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Climat Dans Les �tablissements Secondaires Au Burkina Faso
ISBN-13: 9786131547256 / Francuski / Miękka / 2018 / 332 str.
Parti de l''inquiA(c)tude exprimA(c)e par des enseignants, nous avons entrepris un travail scientifique sur le climat scolaire au Burkina Faso. Une revue critique de la littA(c)rature scientifique nous a permis de bien nous situer sur la violence en gA(c)nA(c)ral et la violence scolaire en particulier, en relation avec les diffA(c)rents institutions sociales que sont la famille, l''A(c)cole, les mA(c)dias. Nous nous sommes engagA(c) dans une perspective sociologique et anthropologique. Pour arriver A faire un A(c)tat des lieux de la violence dans les A(c)tablissements secondaires au Burkina, nous nous sommes servi d''une mA(c)thodologie croisA(c)e. Par des entretiens et questionnaires auprA]s des A(c)lA]ves et des adultes des A(c)tablissements secondaires, nous sommes arrivA(c) au constat que le climat scolaire au Burkina Faso ne se situe pas parmi les plus durs. Ce constat s''explique en partie par la pratique du lien social, des alliances et parentA(c)s A plaisanterie. L''A(c)tude rA(c)vA]le des particularitA(c)s: racket des parents d''A(c)lA]ves, harcA]lement sexuel des filles, immixtions politiques et syndicales; toutes choses minant le systA]me A(c)ducatif BurkinabA] et ceux des pays de la sous rA(c)gion.
Parti de linquiétude exprimée par des enseignants, nous avons entrepris un travail scientifique sur le climat scolaire au Burkina Faso. Une revue critique de la littérature scientifique nous a permis de bien nous situer sur la violence en général et la violence scolaire en particulier, en relation avec les différents institutions sociales que sont la famille, lécole, les médias. Nous nous sommes engagé dans une perspective sociologique et anthropologique. Pour arriver à faire un état des lieux de la violence dans les établissements secondaires au Burkina, nous nous sommes servi dune méthodologie croisée. Par des entretiens et questionnaires auprès des élèves et des adultes des établissements secondaires, nous sommes arrivé au constat que le climat scolaire au Burkina Faso ne se situe pas parmi les plus durs. Ce constat sexplique en partie par la pratique du lien social, des alliances et parentés à plaisanterie. Létude révèle des particularités : racket des parents délèves, harcèlement sexuel des filles, immixtions politiques et syndicales ; toutes choses minant le système éducatif Burkinabè et ceux des pays de la sous région.
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