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Im Rahmen meiner Arbeit mochte ich untersuchen, inwiefern die Ziele des kreativen Schreibens erreichbar sind. Dafur ist es notwendig, die Methoden auf ihre Anwendbarkeit hin zu untersuchen und auch die in der Literatur nur zogernd eingeraumten Probleme gegebenenfalls zu bestatigen. Im ersten Teil meiner Arbeit gebe ich einen Uberblick uber das kreative Schreiben. Neben einem Versuch begriffliche Abgrenzungen von Kreativitat und kreativem Schreiben zu finden, wird dargestellt, wie es sich das kreative Schreiben' entwickelt hat. Des Weiteren gehe ich auf bestimmte Prinzipien ein, nenne Grunde...

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden Konzepte dargestellt, wie das kreative Schreiben in der Grundschule umgesetzt werden kann. Ich hatte die Moglichkeit in einer vierten Klasse zu unterrichten, die sehr viele Erfahrungen im kreativen Schreiben gesammelt hat. Nach einer kurzen Beschreibung des Klassenprofils, gehe ich auf die Lese- und Schreibkompetenz der Schuler ein. Des Weiteren wird der Verlauf der Unterrichtsstunden dargestellt und ausgewertet. Laut Lehrplan...

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Kreatives Schreiben - was ist das eigentlich genau und warum wird es in der Grundschule gelernt? Das waren die ersten Gedanken, die ich mir zu Beginn meiner Arbeit machte. Nach mehreren Gesprachen mit Grundschullehrern/innen, habe ich festgestellt, dass die Meinungen uber dieses Thema sehr gespalten sind. Einerseits ist es eine sehr gerne genutzte Konzeption, um die Kinder zum Schreiben zu bringen und ihre Fantasie und Kreativitat anzuregen, da sie...

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden Konzepte dargestellt, wie das kreative Schreiben in der Grundschule umgesetzt werden kann. Ich habe in einer dritten Klasse mit sehr geringen Erfahrungen bezuglich des kreativen Schreibens verschiedene Methoden vorgestellt und umgesetzt. Nach einer kurzen Beschreibung des Klassenprofils gehe ich auf die Lese- und Schreibkompetenz der Schuler ein. Des Weiteren wird der Verlauf der Unterrichtsstunden dargestellt und ausgewertet....