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Embora os Parametros Curriculares Nacionais-PCN e as orientacoes curriculares nacionais indiquem que o ensino das nocoes basicas de analise combinatoria deva iniciar-se nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e preciso que o professor aproprie-se de conhecimentos de conteudo e pedagogicos de conteudo de maneira a poder promover e desenvolver diversificado conjunto de atividades relacionadas a contagem e mediar a resolucao de situacoes-problema, com seus alunos. Foi este o mote que motivou o autor a escrever este livro. O autor entende que e imperioso que todos os professores de matematica...

Desde que os PCN-Parametros Curriculares Nacionais tomaram lugar na Educacao Basica um novo olhar acerca do ensino e aprendizagem dos conceitos de Matematica fez-se necessario, tanto para professores quanto para educadores matematicos e pesquisadores. Uma das contribuicoes dos PCN foi o reconhecimento acerca da importancia de os conceitos basicos de Analise Combinatoria ser desenvolvido com os alunos ja a partir dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Questoes relevantes acerca de como ensinar Analise Combinatoria para as criancas e jovens se fazem necessarias discutir, considerando os...