An analysis of constructivism, considering the different variables and points of view from a philosophical, social and psychological conception, allows us to have a more complete vision of this position and its benefits to achieve a quality education with truly meaningful learning in our students. Having clear that all constructive learning involves a construction that is done through a mental process that ends with the acquisition of new knowledge, we can understand that the previous knowledge that the student possesses will be key to the construction of this new knowledge. The purpose of...

Eine Analyse des Konstruktivismus unter Berücksichtigung der verschiedenen Variablen und Gesichtspunkte aus philosophischer, sozialer und psychologischer Sicht ermöglicht es uns, eine umfassendere Vision dieser Position und ihrer Vorteile zu erhalten, um eine qualitativ hochwertige Bildung mit wirklich sinnvollem Lernen bei unseren Schülern zu erreichen. Wenn man bedenkt, dass jedes konstruktive Lernen eine Konstruktion beinhaltet, die durch einen mentalen Prozess erfolgt, der mit dem Erwerb von neuem Wissen endet, können wir verstehen, dass das Vorwissen des Schülers der Schlüssel zur...

The present work corresponds to a reflection about several theories and approaches to learning and their relevance in the training of social agents, a reflection that emerges from the practice of training, and attending to the fact that the meaning of what learning implies and how it is learned is not at the center of the discussion in universities in Latin America, in which the emphasis is more on what to teach rather than how to teach. The following research project aims essentially at a systematic review of the use of Smartphones in the development of brain plasticity in children aged 0 to...

Le présent travail correspond à une réflexion sur les différentes théories et approches de l'apprentissage et leur pertinence dans la formation des agents sociaux, une réflexion qui émerge de la pratique de la formation et qui tient compte du fait que la signification de ce que l'apprentissage implique et comment il est appris n'est pas au centre de la discussion dans les universités d'Amérique latine, où l'accent est mis davantage sur ce qu'il faut enseigner plutôt que sur la manière d'enseigner. Le projet de recherche présenté ci-dessous vise essentiellement à réaliser un...

Die vorliegende Arbeit entspricht einer Reflexion über verschiedene Theorien und Ansätze zum Lernen und deren Relevanz für die Ausbildung sozialer Akteure, eine Reflexion, die sich aus der Praxis der Ausbildung ergibt und die Tatsache berücksichtigt, dass die Bedeutung dessen, was Lernen bedeutet und wie es gelernt wird, nicht im Mittelpunkt der Diskussion an den Universitäten in Lateinamerika steht, wo der Schwerpunkt eher darauf liegt, was zu lehren ist, als wie zu lehren. Das im Folgenden vorgestellte Forschungsprojekt zielt im Wesentlichen auf eine systematische Überprüfung der...

Vielfalt und Integration sind die Grundpfeiler für den Aufbau einer gerechteren und offeneren Gesellschaft. In einer zunehmend globalisierten Welt ist es wichtig, die Unterschiede, die uns einzigartig machen, anzuerkennen und wertzuschätzen, sei es in Bezug auf Kultur, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Fähigkeiten oder andere Merkmale. Indem wir eine Gesellschaft schaffen, in der gegenseitiger Respekt und Akzeptanz gefördert werden, schaffen wir Räume, in denen alle Menschen, unabhängig von ihrem Hintergrund oder ihrer Identität, die gleichen Chancen haben, sich zu entfalten. Die...

La diversité et l'inclusion sont les piliers fondamentaux de la construction d'une société plus équitable et plus ouverte. Dans un monde de plus en plus globalisé, il est essentiel de reconnaître et de valoriser les différences qui nous rendent uniques, que ce soit en termes de culture, de sexe, d'orientation sexuelle, de capacités ou de toute autre caractéristique. En tissant une société où le respect et l'acceptation mutuels sont encouragés, nous créons des espaces où toutes les personnes, quelles que soient leurs origines ou leur identité, ont des chances égales de...