.Globales Lernen will Globale Perspektiven in vielen Facetten in die Bildungsarbeit einbringen. In diesem Buch werden Buchneuerscheinungen aus dem Jahr 2015 vorgestellt und kommentiert.

.Globales Lernen will Globale Perspektiven in vielen Facetten in die Bildungsarbeit einbringen. In diesem Buch werden Buchneuerscheinungen aus dem Jahr 2017 vorgestellt und kommentiert.

Jedes Jahr erscheinen Tausende von Büchern, die Bezug zu Themenfeldern der "Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung" haben.Dieses Buch bietet eine Auswahl von Rezensionen aus dem Jahr 2020 , die vom Autor vorwiegend auf Bildungsportalen im Internet veröffentlicht worden sind. Ausgewählt sind Bücher, die einen besonderen Bezug zu Themenfeldern der "Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung", und/oder "Philosophie-lernen" und "Religion" haben und für Bildungsarbeit wichtige Impulse geben können. Diese Rezensionen sind für eine schnelle Information gedacht und bieten neben den...

In dieser Unterrichtseinheit für die Klassen 9/10 in den Fächern Philosophie, Ethik und Religion soll das Stichwort "Gerechtigkeit" aufgegriffen und zum Ausgangspunkt ganz unterschiedlicher Lernbemühungen und Denkwege gemacht werden. Sie wollen ermöglichen, mit diesem zentralen Begriff ein Stück differenzierter und "durchdachter" umzugehen: Zunächst nicht ganz bewusste Voreinstellungen durchdenken, Akzentsetzungen und Perspektiven anderer zur Kenntnis nehmen, neue Möglichkeiten erschließen ... .Eine Unterrichtseinheit für die Abschlussklassen der Sekundarstufe I kann und will...

Seit Mitte des 19. Jahrhunderts gab es in Frankreich eine dynamische Entwicklung der Orgelmusik. Neue Orgeln wurden von bedeutenden Orgelbauern entwickelt - allen voran Cavaille-Coll. In der Metropole Paris besaßen viele Kirchen einzigartige Instrumente. Um die Jahrhundertwende waren die wichtigen Organistenstellen in Paris ohne Ausnahme von brillanten Organisten besetzt". Sie schufen neue bis dahin nicht gekannte Formen von Orgelmusik für Virtuosen an der Orgel - "Orgelsymphonie", "Orgelchoräle" ..sind Beispiele dafür.Gleichzeitig entstanden andere Kompositionen der erwähnten...

Diese Unterrichtseinheit für die Klassen 9/10 will in den Fächern Philosophie, Ethik und Religion das Stichwort "Gerechtigkeit" aufgreifen und zum m Ausgangspunkt ganz unterschiedlicher Lernbemühungen und Denkwege machen - besonders auch Im Kontext einer "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Die Unterrichtseinheit will ermöglichen, mit diesem zentralen Begriff ein Stück differenzierter und "durchdachter" umzugehen: Zunächst nicht ganz bewusste Voreinstellungen durchdenken, Akzentsetzungen und Perspektiven anderer zur Kenntnis nehmen, neue Möglichkeiten erschließen ... .Eine...

Zentrales pädagogisches Thema dieses Buches ist die Auseinandersetzung mit Fake-News. Der Autor sieht in der Konfrontation mit Sachbuchergebnissen einen wesentlichen Beitrag zur "Entlarvung" von "Fake News."Dieses Buch bietet eine Fülle von Rezensionen zu Buchneuerscheinungen aus dem Jahr 2022, die Bezug zu Themenfeldern aus dem Bereich "Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung" haben. Einleitend werden "Fake News in den Blick genommen und darauf aufbauend Kompetenzen aus den Bereichen Recherchieren, Erkennen, Perspektive wechseln, Bewerten in Bezug auf Ihre Bedeutung für das Feld...

Dieses Buch bietet mehr als fünfzig Rezensionen zu Buchneuerscheinungen aus dem Jahr 2021, die Bezug zu Themenfeldern aus dem Bereich "Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung" haben. Einleitend werden Kompetenzen aus den Bereichen Recherchieren, Erkennen, Perspektive wechseln, Bewerten in Bezug auf Ihre Bedeutung für das Feld "Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung" in den Blick genommen. Die vom Autor ausgewählten Themenfelder der Buchrezensionen:- Globalisierung-Länder-Regionen- Philosophie-lernen-WeltreligionennDiese Rezensionen sind für eine schnelle Information gedacht und...

Diese Veröffentlichung will auf Werke von César Franck (1859-1890) und Charles Tournemire (1870 -1939) - zweier ("Titulaire") Organisten (Hauptorganisten) in Sainte Clotilde, Paris - in den Blickpunkt rücken. Im Mittelpunkt dieser Veröffentlichungen stehen allerdings nicht die vielen Kompositionen, die die Kirche mit ihrer bekannten Cavaillè-Coll Orgel sozusagen als Konzertraum für symphonische Orgelmusik nutz(t)en, sondern Kompositionen von Sammlung vorstellen, die unmittelbar mit der Aufgabe des Organisten, Gottesdienst zu gestalten, zusammenhängen

Diese Veröffentlichung will das Wirken von Jean Langlais (1907-1991) - ("Titulaire") Organist in Sainte Clotilde in Paris in den Blickpunkt rücken. Ein wichtiger Schwerpunkt liegt auf dem Wandel der Kirchenmusik nach dem II. Vatikanischen Konzil. Diesem Wandel stand Langlais schließlich sehr kritisch gegenüber. Im Mittelpunkt der Betrachtung von J. Langlais' Werken dieser Veröffentlichungen stehen weniger die vielen Kompositionen, die die Kirche mit ihrer bekannten Cavaillè-Coll Orgel sozusagen als Konzertraum für symphonische Orgelmusik nutz(t)en, sondern das Buch will genauer die...