Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schuler und Schulerinnen sollen den Text multiperspektivisch in kooperativer Gruppenarbeit bearbeiten konnen, indem sie aufgabenorientiert auf Vorwissen zuruckgreifen, um den ausgewahlten literarischen Text der Textsorte angemessen zu analysieren und im historischen Kontext mit seiner Gegenwartsbedeutung darzustellen."

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS sollen Moglichkeiten und Grenzen der Beschreibung des padagogischen Verhaltnisses anhand bekannter typologischer und dimensionsorientierter Konzepte zum Erziehungsstil aufdecken konnen.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Hier handelt es sich um kreatives und kooperatives Verfassen einer Geschichte von Abenteuern von funf Freunden im Projektunterricht. Schwerpunkt der heutigen Stunde liegt auf der mundlichen Sprachproduktion (language production). Man kann erganzen, dass kooperative Abenteuergeschichten, Bucher etc. in der Literatur nicht zu finden sind und das genau war der Reiz dieses Projekts - kein Sammelband, sondern eine Fortsetzungsgeschichte in kooperativen Gruppen zu...

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, 80 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Konzept wurde fur den Einsatz im Englischunterricht der Schulformen Gymnasium/Gesamtschulen NRW entworfen (evtl.fur Realschulen oder Hauptschulen, musste im konkreten Fall uberlegt werden ) Der Einsatz in anderen Bundeslandern, die CambridgeEsol auerschulische bzw. schulerganzende Prufungen noch nicht in den Lehrplanen verankert haben, wie es in NRW seit 2005 erfolgreich erprobt wurde, musste gegebenfalls...

Projektarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Konzept setzt sich aus drei Teilen zusammen. Im ersten Teil der Arbeit sollen die Rahmenbedingungen, die Richtlinien und Bezuge zur Fachdidaktik Erziehungswissenschaft dargestellt werden, um den Rahmen zu erfassen, in dem sich die Erwartungen an das Konzept formulieren und konkretisieren lassen. Der zweite Teil stellt das Konzept, die Methode Portfolioarbeit im Fach Erziehungswisssenschaft dar und versucht die Theoriebezuge und Erwartungen, die Individualisierung...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, 54 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Unterrichtsreihe plant und beschreibt eine Einfuhrung in den Groenbereich Gewichte. Da bereits mit einigem Vorwissen gerechnet wird, strebt diese einerseits an, realistische Groenvorstellungen neu aufzubauen, andererseits dient sie dazu, das eher verzweigte Teilwissen zu ordnen. Deshalb erhalten diese Kinder vielseitige Lernangebote und -gelegenheiten, um diese Groenvorstellungen anhand von Standardreprasentanten als gedankliche Stutzen im Bereich...

Examensarbeit aus dem Jahr 1993 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,5, Padagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit an der Padagogischen Hochschule Freiburg wurde angeregt durch die neueren Ansatze von Fremdsprachenfruhbeginn in der Grundschule und parallele Integrationsmanahmen auslandischer Kinder und Jugendlicher an deutschen Grundschulen. Sie bezieht sich auf den konkreten Stand 1992 und bezieht Erfahrungen aus studentischen Schulpraktika in Freiburg und Dortmund ein. Uberlegungen zur multikulturellen Erziehung an Grundschulen sind...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Musikwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch das Singen englischer Lieder im 3. Schuljahr wird eine Facherverbindung zum Fach Englisch, dem sprachlichen Schwerpunkt im Rahmen Interkultureller Erziehung, angestrebt. Diese Reihe strebt zudem an, sensomotorisches, affektives, kognitives und soziales Lernen miteinander zu verknupfen, um einen breiten Zugang und damit den Kindern ganzheitliche Lernchancen am Kanon zu eroffnen. Durch ostinate Begleitungen in Rhythmical und am Stabspiel ist dieser Kanon ein dem Thema entsprechend...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: Entwurf nicht benotet, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Unterrichtsstunde soll zu Beginn des zweiten Schuljahrs erstmals ein rhythmisches Spiel-Mit-Stuck erarbeitet werden, um das Musikstuck in seiner rhythmischen Struktur handlungsorientiert zu erschlieen und die notwendige grafische Notation zum Zusammenspiel fur die Begriffsbildung von Notenlangen zu nutzen. Bei "Spiel-mit-Stucken" werden charakteristische Merkmale der jeweiligen Komposition mit einem elementaren...