Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Frieden und Konflikte, Sicherheit, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Es scheint, als ware der Terrorismus das Problem unserer Zeit schlechthin. Fast jeden Tag erreichen uns neue Nachrichten uber terroristische Anschlage, die Phrase "Krieg gegen den Terrorismus" bestimmte bisher das 21. Jahrhundert. Der ehemalige Verteidigungsminister Franz Josef Jung (CDU) schloss in diesem Zusammenhang nicht aus, ein von Terroristen gekapertes Flugzeug abzuschieen, falls dieses als Werkzeug...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 2, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Geschichte), Veranstaltung: Kleriker als Burger, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Verlauf des 12. und 13. Jahrhunderts emanzipierten sich das Burgertum der Stadte mehr oder weniger deutlich von ihrem jeweiligen Stadtherren. Eine geschlossene Gruppe zog die Herrschaftsrechte an sich, eine Eidgenossenschaft entsteht. Die Verflechtung von Kirche und Welt zeigt sich im Alltag des stadtischen Lebens - nicht nur am...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Geschichte der Pad., Note: 1, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Aufwachsen im Nationalsozialismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Nationalsozialismus als Erziehungsstaat" benotigte zur Durchsetzung seiner Interessen die Kontrolle uber die Jugendlichen, deren Erziehung, sowie die Lehrplane. Es war notig, ein eigenes Ausbildungssystem zu integrieren, das die Macht der Nationalsozialsten auf Dauer sichern sollte. In meiner Hausarbeit mochte ich die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten...

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Politikwissenschaft und Japanologie), Veranstaltung: Schulpraktische Ubungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut Zeitpfeil e.V., einem Verein, der politisches und zivilgesellschaftliches Handeln fordern mochte, stellt Jugendpartizipation -Schnittstellen und Reibungsflachen zwischen Jugend- und Erwachsenenwelt her. Dies bedeutet ein spezielles Verhaltnis, bei dem 'gleiche Augenhohe' nicht einfach herstellbar ist und Jugendliche die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Schulrecht, Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist allgemein bekannt, dass Eltern das Recht haben, auf die Geschehnisse in der Schule Einfluss zu nehmen. Doch ist weniger bekannt, welche Grenzen diese Mitwirkung hat. Aus diesem Grund werde ich im Laufe meiner Hausarbeit darstellen, welche rechtlichen, aber auch moralischen Grenzen den Eltern gesetzt werden konnen. Die praktische Bedeutung meines Themas...

Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsliteratur zur Reichsreform lasst weder bei der Motivationsfrage, noch bei der Frage nach der zeitlichen Einordnung, eine Spur von Homogenitat erkennen. Wahrend die Verfasser alterer Arbeiten davon ausgingen, dass die Reichsreform mit dem Ziel der Modernisierung und Verstaatung verbunden war, und sie die Reform somit als gescheitert betrachteten (vgl. Hofler 1850; vgl. Molitor 1921), versucht man in der gegenwartigen Forschung einen anderen Ansatz zu...

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Volkermord an den Juden wahrend des Nationalsozialismus nimmt nicht nur in der deutschen, sondern auch in der internationalen Geschichtsschreibung eine Sonderstellung ein. Es wird hierbei dokumentiert, wie ein Staatsapparat die Vernichtung eines gesamten Volkes aufgrund seiner religiosen Orientierung plante und realisierte. Gleichzeitig veranschaulichten die Taten der Nationalsozialisten, zu welch schrecklichen Verbrechen der Mensch im Stande ist. Nach dem Niedergang des Dritten Reiches und der...

Essay aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Geschichte), Sprache: Deutsch, Abstract: Historisches Lernen ist nicht als simples Erlernen von einer chronologischen Abfolge zu charakterisieren, sondern als Lernprozess zu verstehen, in dem die SchulerInnen integriert sind. Uberall erfolgt unbewusst eine Begegnung mit Geschichte. Ohne diverse Kompetenzen ist es jedoch unmoglich, gezielt historisches Wissen aufzubauen. Die Erzahlungen der Groeltern vermitteln die "eine" historische Wahrheit, Initiatoren von Ausstellungen...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,4, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Geschichte), Veranstaltung: Einfuhrung in die Geschichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Hausarbeit befasst sich mit der Fragestellung, welche Relevanz die Verwendung von historischen Jugendbuchern als schriftliche Quelle fur die Gegenwart hat. Als Lekturebeispiele zur Beantwortung dieser Frage wahlte ich "Im Westen nichts Neues" von Erich Maria Remarque und in "Stahlgewittern" von Ernst Junger. Anhand dieser beiden Bucher, die an sich keine...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Mittelalter, Fruhe Neuzeit, Note: 2,4, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg (Institut fur Geschichte), Veranstaltung: Demokratischer Republikanismus im Alten Reich? Die Mainzer Republik" 1792/93, Sprache: Deutsch, Abstract: In allen Bevolkerungsschichten stand die Mehrheit den Franzosen und Jakobinern zunachst abwartend, dann ablehnend gegenuber. Zu ausserlicher Loyalitat gegenuber dem Eroberer war sie bereit, nicht aber zu personlicher Identifikation mit seinen Zielen." Franz Dumonts neunte These zur...