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Im Zentrum der schulpolitischen Steuerung der Bildungsqualitat stehen Manahmen wie Bildungsstandards, Vergleichsarbeiten, die Einfuhrung des Zentralabiturs oder die Schulinspektion. Was aber vermag ein Zertifizierungsprogramm wie das der KulturSchule fur die Schulentwicklung in Gang zu setzen? Niemand erwartet so groe Effekte wie die Freisetzung des schopferischen Genies, auch nicht die Schaffung einer heilen Lernwelt. Aber eine neue Achtsamkeit auf die Erfahrungswelt(en) von Kindern und Jugendlichen in der padagogischer Gestaltung der Schulkultur ist sicherlich ein Erfolg. Die...

Die Entwicklung von Techniken und Technologien war im geschichtlichen Verlauf im wesent lichen ein Ergebnis gesellschaftlicher Prozesse und okonomischer Konstellationen. Die sogenann ten Triumphe der Technik, gemeint sind die Ergebnisse der angewandten Naturwissenschaften, haben zu allen Zeiten Hoffnungen und Angste geweckt. Denn ihre Erscheinungen, Wesensgesetze und Folgen sind nicht ohne ruckwirkenden Einfluss auf die Differenzierung, Strukturierung und Dynamik geblieben, nationaler Gesellschaften sowie der Weltgesellschaft insgesamt, mit teil weise erheblichen Konsequenzen fur die Menschen...

Kooperative Schulentwicklung versucht angesichts der Mangelverwaltung im Bildungssystem in einer engeren Zusammenarbeit unterschiedlicher Institutionen LehrerInnen padagogisch zu professionalisieren und die Bildungsqualitat zu sichern. Kooperative Schulentwicklung versucht hier, engere Zusammenarbeit zwischen Universitat, Studienseminar, Schulen vor Ort und externen Beratern, unterschiedliche Perspektiven auf die Schule zu vereinen, mit dem Ziel, padagogisch zu professionalisieren und Qualitat, wenn nicht zu erweitern, so doch zumindest zu sichern.

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