Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: sehr gut, Universitat Bielefeld (Fakultat fur Geschichtswissenschaft und Philosophie), Veranstaltung: Fachdidaktisches Seminar A: Geschichte und Offentlichkeit. Zur Didaktik der Wehrmachtsaus-stellung in Bielefeld, 27 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Stellt man die Frage nach den Ursachen der Diskrepanz zwischen Forschungsstand und offentlicher Meinung lohnt sich ein Blick auf die Darstellung der Wehrmacht und des Rulandfeldzuges in bundesrepublikanischen Schulgeschichtsbuchern - und dies...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: keine, Universitat Bielefeld (Psychologie/Padagogik), Veranstaltung: Seminar: Unterrichtspsychologie - Piagets Theorie fur die Schule, 1 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Am Beispiel des Murmelspiels werden zwei verschiedene Erscheinungen von Regeln untersucht: Die Praxis der Regel und das Regelbewusstsein."

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Geschichte - Weltgeschichte - Fruhgeschichte, Antike, Note: 2,0, Universitat Bielefeld (Geschichte), Veranstaltung: Grundkurs: Stasis - Klassenkampf im klassischen Griechenland?, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Seminararbeit zu den Auseinandersetzungen in Megara soll, ausgehend von einer Darstellung der wechselnden innen- und auenpolitischen Verhaltnisse der Stadt, ein Einblick in mogliche Hintergrunde, Ursachen und Bedingungen der Stasis von 424 v. Chr. gegeben werden. Mit einem Uberblick uber die...

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,7, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, 140 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mittels einer Analyse der in Nordrhein-Westfalen zugelassenen Geschichtsbucher fur den 9. und 10. Jahrgang der Sekundarstufe I soll gepruft werden, ob aktuelle Schulbuchdarstellungen zu einer angemessenen Schilderung der Mitverantwortung der Wehrmacht fur NS-Kriegsverbrechen gelangen. Besondere Relevanz gewinnt diese Frage nicht nur dadurch, dass Schulbuchern eine hohe Bedeutung fur den Geschichtsunterricht...

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Universitat Bielefeld (Fakultat fur Padagogik), Veranstaltung: Seminar: Didaktik 1 - Gruppenunterricht, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Seminararbeit soll der Versuch unternommen werden, einige problematische Aspekte der Gruppenarbeit im Schulunterricht zu beleuchten. Wie schon aus dem Titel hervorgeht, verfolgt die Arbeit hierbei jedoch keineswegs das Ziel, einen umfassenden Uberblick uber die mit der Gruppenarbeit verbundenen Schwierigkeiten zu bieten. Dies hatte,...

Zwischenprufungsarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,0, Universitat Bielefeld (Geschichte), Veranstaltung: Grundseminar I: Internet und Geschichtswissenschaften: Das Digitale Archiv der Zukunft, 5 Literaturquellen Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der folgende Beitrag stellt eine Ubersicht uber die Situation von Zwangsarbeitern wahrend der Kriegs- und Nachkriegszeit in Stadt und Kreis Herford dar. Hierbei ist ein besonderer Schwerpunkt auf den offentlichen Umgang der...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 1,3, Universitat Bielefeld, Veranstaltung: Seminar: Krieg, Gewalt, Geschlecht im 19. und 20. Jahrhundert, 39 Literaturverzeichnis, 4 Internetquellen Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Abschnitt der vorliegenden Arbeit soll versucht werden, zu einer Einschatzung der Ursachen des Krieges zu kommen. Hierbei soll zunachst auf die sozialen und wirtschaftlichen Umwalzungen innerhalb der Herero-Gesellschaft im ausgehenden 19....