Stricken, Sticken, Häkeln, Nähen Handarbeiten sind essentieller Bestandteil des bürgerlichen Frauenideals im 19. Jahrhundert. Bärbel Ehrmann-Köpke macht unter Berücksichtigung vielfältiger Quellen wie Ego-Dokumenten, nicht-amtlichem Schriftgut von Schulen und Frauenvereinen aus den Hansestädten Hamburg, Bremen und Lübeck sowie einschlägiger Forschungsliteratur die Bedeutung von Handarbeiten für die Etablierung bürgerlicher Lebenswelten im 19. Jahrhundert sichtbar.§Untersucht werden die im Leben bürgerlicher Mädchen und Frauen allgegenwärtigen weiblichen Arbeiten im...

Die besondere Situation der Russlanddeutschen besteht in der Ambivalenz, sich selbst als Zugehorige zur deutschen Kultur wahrzunehmen, gleichzeitig jedoch in der Bundesrepublik Deutschland auf Fremdheit zu stossen. Die Frage nach der eigenen Zugehorigkeit wird dadurch virulent. Diese spezifische Kultursituation macht die Autorin zum Gegenstand ihrer Untersuchung und erortert im Rahmen einer umfassenden empirischen Studie die hierin von den Russlanddeutschen entwickelten Losungsstrategien. Anhand von qualitativen Methoden gelingt es ihr, den nach der Migration einsetzenden...

Im Rahmen einer Untersuchung in vier Kindertageseinrichtungen geht die Autorin dem Zusammenwirken sprachlicher, kognitiver und interaktiver Prozesse whrend der Aneignung der Zweitsprache Deutsch auf den Grund. Hierbei entledigt sie sich disziplinrer Grenzziehungen, indem sie unterschiedliche Anstze beleuchtet. So werden auf der Suche nach Wegen zur Sprachbildung und Sprachfrderung die Grundzge einer integrativen Sichtweise auf Kinder im Zweitspracherwerb entwickelt, die das Kind in seiner Sprachwerdung in den Mittelpunkt der Betrachtung rckt.

Wie wirkt sich die Frderung der Erstsprache auf die Entwicklung der Erst- und Zweitsprache aus? Unter welchen Rahmenbedingungen findet die Frderung der Erstsprache im HSK-Unterricht (Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur) in der Schweizer Schule statt?Im Zentrum dieser Studie stehen die Ergebnisse einer Lngsschnittstudie zur Entwicklung der Sprachkompetenzen von albanisch und trkisch sprechenden Kindern. Einen wichtigen Beitrag zur Sprachdiagnostik leisten dabei die im Rahmen des Forschungsprojektes entwickelten Sprachleistungstests (C-Tests) in deutscher, trkischer und albanischer...

Diese Studie geht zum einen der Frage nach, ob und inwieweit die strukturellen Merkmale dreier sprachtypologisch betrachtet unterschiedlicher Sprachen (Türkisch, Kroatisch, Griechisch) den Erwerb des Deutschen als Zweitsprache förderlich bzw. hinderlich beeinflussen. Zum anderen gilt es herauszufinden, welche Rolle dem erstsprachlichen Niveau beim Erwerb der Zweitsprache zukommt und in welchem Ausmaß gute bzw. schlechte erstsprachliche Kompetenzen den Zweitspracherwerb beeinflussen. Gibt es einen Zusammenhang zwischen den sprachlichen Fähigkeiten in der Erst- und Zweitsprache und der von...

Seit der Weltkonferenz Pädagogik für besondere Bedürnisse vor zwanzig Jahren in Salamanca vollzogen sich in internationalen bildungspolitischen Diskursen Wandlungen der Bedeutung von inklusiver Pädagogik, im programmatischen Kontext von Sonderpädagogik und Bildung für Alle . Im Zentrum dieses Buches steht die in Fragen von Bildung und Kultur wichtigste Internationale Regierungsorganisation, die UNESCO, sowie eine ihrer organisatorischen Untereinheiten, die in den 1990er Jahren für das sogenannte Special-Needs-Education-Programm verantwortlich zeichnete. Es werden die Fragen behandelt,...