Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,7, Universitat Siegen (FB Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Ganztagsbildung als Schnittfeld zwischen Sozial- und Schulwesen, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder junge Mensch hat ein Recht auf Forderung seiner Entwicklung und auf Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfahigen Personlichkeit." Soweit die Theorie. Doch in der Praxis wird die angesprochene Verwirklichung durch soziale Ungleichheiten und Armut behindert. Das...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Gesch. Europa - Deutschland - I. Weltkrieg, Weimarer Republik, Note: 3,0, Universitat Siegen (Fachbereich Geschichte), Veranstaltung: Grundubung: 1923 - Krisenjahr der Weimarer Republik, Sprache: Deutsch, Abstract: Inflationen spielen heutzutage in unserer Gesellschaft keine grosse Rolle mehr. Preissteigerungen, besonders seit der Einfuhrung des Euros, werden einfach hingenommen. An einen Verfall der Wahrung denkt keiner mehr. Die heutigen Wahrungen sind annahernd stabil. Doch zur Zeit der Weimarer Republik war das Thema Inflation bittere...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 2,7, Universitat Siegen, Veranstaltung: Medien im Geschichtsunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Entwurf bezieht sich auf eine Unterrichtsstunde zum Thema: Ernahrung im Mittelalter - Wir kochen eine Suppe. Zunachst einige Vorbemerkungen zur Planung und Durchfuhrung. Alle benotigten Lebensmittel werden vorab von der Lehrkraft besorgt. Auch die -Arbeitsplatze- der Schulerinnen und Schuler werden fur diese Stunde in der groen Pause vorher schon vorbereitet. Teller und...

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,6, Universitat Siegen (Fachbereich 1 - Geschichtsdidaktik ), Sprache: Deutsch, Abstract: Historisches Lernen in der Grundschule. Ist das uberhaupt schon moglich? Diese Frage habe ich oft zu horen bekommen, wenn ich mich mit Auenstehenden (Nicht- Grundschullehrern und -lehrerinnen) uber das geschichtliche Lernen in der Grundschule unterhalten habe. Denn Geschichte als eigenstandiges Schulfach gibt es in der Grundschule nicht. Trotzdem sind geschichtliche Inhalte bereits in den Rahmenrichtlinien und Lehrplanen des...