Forschungsarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Padagogische Psychologie), Veranstaltung: Einfuhrung in die quantitativen Forschungsmethoden, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon in der Weimarer Republik haben die Bildungsschichten mehr Bildung fur sich erschlossen als fur andere. Die PISA-Studie, die beispielsweise sagt, dass ein Viertel der deutschen Jugendlichen nicht richtig lesen und rechnen konnen, zeigt uns, dass uns andere Gesellschaften...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Department fur Psychologie), Veranstaltung: Soziale Konflikte und Kompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beinhaltet Fragestellungen zum Thema Mobbing und versucht diese zu klaren. Es werden Annahmen aufgestellt, die anschliessend als falsch oder richtig eingestuft und begrundet werden. Leitfragen sind: Welche Annahmen uber Tater und Opfer sind richtig? Ubernehmen die Mitschuler eine Rolle beim Mobbing? Wie sollte eine Lehrkraft reagieren, die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Department fur Padagogik und Rehabilitation, Institut fur Schul- und Unterrichtsforschung), Veranstaltung: Gewalt an Schulen und Jugendkriminalitat, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff "Mobbing" hat seit Anfang der 90er Jahre in Deutschland eine groe Aufmerksamkeit erregt. In vielen Medien (Zeitungen, Fernsehen, Bucher...) wird uber dieses gezielte Tyrannisieren und Schikanieren berichtet. Hierbei beschrankt sich Mobbing oft nur auf den Arbeitsplatz und...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Institut fur Schul- und Unterrichtsforschung), Veranstaltung: Individualisierung und Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: In der modernen Gesellschaft gewinnt Bildung eine immer groere Bedeutung. Es werden immer umfangreichere und gestaltungsvielfaltigere Bildungseinrichtungen aufgebaut, die einen immer hoheren Anteil der offentlichen Ausgaben erfordern. Bei den jungeren Menschen wachst die Anzahl der Schuler und Studierenden, sie wenden immer...

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Ab wann spricht man von Mobbing? Der Begriff taucht immer haufiger auf und die Folgen fur die Opfer sind gravierend. Besonders Eltern und Lehrer stehen vor der Frage, wie sie sich in einem Mobbing-Fall richtig verhalten. Ist es besser, das Kind von der Schule zu nehmen oder sollte versucht werden, Opfer und Tater zu konfrontieren? In diesem Buch werden einige wahre, aber auch falsche Annahmen zum Thema Mobbing diskutiert und Praventionsmoglichkeiten...