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 2, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Geschichte), Veranstaltung: Staatslehre und Staatsbeschreibung in der Fruhen Neuzeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Niccolo Machiavelli, einer der bedeutendsten Staatsphilosophen der Neuzeit, war nicht nur Florentinischer Politiker und Philosoph, Dichter und Komodienschreiber, er war auch Geschichtsschreiber. Ziel der Arbeit ist es, zu versuchen, den Zusammenhang zwischen Machiavelli als politischen Denker und seiner...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Politikwissenschaft und Japanologie), Veranstaltung: Bildungspolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die am 1. September 2006 in Kraft getretene Foderalismusreform ist die umfangreichste Grundgesetzanderung seit Grundung der Bundesrepublik Deutschland und regelt die Beziehungen zwischen Bund und Landern im Bezug auf die Gesetzgebung neu. Der Durchbruch in der Foderalismuskommission scheiterte im Dezember des Jahres 2004 nicht zuletzt...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nachkriegszeit, Kalter Krieg, Note: 2, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Geschichte), Veranstaltung: Die Europaische Integration vom Marshallplan bis zum Elysee-Vertrag, Sprache: Deutsch, Abstract: "Britain had lost an empire and had not yet found a new role" - das Zitat des ehemaligen Auenministers Dean Acheson formuliert bereits das Problem, mit dem sich diese Hausarbeit beschaftigen wird. Welche Bedeutung hatten Grobritannien und die britische Europapolitik im Besonderen fur den...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Politische Theorie und Ideengeschichte, Note: 1,7, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Politikwissenschaft und Japanologie), Veranstaltung: Moderne Theorien von Macht und Herrschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn wir moderne Theorien von Macht und Herrschaft untersuchen, dann mussen wir realisieren, dass beide Begriffe in den letzten Jahrhunderten unzahlige Male unterschiedlich definiert wurden. So war es beispielsweise Thomas Hobbes (1588-1679), der bereits 1651 mit Leviathan or the Matter, Forme and Power of a...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Politikwissenschaft und Japanologie), Veranstaltung: Genetische Politikdidaktik: Lernprozesse im Lehrstuck Dorfgrundung, Sprache: Deutsch, Abstract: Um die Kompetenzen von Lernenden einschatzen und daraus resultierend neue Unterrichtskonzepte generieren, realisieren und kritisch reflektieren zu konnen, ist es hilfreich, Lernprozesse zu analysieren (vgl. Petrik 2007: 19). Das Problem der gegenwartigen fachdidaktischen Lernprozessanalyse ist,...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 2, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Grundlagen psychologischer Beratung in pad. Konfliktfeldern, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Referendarin berichtete in einem Erfahrungsbericht von ihrem Unterricht in einer neunten Klasse. Die Schulerinnen und Schuler hatten keine Motivation, sie wurden lieber Karten spielen oder Zeitschriften lesen. Nach geraumer Zeit entschloss sich die Lehrerin, mit der Klasse uber die unterschiedlichen Wahrnehmungen der...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,7, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Soziologie), Veranstaltung: Einfuhrung in die Familiensoziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kreativitat und Selbstbeherrschung, Kritik- und Urteilsfahigkeit, Toleranz und Kompromissfahigkeit, Verinnerlichung von Normen und Werten, Vergemeinschaftung und Individualisierung - die Leistungen der Bildungs- und Sozialisationsprozesse konnen nicht hoch genug gewurdigt werden. Die vorliegende Arbeit versucht zu klaren, inwieweit sich die familiale...

Fachbuch aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Bisher mangelt es an Konzepten, den SchulerInnen die Auseinandersetzung mit der Shoa zu ermoglichen, ohne sie zu bevormunden (vgl. Bundschuh 2007: 35). Mit diesem Buch mochte ich aus diesem Grund einen politikdidaktischen Zugang zur Shoa theoretisch erarbeiten und meine Vorschlage zur praktischen Umsetzung in Schulklassen entsprechend erlautern. Dass der Politikunterricht fur die Behandlung dieser Thematik die optimalen Voraussetzungen bietet, ist zunachst zu erklaren. Verstehen wir...